E.5 Belajar dan Pembelajaran

BELAJAR & PEMBELAJARAN

BELAJAR & PEMBELAJARAN

Oleh:

Sugihartono, M.Pd dan Tim

BELAJAR & PEMBELAJARAN

BELAJAR & PEMBELAJARAN

1.

1. Belajar

Belajar



 BelajarBelajar : : prosesproses perubahanperubahan tktk lklk 

 CiriCiri PerilakuPerilaku BelajarBelajar ::

1.

1. PerubPerub tktk tjdtjd sec sec sadarsadar 1.

1. PerubPerub tktk tjdtjd sec sec sadarsadar 2.

2. PerubPerub kontinyukontinyu & & fungsionalfungsional 3.

3. PerubPerub bersifatbersifat positippositip dandan aktifaktif 4.

4. PerubPerub bersifatbersifat pemanenpemanen 5.

5. PerubPerub dlmdlm bljrbljr bertujuanbertujuan / / terarahterarah 6.

Faktor Mempengaruhi Belajar

Faktor Mempengaruhi Belajar





Internal

Internal

Jasmani + Psikologis

Jasmani + Psikologis

Jasmani + Psikologis

Jasmani + Psikologis





Eksternal

Eksternal

Motovasi Belajar

Motovasi Belajar



 Kondisi yang menyebabkan/menimbulkan perilaku Kondisi yang menyebabkan/menimbulkan perilaku

tertentu dan yang memberi arah dan ketahanan pd tk lk tertentu dan yang memberi arah dan ketahanan pd tk lk tsb.

tsb.



 Motivasi belajar (Biggs & Telfer)Motivasi belajar (Biggs & Telfer)

1. Motivasi instrumental

1. Motivasi instrumental -- hadiahhadiah 1. Motivasi instrumental

1. Motivasi instrumental -- hadiahhadiah 2. Motivasi sosial

2. Motivasi sosial –– penyelenggaraan tugaspenyelenggaraan tugas 3. Motivasi berprestasi

3. Motivasi berprestasi -- prestasiprestasi 4. Motivasi intrinsik

Prinsip Motivasi

Prinsip Motivasi

Keller (dlm Prasetya, 1997) Keller (dlm Prasetya, 1997)





Attention : perhatian muncul didorong rasa ingin

Attention : perhatian muncul didorong rasa ingin

tahu

tahu





Relevansi : hub materi dgn kebutuhan dan kondiei

Relevansi : hub materi dgn kebutuhan dan kondiei

siswa

siswa

Confidence / percaya diri : mendorong & memotivasi

Confidence / percaya diri : mendorong & memotivasi





Confidence / percaya diri : mendorong & memotivasi

Confidence / percaya diri : mendorong & memotivasi





Satisfaction/ kepuasan : keberhasilan

Satisfaction/ kepuasan : keberhasilan –– puas

puas ––

2. Pembelajaran

2. Pembelajaran



 Setiap upaya yg dilakukan dgn sengaja oleh pendidik yg Setiap upaya yg dilakukan dgn sengaja oleh pendidik yg

dpt menyebabkan peserta didik belajar (Sudjana, 2000) dpt menyebabkan peserta didik belajar (Sudjana, 2000)



 Perbedaan Perbedaan BELAJARBELAJAR dgn dgn PEMBELAJARANPEMBELAJARAN terletak pd terletak pd

fokus bahasan : fokus bahasan : fokus bahasan : fokus bahasan : Belajar

Belajar : Siswa & proses yg menyertai perub tk lk: Siswa & proses yg menyertai perub tk lk Pembelajaran

Metode Pembelajaran

Metode Pembelajaran

1.

1. Metode CeramahMetode Ceramah 2.

2. Metode LatihanMetode Latihan 3.

3. Metode tanya jwbMetode tanya jwb

6.

6. Metode sosiodramaMetode sosiodrama 7.

7. Metode Bermain PeranMetode Bermain Peran 8.

8. Metode DiskusiMetode Diskusi 4.

4. Metode karyawisataMetode karyawisata 5.

5. Metode DemonstrasiMetode Demonstrasi

9.

9. Metode EksperimenMetode Eksperimen 10.

Peran Guru Dlm Aktivitas Pembelajaran

Peran Guru Dlm Aktivitas Pembelajaran

1.

1.

Korektor

Korektor

2.

2.

Inspirator

Inspirator

3.

3.

Informator

Informator

4.

4.

Organisator

Organisator

8.

8.

Pembimbing

Pembimbing

9.

9.

Demonstrator

Demonstrator

10.

10.

Pengelola Kelas

Pengelola Kelas

11.

11.

Mediator

Mediator

4.

4.

Organisator

Organisator

5.

5.

Motivator

Motivator

6.

6.

Inisiator

Inisiator

7.

7.

Fasilitator

Fasilitator

11.

11.

Mediator

Mediator

12.

12.

Supervisor

Supervisor

13.

Kompetensi Profesional Guru

Kompetensi Profesional Guru

1.

1.

Kompetensi Kognitif

Kompetensi Kognitif

2.

2.

Kompetensi Afektif

Kompetensi Afektif

2.

2.

Kompetensi Afektif

Kompetensi Afektif

3.