78
Muhammad Badu Sholihin, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR KEJURUAN DI SMK NEGERI 1 KOTA SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Ahsan, Arfiyadi. (2012). Pengertian Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD. [Online].Tersedia:
http://modelpembelajarankooperatif.blogspot.com/2012/08/student-team-achievement-division-stad_3721.html [24 Maret 2015]
Amalia, Nur. (2013). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Student Team Achievment Divisions (STAD) Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Bangunan Gedung Kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMKN 5
Bandung. Skripsi Mahasiswa FPTK UPI Bandung: Tidak Diterbitkan
Anonim. (2014). Pengertian Motivasi Menurut Pakar. [Online].
Tersedia:http://www.pengertianpakar.com/2014/09/pengertian-motivasi-menurut-para-pakar.html [24 Maret 2015]
Arikunto, Suharsimi. (2006). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Arikunto,Suharsimi.(2006). Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan
Praktek), Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta
Depdiknas. (2003). Pendekatan Konstekstual (Contextual teaching and
lerning (CTL), Jakarta: Ditjen Dikdasmen.
Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Hendrayana, A.S. (2014). Motivasi Belajar, Kemandirian Belajar dan
Prestasi Belajar Mahasiswa Bidikmisi di UPJJ UT Bandung. Jurnal
Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh, Volume 15, Nomor 2: Diterbitkan
Isjoni. (2012). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.
Kansas, Dedi. (2013). Pengertian Pembelajaran Kooperatif (cooperative
learnig) Menurut Para Ahli. [Online]. Tersedia:
79
Muhammad Badu Sholihin, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR KEJURUAN DI SMK NEGERI 1 KOTA SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Komalasari, K. (2011). Pembelajaran Konstekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama.
Lusiana, Eko. (2014). Pengaruh Model Belajar Kooperatif Tipe tutor Sebaya (Peer Teaching) pada Mata Pelajaran Gambar Teknik
Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Skripsi Mahasiswa FPTK UPI
Bandung: Tidak Diterbitkan.
Miarso, Yusufhadi. (2009). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Mijar, Yesa M. (2012). Pengaruh Penataan Studio GambarTerhadap
Motivasi Belajar siswa. Skripsi Mahasiswa FPTK UPI Bandung:
Tidak Diterbitkan.
Muliawan, Jasa Ungguh (2014). Metode Penelitian Pendidikan Dengan
Studi Kasus. Yogyakarta : Gava Media.
Nina, Sakinah. (2014). Pengertian, Jenis dan Langkah-Langkah Model
Pembelajaran.[Online].Tersedia:
http://sakinahninaarz009.blogspot.com/2014/05/pengertian-jenis-dan-langkah-langkah.html [24 Maret 2015]
Purwanto, Ngalim. (2007), Administrasi Dan Supervisi Pendidikaan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Purwanto, Ngalim. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Riduwan, (2013). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta, cv
Rudiatwoko, Sigit. (2011). Jenis-jenis(tipe-tipe belajar) Menurut Gagne. [Online]. Tersedia: http://masesigit.blogspot.com/2011/02/jenis-jenis-tipe-tipe-belajar-menurut.html [24 Maret 2015]
Slavin, R.E. (1994). Educational Psychology: Theory and Practice. Toronto. Allyn and Bacon.
Slavin, R.E. (1995). Cooperatif Learning: Theory, Research and Practice. Boston: Allyn and Bacon
Sudjana. (2005). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. (2011). Metodologi Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
80
Muhammad Badu Sholihin, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR KEJURUAN DI SMK NEGERI 1 KOTA SUKABUMI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Suprapto, Eko. ( 2009). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Proses Belajar. [Online].Tersedia:
https://ekosuprapto.wordpress.com/2009/04/18/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-proses-belajar/ [30 Maret 2015]
Suprijono, Agus. (2010). Cooperative Learning Teori & Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Syamsudin, Abin. (2007). Psikologi Pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi
Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka
Universitas Pendidikan Indonesia (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI
Uno, Hamzah, B. (2008), Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar
Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi
Aksara.
Uno, Hamzah, B. (2006). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Usman, Moh, Uzer. (2010). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
