• Tidak ada hasil yang ditemukan

DR510 Kawih 2016 2017.2.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DR510 Kawih 2016 2017.2."

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

     

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA 

Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 

PROSEDUR 

No. Dokumen    : FPBS/PM‐7.1/01 

PELAKSANAAN 

PERKULIAHAN 

No. Revisi      : 00 

Tgl. Berlaku       : 02 Septemver 2016 

10

SATUAN ACARA PERKULIAHAN 

 

Kode dan nama mata kuliah  : DR 501 Kawih (3 sks) 

Tofik bahasan      :  Kajian tekstual dan kontekstual kawih  

Tujuan Pembelajaran umum  : Mahasiswa paham dan mampu menganalisa  

cakupan kawih secara tekstual dan kontekstual serta dapat mempraktekkan secara         anggana sekar maupun secara rampak sekar 

Jumlah pertemuan      : 16 (enam belas) kali pertemuan 

  Pertemu

an ke  

Tujuan  Pembelajaran 

khusus 

Sub pokok bahasan dan  rincian materi 

Proses Pembelajaran  (Kegiatan mahasiswa) 

Tugas dan Evaluasi  Media dan buku Sumber 

1‐2  1.Kajian tekstual 

dan kontekstual  kawih 

 

A. Mahasiswa dapat 

menjelaskan konteks kawih:   1) Batasan  dan cakupan  kawih 

2) Kesejarahan kawih 

3) Jenis‐jenis penyajian kawih  4) Seniman kawih 

B. Mahasiswa memahami   cakupan teks/karawitan  kawih: 

1) Serat kanayagan kawih  2) Teknik vokal kawih  3) Ornamen kawih  4) Menjadi juru kawih 

1. Menyimak 

penjelasan dosen,  merumuskan  definisi, dan  cakupan kawih  secara tekstual dan  kontekstual.   

2. Menyimpulkan 

batasan serta  cakupan kawih  secara tekstual dan  kontekstual 

1. Menganalisis  

salah satu   bentuk penyajian  kawih  

2. Pertanyaan lisan 

di akhir  perkuliahan 

Media:  

MP3, LCD, Laptop.  Buku modul bahan ajar  kawih: BAB I, BAB II, BAB  III, BAB IV 

 

MP3 dan CD: jenis kawih:   kepesindenan, panambih  tembang Sunda Cianjuran,  kawih murangkalih,  kawih kaulinan, kawih  ketuk tilu, kawih degung ,  kawih Wanda Anyar. 

3  2.Teknik vokal 

kawih 

1.Konsep dasar teknik vokal  kawih 

2.Aplikasi teknik vokal dalam  pembawaan kawih 

1.Mahasiswa  menyimak   penjelasan dosen 

mengenai  penerapan  konsep dasar  teknik 

1. Pertanyaan lisan di  akhir perkuliahan.   

2. Latihan mandiri  

Media:  

MP3,  CD,  LCD,  Laptop,  partitur. 

(2)

     

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA 

Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 

PROSEDUR 

No. Dokumen    : FPBS/PM‐7.1/01 

PELAKSANAAN 

PERKULIAHAN 

No. Revisi      : 00 

Tgl. Berlaku       : 02 Septemver 2016 

11

  vokal  dalam 

pembawaan kawih   2.Mahasiswa 

mengaplikasikan konsep  dasar teknik vokal  kawih pada lagu model  berlaras degung dan  madenda. 

 

aplikasi konsep dasar  teknik vokal  pada  lagu kawih kaulinan  dengan mengolah:  perbedaan tempo,  perbedaan dinamika  dan ekspresi 

Sumber bahan:  

BAB II, dan BAB III, Modul  pembelajaran kawih.   

4‐5‐6‐7  Praktek kawih 

secara 

angganasekar 

Membahas :  

1.Lagu Cinta Nusa, Sanggian  Koko Koswara 

2.Lagu Colenak, Sanggian  Nano. S  

3.Lagu Kalemah cai kuring  janji, Sanggian Koko Koswara  4.Lagu Hariring Haleuang  Tembang, Sanggian Nano. S  5.Penerapan ornamentasi,  ekspresi dan dinamika dalam  pembawaan kawih  

1. Mahasiswa menyimak  penjelasan dosen 

2. mahasiswa 

mempraktekkan konsep  dasar teknik vokal  kawih pada lagu model  3.Mahasiswa paham dan  menguasai pembawaan  kawih secara anggana  sekar 

1. pertanyaan lisan   di setiap akhir  perkuliahan    

2. latihan mandiri  pembawaan kawih  secara anggana sekar  dengan menerapkan  ornamen  

Media:  

MP3,  CD,  LCD,  Laptop,  partitur. 

 

Sumber bahan:  

BAB III dan BAB IV, BAB  V, Modul pembelajaran  kawih. 

 

8  UTS         

9‐15  Praktek kawih 

secara rampak  sekar 

1) Lagu Karatagan Pahlawan 

(Koko Koswara) 

2) Lagu Sabilulungan (Koko 

Koswara) 

3) Lagu 17 Agustus (Nano S) 

4) Lagu Pramuka (Nano S) 

5) Penerapan dinamika, dan 

ekspresi lagu dalam 

1. Mahasiswa menyimak  penjelasan dosen 

2. mahasiswa 

mempraktekkan konsep  dasar teknik vokal  kawih pada lagu model  3.Mahasiswa paham dan  menguasai pembawaan  kawih secara rampak 

1. pertanyaan lisan   di setiap akhir  perkuliahan    

2. latihan mandiri  pembawaan kawih  secara rampak sekar  dengan menerapkan  ornamen  

Media:  

MP3,  CD,  LCD,  Laptop,  partitur. 

 

Sumber bahan:  

BAB III dan BAB IV, BAB  V, BAB VI, Modul 

(3)

     

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA 

Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 

PROSEDUR 

No. Dokumen    : FPBS/PM‐7.1/01 

PELAKSANAAN 

PERKULIAHAN 

No. Revisi      : 00 

Tgl. Berlaku       : 02 Septemver 2016 

12

rampak sekar    

sekar 

16   UAS  Praktek rampak sekar  secara kelompok 

     

     

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 223.94 KB )

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Pengaruh Penggunaan Media Gambar Seri Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Pada Kelompok B Di Tk Pertiwi 2 Blimbing Sambirejo Sragen Tahun Ajaran 2016/2017.

Bahasa itu bukan hanya sekedar ucapan atau lisan anak, namun bahasa benar-benar memahami keseluruhan menjadi bermakna mampu menuangkan apa yang anak ketahui dan anak

Efektivitas penggunaan program Geogebra pada pembelajaran Matematika materi geometri terhadap motivasi dan hasil belajar di kelas X SMA BOPKRI 2 Yogyakarta tahun ajaran 2016 2017

1) Memberikan kesempatan siswa untuk mempresentasikan hasil pekerjaannya dengan program GeoGebra. 2) Memberikan kesempatan bagi siswa lain yang belum paham untuk bertanya

INTERFERENSI CAKAP KARO DALAM PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA LISAN SISWA KELAS XI IPS SMA KATOLIK 2 KABANJAHE TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.

INTERFERENSI CAKAP KARO DALAM PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA LISAN SISWA KELAS.. XI IPS SMA KATOLIK 2 KABANJAHE TAHUN

Penerapan Model Pembelajaran Coorperative Learning Examples Non Examples dalam Pembelajaran Sosiologi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X10 Semester 2 SMA N Kebakkramat Tahun Ajaran 2016/2017

1) Guru terlihat canggung dan masih kurang menguasai teknis pelaksanaan model pembelajaran Coorperative Learning tipe Examples Non Examples. 2) Siswa masih terlihat

Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Fisika Semester 2 pada Peserta Didik Kelas X SMAK ST. Petrus Ende Tahun Pelajaran 2016/2017

Petrus Ende, diperoleh data sebagai berikut: kurangnya keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran, peserta didik kurang serius dalam menjawab pertanyaan

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKN Materi Globalisasi Dengan Model Mind Mapping Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Lok Batu Tahun Pelajaran 2016/2017

Permasalahan rendahnya kemampuan siswa dalam menguasai materi globalisasi pada mata pelajaran PKn kelas IV SD Negeri 2 Lok Batu Kecamatan Haruai Kabupaten Tabalong adalah siswa

Kisi-Kisi Soal UAS SMP Kelas 7 8 Semester 2 Tahun 2017 atau TA 2016 2017 - Excel Berkas Sekolah kisi b.ind 8 2013

4.3 Menelaah dan merevisi teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun

JURNAL STUDI KONSEP DIRI PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMPN 2 PATIANROWO, KAB. NGANJUK SEMESTER I, TAHUN AJARAN 2016/2017

Berdasarkan hasil penelitian yang dicapai melalui dua pertanyaan peneliti (mengenai bagaimana konsep diri dan wujud dari konsep diri peserta didik kelas VII), didapatkan hasil: