• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS_SISTEM INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS_SISTEM INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

SEKOLAH PASCA SARJANA

SILABUS

Mata kuliah : Sistem Informasi Untuk Prndidikan

Kode Mata Kuliah : PK 722

SKS : 3

Program Studi : pengembangan Kurikulum (S2)

Pelaksanaan : Semester Ganjil

TUJUAN MATA KULIAH

Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa di harapkan mampu:

• Memahami konsep dasar Informasi, Konsep Dasar Sistem, dan sistem

informasi

• Memahami Jenis-jenis Sistem Informasi

• Memahami posisis internet dalam dunia Pendidikan

• Melakukan pengumpulan, pengolahan, pertukaran, atau pemanfaatan informasi

dalam setting pendidikan

• Mengembangkan model belajar berbasis on-line

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah lanjut (MKKU) pilihan. Setelah menempuh mata kuliah ini di harapkan mahasiswa mampu memahami konsep dasar sistem, sistem informasi; mampu melakukan proses pengumpulan, pengolahan, pertukaran, dan pemanfaatan informasi dalam setting pendidikan termasuk pemahaman word widde web melalui internet untuk kepentingan belajar; mampu mengembangkan model belajar berbasis online.

URAIAN POKOK BAHASAN SETIAP PERTEMUAN

I. Membahas silabus perkuliahan dan mengakomodasi berbagai masukan dari mahasiswa untuk memberi kemungkinan revisin terhadap pokok bahasan yang dianggap kurang bermanfaatdan memasukan pokok bahasan yang di anggap lebih bermanfaat. Sesuai yang di kemukakan dalam silabus, pada pertemuan ini di jelaskan pula tujuan, ruang lingkup, prosedur perkuliahan, termasuk penjelasan tentang tugas-tugas yang harus di laksanakan oleh mahasiswa, ujian-ujian yang harus di ikuti, serta berbagai sumber yang di gunakan selama proses perkuliahan berlangsung.

II. Konsep dasar informasi, konsep dasar sistem, dan sistem informasi

Konsep dasar informasi:

• Lingkungan informasi

• Data, informasi, pengetahuan

(2)

Konsep dasar sistem

• Sistem dan subsistem

• Elemen-elemen sistem

• Klasifiksi sistem Sistem informasi:

• Komponen dan sistem informasi

• Perubahan peran sistem informasi dalam organisasi

• Etika dan dimensi moral dalam masyarakat informasi

III. Jenis-jenis sistem informasi

• Sistem informasi menurut level organisasi

• Sistem informasi berdasarkan dukungan yang tersedia

• Sistem informasi berdasarkan aktifitas manajemen

IV. Perkembangan teknologi internet dan problematika penulisan ilmiah dalam internet

• Sejarah internet

• Jenis layanan jaringan internet o Surat elektronik

o Word wide web

• Kesalahpahaman terhadap internet

• Tugas mahasiswa: membuat gruop

• Internet sebagai bahan acuan

• Pemanfaatan Directory dab search Engine

• Kaidah Bibliograpy

V. E-education dan sistem belajar mengajar elektronik Pengertian e-education

Ruang lingkup e-education Pemanfaatan e-education

Tugas mahasiswa: browsing Internet dengan tema e-education Sarana pengembangan media interaktif

Membangun materi e-education Aplikasi e-education

VI. Belajar melalui Internet (1)

Pemahaman terhadap berbasis berbasis web – Chapter 2 Chang Chew Hung

Kerangka teoritik belajar berbasis Web - Chapter 3 Chang Chew Hung VII. Bagaimana Siswa Belajar(2)

Temuan Empirik - Chapter 5 Chang Chew Hung

Bagaimana mendesain menggunakan Webquest - Chapter 7 Chang Chew Hung

VIII. Ujian Tengah Semester

IX. Presentasi makalah mahasiswa (penggunaan e-book dalam

(3)

X. Presentasi makalah mahasiswa (penggunaan e-news dalam

pembelajaran)

XI. Presentasi makalah mahasiswa (penggunaan e-laboratory dalam

pembelajaran)

XII. Presentasi makalah mahasiswa (pembelajaran melalui web page)

XIII. Presentasi makalah mahasiswa (pembelajaran melalaui web page)

XIV. Ujian akhir semester

PENGALAMAN BELAJAR

Selama perkuliahan ini mahasiswa di wajibkan:

a. Berpartisipasi dalam kegiatan kelas( presentasi dosen, bekerja

dalam kelompok kecil, study komputer dan internet, presentasi mahasiswa)

b. Membuat tugas-tugas ( laporan mingguan berupa hasil browsing

internet, annotated, bibliography, makalah)

c. Menyajikan makalah di kelas

EVALUASI HASIL BELAJAR

Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini di tentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam:

UTS dan UAS

a. Partisipasi dalam kelas

b. Pembuatan tugas-tugas

c. Penyajian hasil makalah

DAFTAR LITERATUR Sumber dan Dokumen

Laudon, K.C.& Laudon J.p. (2004). Management Information Sistem, Managing the Digital Firm. New Jersey: Pearson Prentice Hall

Budi Sutejo (2002), E-education, Konsep, Teknologi, dan Aplikasi internet Pendidikan. Yogyakarta: Andi

Abdul Kadir (2003). Pengenalan Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi.

Miller,M. (1999). Online Search Secreets. Indianapolis:alpha Books Que.

(4)

Hanny Kamarga (2001). Belajar Sejarah Melalui E Learning, Alternatif Mengakses Sumber-sumber informasi kesejarahan.

Jollife, A. dkk (2001). The Online Learning Handbook. London: kogan Page

Robin Maso, dkk (2006) Elearning The Key Concepts. New York: Routledge

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Suku Bunga Kredit terhadap Minat Kredit pada nasabah Bank BRI Unit Pasar Glugur.. Sampel penelitian ini 70

Pada kelompok bayi dengan Tidak ASI Eksklusif ada satu bayi yang lulus 8 uji coba perkembangan bahasa, hal ini bisa terjadi karena ibu bayi memiliki pendidikan di

Antena payungbolik memiliki sinyal yang tidak berbeda jauh dengan antena. wajanbolik yaitu selisih ±

Rasio keuangan yang digunakan antara lain variabel rasio kecukupan modal (CAR), variabel kredit bermasalah (NPL), margin bunga bersih (NIM), rasio pinjaman terhadap simpanan

Kima adalah jenis yang memiliki nilai ekonomis tinggi. Daging dan ototnya dim akan serta cangkangnya dapat digunakan sebagai bahan dasar ubin. Sedangkan untuk saat

• Jumlah DESA, DUSUN, RT, RUMAH TANGGA, dan KELUARGA DI DATA = atau < YANG ADA. • Jumlah KK Menurut Jenis Kelamin = Jumlah Keluarga Yang

Kami harap Ibu/Bapak dapat segera menyelesaikan kewajiban tersebut apabila tidak segera di bayar maka kami akan mencabut intalasi listrik PT Angkasa Timur Raya. Pembayaran

Tuj uan penelit ian ini adalah (1) menga- nalisis besarnya biaya yang digunakan unt uk konsumsi balit a set iap harinya pada keluarga nelayan miskin, (2) menganalisis kebiasaan