• Tidak ada hasil yang ditemukan

Materi 4 Characteristics of the Gifted

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Materi 4 Characteristics of the Gifted"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

1

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT

KODE : PLB 216

Materi 4: Karakteristik Anak Berbakat

Karakteristik Anak Berbakat

1. Karakteristik intelektual/kognitif

Kuantitas informasi yang luar biasa Pemahaman pada tingkat lanjut

Minat dan keinginantahuan sangat bervariasi Tingkat perkembangan bahasanya tinggi Tingkat kemampuan verbalnya tinggi Kapasitas memproses informasi luar biasa Kecepatan yang tinggi dalam proses berpikir Proses berpikir yang fleksibel

Kemampuan sintesa yang komprehensif

Kemampuan yang dini untuk menunda wacana

Kapasitas yang tinggi untuk melihat hubungan yang luar biasa dan bervariasi

Kemampuan untuk menghasilkan ide dan solusi yang orisinil Pola yang berbeda lebih awal untuk proses berpikir (misalnya: berpikir dalam alternatif, membuat generalisasi)

Kemampuan dini untuk menggunakan dan membentuk kerangka konseptual

Memiliki suatu pendekatan evaluatif terhadap dirinya sendiri dan orang lain.

Persisten, perilaku diarahkan oleh tujuan

2. Karakteristik afektif (perasaan)

Akumulasi informasi yang besar tentang emosi yang belum dibawa ke dalam kesadaran

Sensitivitas yang luar biasa terhadap harapan dan perasaan terhadap orang lain

Rasa humor yang tinggi

Kesadaran diri yang tinggi yang dibarengi oleh rasa berbeda dengan orang lain.

(2)

2

Harapan yang tinggi terhadap diri sendiri dan orang lain, sering mengarahkan kepada tingkat frustasi yang tinggi dengan dirinya sendiri, orang lain, dan situasi.

Perfeksionisme

Kebutuhan yang kuat untuk konsistensi antara nilai yang abstrak dan tindakan pribadi

Tingkat pertimbangan moral yang tinggi.

3. Karakteristik fisik

Kuantitas input yang luar biasa dari lingkungan melalui kesadaran sensosoris yang tinggi

Kesenjangan yang luar biasa antara perkembangan fisik dan intelektual

Toleransi yang rendah terhadap kesenjangan antara standar-standar dan keterampilan atletik

Cartesian split – dapat mencakup penolakan makhluk fisik dan penolakan terhadap kegiatan fisik

4. Karakteristik intuisi

Keterlibatan dan kepedulian yang dini terhadap pengetahuan intuitif dan ide-ide dan fenomena metafisik.

Terbuka terhadap pengalaman di bidang ini (intuisi); akan bereksperimen dengan fenomena psikis dan metapsikis. Kreativitas nampak di semua bidang usaha.

5. Karakteristik sosial

Sangat termotivasi oleh kebutuhan aktualisasi diri.

Kapasitas kognitif dan afektif yang maju untuk konseptualisasi dan pemecahan masalah sosial.

Kepemimpinan.

Pemecahan masalah sosial dan lingkungan.

Referensi

Dokumen terkait

Pada keadaan terburuk untuk level CIR, sebuah MS sedang berada pada jarak R yang merupakan ujung dari suatu area cakupan dari sebuah BTS dan diasumsikan enam dari sel

Setelah menentukan kriteria yang telah ditetapkan maka akan diketahui penempatan barang sesuai dengan jenis barang itu sendiri sehingga saat woodencase dibongkar untuk

Hilangnya daya akomodasi yang terjadi bersamaan dengan proses penuaan pada semua orang karena kelemahan otot akomodasi dan lensa mata yang tidak kenyal atau berkurang

Cilj ovog rada je bio da se ispita selektivnost sulfonilurea i triketonskih herbicida u usevu pet linija kukuruza, praćenjem vizuelnih promena na samim gajenim biljakama (EWRC) i

Muhammadiyah Malang. Arif Zuhri, M.HI yang telah memberikan bimbingan secara maksimal. Kedua orang tua Ibunda Eni Nurhayati dan Bapak Muhyidin yang telah mendukung penuh

Hasil penelitian menunjukan bahwa orangtua dan warga sekolah memiliki aspirasi positif pada mutu pendidikan serta sekolah yang bermutu adalah yang berprestasi,

completeness of toilet facilities, accessibility design, the corridor in Serayu Opak River Basin Organization (SORBO), and staircase of Water Resource

1 Persiapan Pelaksanaan Penyelesaian / penerimaa Aduan (rapat, survey) Jumlah petugas 20 orang 20 orang 31.820.000. 2 Pelaksanaan Penyelesaian Jumlah kasus 16 5 10