• Tidak ada hasil yang ditemukan

SoalUlanganSMAKelas10BiologiSemester1BabFungsiJamur

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SoalUlanganSMAKelas10BiologiSemester1BabFungsiJamur"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Soal Ulangan SMA Kelas 10 Biologi Semester 1 Bab Fungsi Jamur I. Pilihlah jawaban yang paling benar!

1. Jamur tidak dapat digolongkan ke dalam dunia tumbuhan karena .... a. mempunyai dinding sel

d. mempunyai hifa b. bersifat autrotof e. mempunyai spora c. tidak mempunyai klorofil

2. Jenis jamur ada yang mempunyai hifa bersekat dan ada pula yang tidak bersekat. Pada hifa yang bersekat, inti selnya tersebar di dalam sitoplasma yang disebut ....

a. sinositik d. saprofit b. haustorium e. konidiospora c. parasit

3. Berikut ini beberapa macam spora aseksual pada jamur, kecuali .... a. konidiospora

d. basidiospora b. oospora e. artrospora c. sporangiospor

4. Klasifikasi jamur dikelompokkan berdasarkan .... a. ciri morfologi

d. ciri reproduksi b. ciri fisiologi e. habitatnya c. ciri biokimia

5.

Perhatikan dan amati gambar di samping! Bagian sporangiosfor terdapat pada nomor .

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5

6. Jamur yang berperan dalam pembuatan tempe adalah .... a. Aspergillus

(2)

e. Therospora c. Rhizopus

7.

Perhatikan struktur jamur pada gambar di samping! Jamur tersebut salah satu contoh dari kelompok jamur ....

a. Zygomycota

b. Ascomycota

c. Basidiomycota

d. Deuteromycota

e. Mikoriza

8. Jamur yang menghasilkan enzim selulose dan dapat dimanfaatkan untuk produksi single cell protein adalah ....

a. Trichoderma

d. Xylaria tubacina

b. Candida albicans

e. Monila sitophila

c. Sarcharomyces cereviceae

9. Kelompok jamur yang sering disebut fungi imperfecti adalah ....

a. Zygomycota

d. Deuteromycota

(3)

e. Lichenes

c. Basidiomycota

10. Lichenes merupakan gabungan simbiosis antara jamur dan ....

a. Ascomycota dan Chlorophyta

b. Zygomycota dan Chlorohyta

c. Basidiomycota dan Chrysophyta

d. Basidiomycota dan Phyrrophyta

e. Deuteromycota dan Chlorophyta

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Jelaskan tentang jamur (fungi) sesuai materi yang telah Anda pelajari! 2. Jelaskan tentang hifa, miselium, basidium, konidia, dan sporangiofor! 3. Gambarkan struktur tubuh jamur tempe (Rhizopus stolonifer) berikut

keterangannya!

4. Apakah perbedaan antara jamur Aspergillus dan Penicillium? Jelaskan dan gambarkan jamur tersebut!

5. Sebutkan bentuk-bentuk Ascomycota dan berilah contohnya!

6. Apakah manfaat Saccharomyces cereviceae? Gambarkan siklus hidupnya dan berilah keterangan!

7. Sebutkan bagian-bagian tubuh dari jamur merang!

Referensi

Dokumen terkait

nilai keanekaragaman hayati, dan keunikan keaneka- ragaman hayati, serta peran keanekaragaman hayati bagi manusia dengan metode ceramah dan diskusi in- formasi; (2)

The adjusted numerator better reflects the company’s operating profit as it measures return on assets exclusive of financing costs (independent of the capital structure

NAMA SISWA ASAL SEKOLAH NILAI. AKHIR

Pengomposan pasif hanya terdiri dari penumpukan bahan baku dan meninggalkan bahan kompos untuk proses pengomposan selama jangka waktu yang panjang Pengomposan metode

Sebagaimana yang sudah kita ketahui, bahwa komunikasi adalah suatu proses penyampaian informasi (pesan, ide, gagasan) dari pihak pemberi kepada pihak penerima (Adha,

penelitian yang telah dilakukan maka diperoleh bahwa terdapat perbedaan yang signifikan metode konvensional dengan metode diskusi kelompok dengan media audio visual dalam

tekanan darah rendah dan kerusakan pada bagian-bagian tubuh seperti otak,ginjal,dan jantung.Bakteri juga dapat berjalan menuju area antara paru-paru dan dinding

We started the section by claiming that a theory of n-words for the languages at stake should account (i) for their apparent negative interpretation in sentence initial position,