STANDAR OPERASI ONAL PROSEDUR
PENYUSUNAN SI LABUS
Revisi ke : -
Jml. Hal. : 4
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR
Penyusunan Silabus
Proses
Penanggungjaw ab
Tanggal
Nama
Jabatan
Tanda Tangan
Disusun Amelia Pratiwi, SE. ME TPM Fakultas
Diperiksa
1. Rifdah Abadiyah, SE. MSM
2. I melda Dian R, SE.Ak. M.Ak
Kaprodi. Manajemen
Kaprodi. Akuntansi
Disetujui Heri Widodo, SE. M.Si Dekan
Sistem Penjaminan Mutu Akademik
–
FE UMSIDA
Page
| 1
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR
PENYUSUNAN SILABUS
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS MUH AMMADIYAH SIDOARJ O
SOP / Silabus / FE / 0 21
FAKULTAS EKONOMI Standar Operasional
Prosedur Disetujui Oleh
Revisi ke
-
Tanggal
10 Nop 2011 SOP/ Silabus/ FE/ 021 Dekan
Sistem Penjaminan Mutu Akademik
–
FE UMSIDA
Page
| 2
Tujuan Prosedur penyusunan silabi ini digunakan sebagai arahan
untuk mendesain pembelajaran berbasis pada silabus dan
RMP (rencana mutu pembelajaran) serta untuk mendukung
perencanaan dan pengembangan kurikulum yang
berkelanjutan.
Ukuran Keberhasilan Tersusunnya silabi untuk masing-masing mata kuliah
Ruang Lingkup Prosedur penyusunan silabi meliputi segala aktivitas yang
berkenaan dengan penyusunan SAP (Satuan Acara
Perkuliahan), GBPP (Garis Besar Pokok Perkuliahan) dalam
proses kegiatan edukatif di lingkungan Fakultas Ekonomi
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Pihak Yang Terlibat 1. Ketua Program Studi
2. Ketua Laboratorium
3. Dosen
Acuan
Penanggung Jawab Dekan
Dokumen Yang Digunakan
DEFI NI SI
Silabi : Silabi adalah rencana pembelajaran pada suatu dan
atau kelompok mata pelajaran tertentu yang
mencakup standar kompetensi dasar, materi pokok,
kegiatan pembelajaran, indicator pencapaian
kompetensi untuk penilaian, alokasi waktu dan
sumber belajar.
DASAR PENYUSUNAN SI LABI
a) Spesif ikasi Program Studi
b) Kompetensi Lulusan
c) Peta Kurikulum
KOMPONEN SI LABI
a) I dentitas Mata Kuliah (Prodi, Kode MK, Nama MK, jumlah SKS, dan Semester)
Sistem Penjaminan Mutu Akademik
–
FE UMSIDA
Page
| 3
c) Standar Kompetensi
d) Kompetensi Dasar
e) I ndikator
f) Pengalaman Pembelajaran
g) Materi
h) Waktu
i) Alat/ Bahan/ Sumber Belajar
j) Penilaian Hasil Belajar
PROSES PELAKSANAAN:
1) Mengisi form I dentitas Mata Kuliah yang terdiri atas:
a) Program Studi: diisi sesuai dengan jurusan/ program studi dimana suatu mata kuliah
diajarkan.
b) Kode MK: diisi kode mata kuliah sesuai dengan kode yang ada dalam struktur
kurikulum.
c) Nama MK: diisi nama mata kuliah sesuai dengan nama yang ada dalam struktur
kurikulum.
d) Jumlah SKS: diisi jumlah SKS sesuai dengan jumlah yang ada dalam struktur
kurikulum.
e) Semester: diisi sesuai dengan waktu suatu mata kuliah diajarkan.
2) Mata Kuliah Pra Syarat: diisi nama mata kuliah yang harus ditempuh sebelum mengikuti
mata kuliah yang bersangkutan (bisa ada, bisa tidak ada, dan mungkin lebih dari satu
mata kuliah).
3) Standar Kompetensi: diisi dengan kemampuan mahasiswa yang diharapkan setelah satu
semester mengikuti pembelajaran suatu mata kuliah dalam hal kognitif, afektif, dan
psikomotor yang sudah menjadi bagian hidup dalam berf ikir dan bertindak.
4) Kompetensi Dasar: diisi dengan kemampuan mahasiswa yang diharapkan setelah
mengikuti beberapa kali pembelajaran dalam hal kognitif, afektif, dan psikomotor.
5) I ndikator: diisi dengan kemampuan mahasiswa yang spesif ik baik yang berupa
pengetahuan, respon, maupun perbuatan setelah proses pembelajaran selesai.
6) Pengalaman Pembelajaran: diisi dengan gambaran kegiatan yang akan dialami oleh
mahasiswa selama mengikuti pembelajaran.
7) Materi Ajar: diisi dengan bahan/ tema/ topik yang dapat mendukung tercapainya
indikator.
8) Waktu: diisi dengan jumlah waktu yang diperlukan untuk setiap kompetensi dasar.
9) Alat: diisi dengan alat yang diperlukan dalam proses pembelajaran.
10) Bahan/ Sumber Belajar: diisi dengan sumber belajar yang dipakai sebagai acuan dalam
Sistem Penjaminan Mutu Akademik
–
FE UMSIDA
Page
| 4
internet harus menyebutkan nama penulis, judul artikel, dan alamat web-nya.
11) Penilaian Hasil Belajar: diisi dengan teknik dan instrumen penilaian yang akan
digunakan.
