• Tidak ada hasil yang ditemukan

HAND OUT KEDUDUKAN KURIKULUM DALAM SISDIKNAS, MBS, DAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HAND OUT KEDUDUKAN KURIKULUM DALAM SISDIKNAS, MBS, DAN."

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

KEDUDUKAN KURIKULUM DALAM SISDIKNAS, MBS, DAN PEMBELAJARAN, J

Anik Ghufron

Anik Ghufron

PROGRAM PASCASARJANA

(2)
(3)

Fungsi-Fungsi yang Didesentralisasikan ke Sekolah

Input Proses Hasil

1. Perencanaan & Evaluasi

2. Kurikulum

3. Ketenagaan

4. Fasilitas

5. Keuangang pembelajaranProses Prestasi siswa

6. Kesiswaan

7 Hubungan

pembelajaran

7. Hubungan Sekolah-Masyarakat

(4)

KAI TAN KURI KULUM DENGAN PEMBELAJARAN

Model dualistis (dualistic)

Kurikulum

Pembelajaran

B A

Model saling mengait (interlocking)

(5)

KAI TAN KURI KULUM DENGAN PEMBELAJARAN

Model Concentric

Kurikulum Pembelajaran Kurikulum

Pembelajaran

Kurikulum Pembelajaran

B A

Model siklis (cyclical)

(6)

Referensi

Dokumen terkait

Strategi Bersama Masyarakat Sipil Indonesia: Empat Pilar Demokratisasi untuk Melawan Kemiskinan dan Pemiskinan.. Masalah Kemiskinan dan Kompleksitas

Perubahan diibaratkan badai yang terkadang datang, gangguan sekejap dalam perjalanan yang tenang dan mudah diprediksi..  White Water Rapid Metaphor (Kiasan

Latar belakang masalah ini adalah banyaknya penduduk yang semakin lama semakin pesat jumlah penduduk yang menempati kota terutama kota Medan yang khususnya di

Pada penelitian ini didapatkan hasil analisis yang menunjukkan bahwa rata-rata morfologi spermatozoa wistar jantan ( Rattus norvegicus ) setelah diberi perlakuan dengan

menghancurkan sel-sel yang terinfeksi oleh mikroba yang tidak bisa diakses oleh antibodi dan fagositik kehancuran. (Abbas et

Endapan yang diperoleh disaring dan dikeringkan pada temperatur 100 o C, kemudian dipanaskan dalam furnace pada temperatur 800 o C.. Serbuk putih yang dihasilkan diuji

Manfaat bagi guru yaitu untuk menambah wawasan dan pengalaman baru terutama melalui pembelajaran Index Card Match berbantuan video pembelajaran, mendorong guru untuk

Seluruh guru (pembina agama) telah menjalankan tugasnya dengan baik, dengan komponen yang harus mendapat perhatian secara khusus adalah dalam hal penggunaan media dan