Fauzi Ramdhani, 2013
Penerapan Model pembelajaran Teaching factory 6 Langkah (Model TF-6m) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2008). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. 2007. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Dadang Hidayat, M. (2010). Pengembangan Model Pembelajaran Teaching Factory 6 Langkah (Model TF-6M) Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa Dalam Mata Pelajaran Produktif Sekolah Menengah Kejuruan. Disertasi Doktor pada Program Studi Pengembangan Kurikulum SPs UPI. Bandung: tidak diterbitkan
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Dokumen 3 Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan edisi 2004. (Versi elektronik). Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional.
Departemen Pendidikan Nasional.(2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
___________. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
___________. (2009). KTSP SMK Negeri 2 Subang
Sagala, S. (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran . Bandung : Alfabeta
Sanjaya, W. (2007). Startegi Pembelajaran. Jakarta. Kencana
Saputra, S.A. 2007. Statistika. Bandung : FPTK UPI.
Syarifah, Nelly. (2010). Perbandingan Prestasi Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Teaching Factory Dengan Model Pembelajaran Konvensional Dalam Mata Pelajaran Produktif Kompetensi Keahlian
Teknik Pemesinan Kelas XI SMK Negeri 6 Bandung. Skripsi. Jurusan
Pendidikan Teknik Mesin FPTK UPI. Bandung. Tidak diterbitkan.
66
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sumiran (2009). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Mata Kuliah Programmable logic Controller Untuk Meningkatkan Penguasaan
Konsep dan Keterampilan Pemprograman Bagi Mahasiswa. Tesis
Program Pasca Sarjana UPI Bandung. Tidak Diterbitkan.
Sukardi. (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Surakhmad, Winarno. (1998). Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung. Tarsito
Trianto, (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher
Tim Penyusun. (2011). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI
