• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SDN 3 MARGOMULYO WATULIMO TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2014/2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SDN 3 MARGOMULYO WATULIMO TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2014/2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR RUJUKAN

Agama, Departemen RI. 2006. Al-Quran dan Terjemhannya. Jakarta: Maghfirah Pustaka

Anis, M. Matta. 2006. Membentuk Karakter Cara Islam. Jakarta: Al-I’tishom Cahaya Umat

Aqib, Zainal & Sujak. 2010. Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Azwar, Safiuddin. 2007.Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

B, Hamzah Uno. 2008. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Bahri, Saiful Djamanah. 2010. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Educatif. Jakarta: Rineka Cipta

Bahri, Saiful Djamanah & Zain Azwan. 1996.Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta

Basyiruddin, Usman. 2002. Metodologi Pembelajaran Agama Islam. Jakarta: Ciputat Pers

Bungin, Burhan. 2005. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

(2)

Daradjat, Zakiah. 1996.Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Bumi Aksara

______________. 2011.Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Gunawan, Heri. 2012. Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta

Gunawan, Imam. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta : PT. Bumi Aksara

Hamruni. 2012.Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madani

Hasan, Iqbal. 2004. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Hisyam, Zaini. 2002. Desain Pembelajaran. Yogyakarta: GSD IAIN Sunan Kalijaga

Ibrahim, R. & Nana Syaodih, S. 2010. Perencana Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta

J, Lexy Moleong. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Juansyah, “Pengertian Karakter”, dalam https://wordpress.com/2012/07/29/ /, diakses hari 27 februari 2015

(3)

Kesuma, Dharma, dkk. 2011. Pendidikan Karakter Kajian Teori & Praktik di Sekolah.Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Koesoema, Doni A. 2010. Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di Zaman Global.Jakarta: Grafindo

Lucchianna, “Kumpulan Materi; Strategi Pembelajaran”, dalam http://www.blogspot.com/2012/01/.html,diakses 27 Februari 2015

Majid, Abdul & Dian Andayani. 2005. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

_________________________. 2005. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi.Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

_________________________. 2011. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Ma’mur, Jamal Asmani. 2010. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter.

Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Muhaimin. 1996.Strategi Belajar Mengajar. Surabaya: Citra Mulia

________. 2003. Wacana Pengembangan Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Pelajar

Muslich, Masnur. 2011.Pendidikan Karakter. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Mu’min, Fatchul. 2011. Pendidikan Karakter Konstruksi Teoritik & Praktik.

Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

(4)

Mujib, Abdul & Jusuf Mudzakir. 2006. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media

Naim, Ngainun. 2012.Character Building; Optimalisasi Peran Pendidikan dalam Pengembangan Ilmu & Pembelajaran Karakter Bangsa. Jogjakarta:

Ar-Ruzz Media

Narbuko, Cholid & Abu Achmedi. 2010. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara

Narwati, Sri. 2011.Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Familia

Nawawi, Imam. 2006. Ringkasan Riyadhus Sholihin, Penerjemah Abu Khadijah Ibnu Abdurrohim. Bandung: Irsyad Baitus Salam

Nata, Abudin. 1997.Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu

___________. 2001.Metodologi Studi Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Nazarudin. 2007. Manajemen Pembelajaran; Implementasi Konsep, Karakteristik dan Metodologi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum.Yogyakarta: Teras

Patoni, Achmad. 2004. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. Bina Ilmu

Pendidikan, Kementerian Nasional, LITBANG. 2010. Bahan Pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-nilai Budaya

(5)

Penyusun, Tim Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia.Jakarta: Balai Pustaka

Penyusun, Tim Tesaurus. 2009. Tesaurus Alfabetik Bahasa Indonesia Pusat Bahasa.Bandung: PT. Mizan Pustaka

Rahmat, Djamika. 1987.Sistem Etika Islam. Surabaya: Pustaka Islami

Ramayulis. 2005.Metodologi Pendidikan Agama islam. Jakarta: Kalam Mulia

Redaksi, Tim. 2005.Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

RI, UUD tentang SISDIKNAS. 2009. Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1. Surabaya: Karina

Romly, M. Arief. 2008. Kuliah Akhlaq Tasawuf. Jombang: Unhasy Press Institut Keislaman Hasim Asy’ari

Sahilun. 1991.Tinjauan Akhlak. Surabaya: Ikhlas

Samani, Muchlas. 2011. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Samani, Muchlas & Hariyanto. 2011.Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Sanjaya, Wina. 2006.Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana

(6)

Saputri, Rafy. 2009.Psikologi lslam.Jakarta: Rajawali Pers

Sjarkawi. 2006.Pembentukan Kepribadian Anak. Bandung: Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2013.Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta

________. 2013. Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif R&D. Bandung: Alfabeta

Sujanto, Agus. 1996.Psikologi Perkembangan. Jakarta: Rineka Cipta

Tadjab. 2009. Dasar-dasar Kependidikan Islam. Malang: Karya Abditama Tim Dosen IKIP

Tenaga, Direktorat Kependidikan Kementerian Pendidikan Nasional. 2007. Budaya Mutu Sekolah Dasar. Jakarta: Kemdikbud

Zaenuddin. 1991.Seluk Beluk Pendidikan dari Al-Ghazali. Jakarta: Bumi Aksara

Zaenul, Agus Fitri. 2012.Pendidikan Karakter Berbasis Nilai & Etika di Sekolah. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

Referensi

Dokumen terkait

Sedangkan perbedaannya adalah penelitian milik Mahbub Junaidi fokus pada pembentukan karakter peserta didik melalui strategi pembelajaran akhlak, sedangkan pada

Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan sumber data adalah.. tempat data itu diperoleh dan dikumpulkan kemudian

Melalui metode cerita atau kisah dalam penyampaian materi merupakan kegiatan yang sangat baik. Karena anak usia sekolah dasar masih sangat menyukai dengan hal yang

demi terciptanya kelancaran pembentukan karakter siswa

Bina Karakter Anak Usia Dini :Panduan Orangtua & Guru dalam Membentuk Kemandirian & Kedisiplinan Anak Usia Dini.. Jogjakarta:

Pedoman Sekolah Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa Kementerian Pendidikan Nasional Badan Penelitian Pengembangan Pusat Kurikulum.. Strategi &

Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan, Jogjakarta, AR-RUZZ MEDIA GROP Suharsimi Arikonto, 1996 Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta Sugiono,

Pendidikan Karakter Anak Usia Dini: Konsep dan Aplikasinya dalam PAUD.. Jogjakarta: Ar-