RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) 1
SMP/ MTs SMP 56 Jakarta Matapelajaran Mulok Jasa Perniagaan Kelas / Semester VI/ 1
Standar
Kompetensi
1. Memahami dan menerapkan dasar-dasar administrasi dan surat menyurat dalam organisasi.
Kompetensi Dasar 1.1.Mendeskripsikan unsur-unsur, kegiatan dan fungsi administrasi
Indikator 1. Mendeskripsikan pengertian administrasi 2. Mengidentifikasi unsur-unsur adminisi 3. Mengidentifikasi kegiatan administrasi 4. Mengidentifikasi fungsi administrasi Alokasi Waktu 2 X 40 menit (1 X Pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pengertian administrasi 2. Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur administrasi 3. Siswa dapat menjelaskan kegiatan administrasi 4. Siswa dapat menyebutkan fungsi-fungsi administrasi .
B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian administrasi 2. Unsur-unsur administrasi 3. Kegiatan adminbistrasi 4. Fungsi administrasi
C. Metode, Pendekatan Pembelajaran
Metode : Dskusi dan Tanya jawab Pendekatan : Pendekatan CTL dan life skill
D. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Kegiatan pendahuluan
No Kegiatan Waktu
1
2
Apersepsi
Mengingatkan kembali pembelajaran sebelumnya tentang administrasi
Motivasi
Menyampaikan Kompetensi dasan dan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
Membentuk kelompok diskusi masing-masing 4 orang Tiap-tiap kelompok mendisksikan tentang:
1. Pengertian administrasi
Guru menguatkan jawaban siswa
60 menit
Kesimpulan / refleksi : Administrasi dalam suatu perkantoran sangat penting
Penilaian secara tes lisan
Tugas : Amatilah perlengkapan administrasi kantor sekolah dan buatlah daftar
10 menit
E. Sumber dan Media Pembelajaran
Buku sumber : Buku paket, lembar kerja, kantor tata usaha sekolah
F. Penilaian
b. Tugas pengamatan : Amatilah perlengkapan administrasi kantor sekolah dan buatlah daftar
3. Soal/ Instrumen
1. Sebutkan pengertian administrasi dalam arti sempit menurutmu? 2. Sebutkan 3 macam unsur administrasi?
3. Jelaskan kegiatan dalam administrasi 4. Sebutkan 4 macam fungsi administrasi
Jakarta , Juli 2007 Kepala SMP Guru Matapelajaran
LEMBAR KERJA SISWA
PENGAMATAN PERLENGKAPAN ADMINISTRASI DI SEKOLAH
Nama siswa / Kelas :
Nomor Ruang Nama Peralatan Fungsi/ kegunaan peralatan
1 1.
2. 3. .
2 1.
2. 3.
3 1.
2. 3.
4 1.
2. 3.
5 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 2
SMP/ MTs SMP Negeri 56 Jakarta Matapelajaran Mulok Jasa Perniagaan Kelas / Semester VIII/2
Standar Kompetensi 3. Memahami dan membukukan transaksi keuangan ke dalam buku harian dalam tata buku tunggal
Kompetensi Dasar 3.1. Mengidentifikasi macam-macam transaksi keuangan dan perubahannya.
Indikator 1. Mendeskripsikan pengertian transaksi keuangan 2. Mengidentifikasi macam-macam transaksi keuangan 3. Mendeskripsikan perubahan akibat transaksi keuangan Alokasi Waktu 4 X 40 Menit (2 X pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menyebutkan pengertian transaksi keuangan 2. Siswa dapat menyebutkan macam-macam transaksi keuangan 3. Siswa dapat menjelaskan perubahan akibat transaksi keuangan 4. Siswa dapat member contoh perubahan akibat transaksi keuangan
B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian transaksi keuangan 2. Macam-macam transaksi keuangan 3. Perubahan dalam transaksi keuangan
C. Metode, Pendekatan Pembelajaran
Metode : Dskusi dan Tanya jawab
Pendekatan : Pendekatan model CTL dan life skill
D. Langkah-Langkah Kegiatan
1. Pertemuan 1
Mengingatkan kembali tentang peralatan yang berkaitan dengan tata perkantoran
Motivasi
Menyampaikan Kompetensi dasan dan tujuan pembelajaran
10 menit
Menanyakan kepada siswa beberapa contoh tentang transaksi keuangan
Peserta didik diajak untuk mengamati kantin sekolah serta pembukuannya.
Siswa kembali ke kelas kemudian mendiskusikannya dalam kelompok yang berkaitan dengan:
4 5
1. Pengertian transaksi keuangan 2. Macam-macam transaksi keuangan
Salah satu kelompok mempresentasikan hasil kerj kelompok dan kelompok lain menanggapinya
Guru memberikan penguatan atas jawaban siswa
Penutup
No Kegiatan Waktu
1 2 3
Kesimpulan / refleksi : Transaksi keuangan dalam kehidupan sehari-hari sangat banyak di berbagai hal
Penilaian secara tes lisan
Tugas : Amatilah pembukuan di warung atau took terdekat dengan rumahmu
10 menit
Memeriksa tugas siswa tentang pembukuan di warung atau took.
Motivasi
Guru memperlihatkan pembukuan keuangan suatu took atau kantor
Menyampaikan Kompetensi dasan dan tujuan pembelajaran
10 menit
Kegiatan Inti
No Kegiatan Waktu
1 2
Tanya jawab tentang tentang:
Perubahan akibat transaksi keuangan
Mengerjakan contoh transaksi yang mengakibatkan perubahan keadaan keuangan
60 menit
Kesimpulan / refleksi : Setiap peristiwa keuangan akan mengakibatkan transaksi keuangan
Penilaian secara tes lisan
Tugas : Buatlah 5 transaksi yang mengakibatkan keuangan berkurang
E. Sumber dan Media Pembelajaran
Sumber : Buku cetak Pembukuan sederhana , Kantin sekolah dan Koperasi sekolah
F. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Mengerjakan latihan pembukuan
2. Bentuk Instrumen
a. Pertanyaan
3. Instumen Penilaian
Penugasan : Datanglah ke kantin sekolah dan ceritakan kegiatan yang berhubungan dengan transaksi keuangan
Tes Uraian :
1. Sebutkan pengertian transaksi keuangan? 2. Sebutkan macam-macam transaksi keuangan?
3. Jelaskan jika terjadi perubahan akibat transaksi pembelian?
4. Sebutkan perubahan-perubahan yang terjadi dalam transaksi berikut : 1. Disetor uang kas ke bank
Rp.500.000,-2. Dibeli tunai 1 kwintal beras Rp.450.000,-3. Dibayar rekening telpon Rp.
Jakarta , Juli 2007 Kepala SMP Guru Matapelajaran
