SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) STATISTIK DESKRIPTIF
MA 111
PERTEMUAN KE- 1
1. Kompetensi Khusus :
Mata kuliah ini mengkaji konsep-konsep dasar tentang statistik, bagaimana cara mengumpulkan data, memproses/mengolah data, menganalisa data dan menyajikan data yang pada akhirnya dapat digunakan dalam proses pengambilan keputusan.
2. INDIKATOR CAPAIAN
o Mahasiswa memahami pengertian dasar statistika o Mahasiswa memahami metode Statistik Deskriptif
o Mahasiswa memahami macam-macam ukuran statistika dan cara menghitung ukuran statistika o Mahasiswa memahami jenis-jenis data (primer, sekunder, numeric dan katagorik)
o Mahasiswa mengerti cara-cara penyajian data 3. Materi Pembelajaran:
o Pengertian Dasar Statistika o Metode Statistika Deskriptif o Data dan Penyajian Data
5. Evaluasi
Memberi quiz dan tugas soal-soal sesuai dengan materi yang telah diberikan kepada setiap mahasiswa dan penilaian hasil ujian tulis.
6. Referensi
Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Sumber Belajar
Pendahuluan
1.Menyiapkan presensi dan media serta alat-alat pembelajaran. 2. Menjelaskan kontrak kuliah, GBPP dan SAP
1.Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Bertanya jika ada yang belum jelas.
1. OHP
1.Menjelaskan materi masing-masing pokok dan sub pokok bahasan. 2. Memberi kesempatan bertanya bagi yang belum jelas. 3.
Menjawab pertanyaan hal yang ditanyakan. 4. Memberikan contoh-contoh.
1. Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Bertanya jika ada yang belum jelas.
1. OHP
1. Merangkum kembali materi yang diajarkan pada pertemuan itu. 2. Diskusi, latihan.
1. Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Berdiskusi,
1.Santoso,S. (2003), Statistik Deskriptif, Yogyakarta, Andi,PP.1-194
2.Suprianto,J. (2000), Statistik Teori dan Aplikasi, Jakarta, Erlangga, PP.21-310
PERTEMUAN KE- 2,3,4
1. Kompetensi Khusus :
Untuk mengetahui dan memahami tabel distribusi frekuensi, pengertian distribusi frekuensi relatif dan kumulatif
2. INDIKATOR CAPAIAN
o Mahasiswa mengerti interval, frekuensi, range, titik tengah kelas, batas bawah kelas, batas atas kelas. o Mahasiswa mengetahui jenis-jenis benda
o Mahasiswa mengerti cara membuat distribusi frekuensi relative dengan kumulatif o Mahasiswa mengetahui perbedaan distribusi frekuensi relative dengan kumulatif o Mahasiswa mengerti distribusi frekuensi kumulatif “kurang dari dan lebih dari” o Mahasiswa mengerti cara membuat distribusi frekuensi kumulatif
o Mahasiswa mampu membuat histogram o Mahasiswa mengerti ogive
3. Materi Pembelajaran:
o Tabel Distribusi Frekuensi
o Distribusi Frekuensi Relatif dan Kumulatif o Grafik Penyajian Distribusi Frekuensi
Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Sumber Belajar
Pendahuluan
1.Menyiapkan presensi dan media serta alat-alat pembelajaran. 2. Menjelaskan kontrak kuliah, GBPP dan SAP
1.Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Bertanya jika ada yang belum jelas.
1. OHP
1.Menjelaskan materi masing-masing pokok dan sub pokok bahasan. 2. Memberi kesempatan bertanya bagi yang belum jelas. 3.
Menjawab pertanyaan hal yang ditanyakan. 4. Memberikan contoh-contoh.
1. Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Bertanya jika ada yang belum jelas.
1. OHP
1. Merangkum kembali materi yang diajarkan pada pertemuan itu. 2. Diskusi, latihan.
1. Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Berdiskusi,
5. Evaluasi
Memberi quiz dan tugas soal-soal sesuai dengan materi yang telah diberikan kepada setiap mahasiswa dan penilaian hasil ujian tulis.
6. Referensi
1.Santoso,S. (2003), Statistik Deskriptif, Yogyakarta, Andi,PP.1-194
2.Suprianto,J. (2000), Statistik Teori dan Aplikasi, Jakarta, Erlangga, PP.21-310
PERTEMUAN KE- 5,6,7
1. Kompetensi Khusus :
Mengetahui dan memahami ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran.
2. INDIKATOR CAPAIAN
o Mahasiswa mampu mengerjakan soal RATA-RATA HITUNG untuk data tersebar o Mahasiswa mampu mengerjakan soal RATA-RATA HITUNG untuk data berkelompok o Mahasiswa mampu mengerjakan soal MEDIAN untuk data tersebar
o Mahasiswa mampu mengerjakan soal MEDIAN untuk data berkelompok o Mahasiswa mampu mengerjakan soal MODUS untuk data tersebar o Mahasiswa mampu mengerjakan soal MEDIAN untuk data berkelompok 3. Materi Pembelajaran :
Ukuran Pemusatan dan letak data, rataprata hitung, modus dan median
5. Evaluasi
Memberi quiz dan tugas soal-soal sesuai dengan materi yang telah diberikan kepada setiap mahasiswa dan penilaian hasil ujian tulis.
Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Sumber Belajar
Pendahuluan
1.Menyiapkan presensi dan media serta alat-alat pembelajaran. 2. Menjelaskan kontrak kuliah, GBPP dan SAP
1.Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Bertanya jika ada yang belum jelas.
1. OHP
1.Menjelaskan materi masing-masing pokok dan sub pokok bahasan. 2. Memberi kesempatan bertanya bagi yang belum jelas. 3.
Menjawab pertanyaan hal yang ditanyakan. 4. Memberikan contoh-contoh.
1. Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Bertanya jika ada yang belum jelas.
1. OHP
1. Merangkum kembali materi yang diajarkan pada pertemuan itu. 2. Diskusi, latihan.
1. Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Berdiskusi,
6. Referensi
1.Santoso,S. (2003), Statistik Deskriptif, Yogyakarta, Andi,PP.1-194
2.Suprianto,J. (2000), Statistik Teori dan Aplikasi, Jakarta, Erlangga, PP.21-310
PERTEMUAN KE- 8,9
1. Kompetensi Khusus :
Mengetahui dan memahami ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran
2. INDIKATOR CAPAIAN
o Mahasiswa mampu mengerjakan soal KUARTIL untuk data tersebar dan berkelompok o Mahasiswa mampu mengerjakan soal DESIL untuk data tersebar & berkelompok o Mahasiswa mampu mengerjakan soal PERSENTIL untuk data tersebar & berkelompok
o Mahasiswa mampu mengerjakan simpangan baku untuk data tersebar dan data berkelompok o Mahasiswa mampu mengerjakan nilai Z
3. Materi Pembelajaran : o Ukuran Pemusatan o Ukuran Penyebaran
Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Sumber Belajar
Pendahuluan
1.Menyiapkan presensi dan media serta alat-alat pembelajaran. 2. Menjelaskan kontrak kuliah, GBPP dan SAP
1.Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Bertanya jika ada yang belum jelas.
1. OHP
1.Menjelaskan materi masing-masing pokok dan sub pokok bahasan. 2. Memberi kesempatan bertanya bagi yang belum jelas. 3.
Menjawab pertanyaan hal yang ditanyakan. 4. Memberikan contoh-contoh.
1. Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Bertanya jika ada yang belum jelas.
1. OHP
1. Merangkum kembali materi yang diajarkan pada pertemuan itu. 2. Diskusi, latihan.
1. Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Berdiskusi,
5. Evaluasi
Memberi quiz dan tugas soal-soal sesuai dengan materi yang telah diberikan kepada setiap mahasiswa dan penilaian hasil ujian tulis.
6. Referensi
1.Santoso,S. (2003), Statistik Deskriptif, Yogyakarta, Andi,PP.1-194
2.Suprianto,J. (2000), Statistik Teori dan Aplikasi, Jakarta, Erlangga, PP.21-310
PERTEMUAN KE- 10,11,12
1. Kompetensi Khusus :
Mengetahui dan memahami konsep dasar probabilitas, pencacahan ruang sampel, dan probabilitas kejadian
2. INDIKATOR CAPAIAN
o Mahasiswa memahami pengertian kejadian ruang sampel
o Mahasiswa mengetahui pengolahan terhadap kejadian (irisan, gabungan, komplemen suatu kejadian) o Mahasiswa mengetahui dan mampu memecahkan soal PERMUTASI
o Mahasiswa mengetahui dan mampu memecahkan soal KOMBINASI o Mahasiswa mengetahui HUKUM PENJUMLAHAN
4. Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Sumber Belajar
Pendahuluan
1.Menyiapkan presensi dan media serta alat-alat pembelajaran. 2. Menjelaskan kontrak kuliah, GBPP dan SAP
1.Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Bertanya jika ada yang belum jelas.
1. OHP
1.Menjelaskan materi masing-masing pokok dan sub pokok bahasan. 2. Memberi kesempatan bertanya bagi yang belum jelas. 3.
Menjawab pertanyaan hal yang ditanyakan. 4. Memberikan contoh-contoh.
1. Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Bertanya jika ada yang belum jelas.
1. OHP
1. Merangkum kembali materi yang diajarkan pada pertemuan itu. 2. Diskusi, latihan.
1. Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Berdiskusi,
5. Evaluasi
Memberi quiz dan tugas soal-soal sesuai dengan materi yang telah diberikan kepada setiap mahasiswa dan penilaian hasil ujian tulis.
6. Referensi
1.Santoso,S. (2003), Statistik Deskriptif, Yogyakarta, Andi,PP.1-194
2.Suprianto,J. (2000), Statistik Teori dan Aplikasi, Jakarta, Erlangga, PP.21-310
PERTEMUAN KE- 13, 14
1. Kompetensi Khusus :
Mengetahui dan memahami prinsip dan konsep dasar distribusi teoritis.
2. INDIKATOR CAPAIAN
o Mahasiswa mengetahui pengertian peubah acak o Mahasiswa mengetahui pengertian distribusi teoritis
o Mahasiswa mengetahui perbedaan distribusi teoritis diskrit dan kontinyu o Mahasiswa mengetahui tentang distribusi seragam
o Mahasiswa mengetahui tentang distribusi binomial o Mahasiswa mengetahui tentang rumus distribusi binomial
o Mahasiswa mengetahui tentang penggunaan table distribusi binomial o Mahasiswa mengetahui tentang distribusi hipergeometrikl
o Mahasiswa mengetahui tentang distribusi Poisson
o Mahasiswa mengetahui tentang penggunaan Tabel Distribusi Poisson
3. Materi Pembelajaran :
o Konsep Dasar Distribusi Teoritis o Distribusi Teoritis Diskrit
o Distribusi Teoritis Kontinyu
4. Kegiatan, Media dan Sumber Belajar
5.
Kegiatan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media Sumber Belajar
Pendahuluan
1.Menyiapkan presensi dan media serta alat-alat pembelajaran. 2. Menjelaskan kontrak kuliah, GBPP dan SAP
1.Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Bertanya jika ada yang belum jelas.
1. OHP
1.Menjelaskan materi masing-masing pokok dan sub pokok bahasan. 2. Memberi kesempatan bertanya bagi yang belum jelas. 3.
Menjawab pertanyaan hal yang ditanyakan. 4. Memberikan contoh-contoh.
1. Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Bertanya jika ada yang belum jelas.
1. OHP
1. Merangkum kembali materi yang diajarkan pada pertemuan itu. 2. Diskusi, latihan.
1. Mendengarkan dan mengintepretasikan yang sedang diajarkan. 2. Berdiskusi,
Memberi quiz dan tugas soal-soal sesuai dengan materi yang telah diberikan kepada setiap mahasiswa dan penilaian hasil ujian tulis.
6. Referensi
1.Santoso,S. (2003), Statistik Deskriptif, Yogyakarta, Andi,PP.1-194
2.Suprianto,J. (2000), Statistik Teori dan Aplikasi, Jakarta, Erlangga, PP.21-310
Batam, 25 Agustus 2008 Diketahui oleh
Ketua Prodi Sistem Informasi Penyusun,
Hendi Sama, S,Kom, MM Conrad Bombongan, ST
