P R O G R A M S E M E S T E R 1
KELAS VI
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SD NEGERI BUNGUR
Jalan Raya Pacitan Lorok KM 25 TULAKAN
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1
Mendeskripsik an nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menceritakan proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menjelaskan arti
pentingnya persatuan dan kesatuan dalam
mewujudkan perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menyebutkan tokoh yang terlibat dalam perumusan Pancasila
- Menuliskan perbedaan rancangan rumusan Dasar Negara dari para tokoh
- Menyebutkan tokoh Nasional Panitia sembilan
- Menjelaskan rumusan Dasar Negara yang sah dan benar
- Meneladani nilai juang proses perumusan Pancasila
Makna nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
6 JP
1.2. Menceritakan secara singkat nilai
kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
- Menceritakan nilai
kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
- Menyebutkan tokoh-tokoh penting yang berperan dalam perubahan Piagam Jakarta
- Mendiskusikan nilai –nilai kebersamaan dalam kegiatan sehari-hari
- Menunjukkan sikap
Nilai kebersamaa n dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar negara
mengutamakan
kepentingan bersama dari pada kepentingan pribadi
- Menyebutkan cara
menerima hasil keputusan bersama
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.3. Meneladani
nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari.
- Mengidentifikasi nilai-nilai juang dalam kehidupan sehari-hari
- Berperilaku
menggambarkan semangat persatuan dan kesatuan
- Menyebutkan perilaku yang dapat kita teladani dari para pejuang Perumusan Pancasila
- Menuliskan contoh
penerapan nilai juang tokoh perumusan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
- Menjelaskan makna dari Pembukaan UUD 1945
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Menjelaskan
proses Pemilu dan Pilkada
- Menjelaskan asas Pemilu di Indonesia
- Menuliskan waktu pelaksanaan Pemilu di Indonesia yang telah terjadi sembilan kali
- Menyebutkan undang-undang tentang pemilihan Umum Presiden dan Wakil Presiden
- Menjelaskan mengenai tata
Proses pemilu dan Pilkada
cara pemungutan suara
- Menuliskan latar belakang perlunya Pilkada secara langsung
- Menyebutkan pasal-pasal yang menjiwai pelaksanaan Pilkada secara langsung
- Menuliskan mekanisme terhadap pelaksanaan Pilkada
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.2
Mendeskripsik an lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen
- Menuliskan lembaga-lembaga negara menurut UUD 1945 hasil
amandemen
- Menyebutkan pasal-pasal UUD 1945 yang terkait dengan tugas Presiden
- Menjelaskan susunan keanggotaan MRP
- Menggambarkan struktur ketata-negaraan Indonesia berdasarkan UUD 1945 yang telah diaman-demen
- Mendiskusikan tugas-tugas lembaga Negara
Lembaga-lembaga negara menurut UUD 1945 hasil
amandemen 6 JP
2.3 Mendeskripsi kan tugas dan fungsi
pemerintahan pusat dan daerah.
- Menjelaskan tujuan
dibentuk-nya Pemerintahan
- Menjelaskan hubungan pemerintah pusat dengan daerah sesuai UU No. 32 tahun 2004
- Menunjukkan perbedaan pemerintah sentralistik dan desentralistik
- Menuliskan keuntungan penerapan asas
desentralisasi dalam pemerintah NKRI
Tugas dan fungsi pemerintaha n pusat dan daerah
5 JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi
Akhir 2JP
Mengetahui Bungur, ………..2017 Kepala Sekolah SDN Bungur Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd. NURHAYATI, M.Pd.
NIP. 19600000 198112 1 007 NIP. 19600000 198112 1 007
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan. MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1. Menulis
hal-hal
penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan.
- Menjawab pertanyaan tentang teks bacaan yang didengarnya
- Menuliskan hal-hal yang penting dari teks bacaan yang didengarnya
- Menemukan pokok pikiran yang terdapat dalam suatu paragraf dari teks bacaan yang didengarnya
Teks bacaan 7 JP
1.2.
Mengidentifika si tokoh, watak, latar, tema atau amanat dari cerita anak yang dibacakan
- Menyebutkan tokoh-tokoh cerita anak yang didengar
- Menjelaskan watak-watak dari tokoh cerita anak yang didengarnya
- Menentukan latar cerita dengan mengutip kalimat atau paragraph yang mendukung
- Menemukan amanat yang
terkandung dalam cerita
- Menyimpulkan tema cerita
- Menuliskan kembali isi cerita dengan kalimat sendiri
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan MEMBACA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1.
Menyampaika n pesan/ informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yg runtut baik dan benar
- Mencatat pokok-pokok isi berita dari surat kabar
- Menyampaikan kepada teman isi berita dari surat kabar
- Menanggapi isi berita secara tertulis
Berita dari
surat kabar 7 JP
2.2. Menanggapi (mengkritik/ me muji) sesuatu hal disertai alasan dg
menggunakan bahasa yang santun.
- Menuliskan pokok-pokok yang akan disampaikan sebagai kritikan sesuai permasalahan
- Menyampaikan kritikan disertai alasan yang logis dengan bahasa yang santun
- Memberikan saran dengan santun
7 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
MEMBACA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1.
Mendeskripsik an isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil
pengamatan/ kunjungan.
- Membuat laporan hasil pengamatan
- Menjelaskan isi laporan kepada orang lain secara sistematis
- Memberikan saran disertai alasan terhadap laporan hasil pengamatan
Laporan hasil pengamatan
7 JP
3.2. Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak, koran, dll).
- Menemukan pokok-pokok pikiran yang tertera pada teks
- Menuliskan pokok-pokok pikiran ke dalam beberapa kalimat
- Memberikan tanggapan terhadap pemikiran penulis dalam bentuk pertanyaan atau saran
Teks dari salah satu kolom khusus pada majalah anak atau koran
7 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase MENULIS
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1. Mengisi
formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dll) dengan benar.
- Mengidentifikasi format wesel pos
- Mengisi format wesel pos sesuai dengan aturan penulisan wesel pos
Wesel pos 7 JP
- Menuliskan data diri
- Mengisi daftar riwayat hidup sesuai dengan format yang disesuaikan
Daftar riwayat hidup
6 JP
4.2. Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar.
- Mencatat tokoh cerita
- Menuliskan urutan peristiwa
- Menuliskan ringkasan cerita dalam beberapa kalimat
Teks cerita 6 JP
percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatika n penggunaan ejaan.
percakapan berdasarkan ilustrasi gambar
- Menyusun percakapan secara berpasangan berdasarkan ilustrasi gambar
berdasarkan ilustrasi gambar
4.4. Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatika n makna puisi.
- Menjelaskan amanat yang terkandung dalam puisi
- Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa sederhana dengan tetap
mempertahankan makna atau isi puisi
Puisi anak 6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi
Akhir 2JP
Mengetahui Bungur, ………..2017 Kepala Sekolah SDN Bungur Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd. NURHAYATI, M.Pd.
NIP. NIP. 19600000 198112 1 007 NIP. 19600000 198112 1 007
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN : Matematika
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1. Menggunakan
sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi
- Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
- Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan FPB dari dua bilangan
campuran,
FPB, dan KPK - atau lebih Menggunakan faktorisasi prima untuk menentukan KPK dua bilangan atau lebih
- Memecahkan soal cerita yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi hitung 1.2. Menentukan
akar pangkat tiga suatu bilangan kubik.
- Menguraikan arti dari bilangan pangkat tiga
- Menentukan hasil akar pangkat tiga suatu bilangan kubik
- Membedakan bilangan kubik dengan bukan bilangan kubik
bilangan
pangkat tiga 4 JP
1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat.
- Menentukan luas
permukaan bangun datar persegi
- Menghitung volume bangun ruang kubus
- Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang
berhubungan dengan akar dan pangkat
melibatkan operasi hitung termasuk peng-gunaan akar dan pangkat
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.1. Mengenal
satuan debit. - Menentukan hubungan antar satuan waktu volume dan debit
- Melakukan operasi hitung yang melibatkan satuan pengukuran
Satuan
- Menghitung volume air yang tertampung dalam waktu tertentu
2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
- Menghitung debit air dalam waktu yang ditentukan
- Mengubah satuan debit dari m3/detik menjadi cm3/detik atau sebaliknya
- Mengerjakan dengan teliti soal cerita yang berkaitan dengan debit dalam kehidupan sehari-hari
berkaitan dengan satuan debit
4 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas segibanyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga.
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1. Menghitung
luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar
- Menggunakan rumus untuk menghitung luas berbagai bangun datar
- Mencari isi persegi yang luasnya sama dengan luas persegi panjang
Luas dan
sederhana - Menghitung luas bangun gabungan persegi dan segi tiga
3.2. Menghitung
luas lingkaran. - Mempergunakan rumus untuk mencari luas lingkaran
- Menentukan panjang jari-jari jika diketahui luas lingkaran-nya
- Membandingkan luas dua buah lingkaran
luas lingkaran 6 JP
3. 3.Menghitung volume prisma segitiga dan tabung.
- Menggunakan rumus untuk mencari volume prisma segitiga
- Menghitung volume tabung jika diketahui luas dan tingginya
- Menghitung volume tabung lingkaran jika diketahui panjang dan diameternya
volume prisma segitiga dan tabung
8 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 4. Mengumpulkan dan pengelolaan data PENGOLAHAN DATA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 4.1.Mengumpulka
n dan membaca data.
- Mengumpulkan data dengan pencatatan langsung pada lembar isian
- Mengurutkan data mulai dari yang terkecil ke besar atau sebaliknya
Pengolahan
- Membaca data yg telah disusun
4.2.Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel.
- Menenetukan frekuensi, modus, median rata-rata dan jumlah
- Menyajikan data dalam bentuk tabel
- Mengubah tabel menjadi dia gram garis, batang dan lingkaran
menyajikan data dalam bentuk tabel
6 JP
4.3.Menafsirkan
sajian data - Menghitung jumlah populasi yg ditampilkan oleh sebuah diagram
- Menentukan selisih sebuah data dengan data-data yang lain
- Menafsirkan prosentase suatu data yang
ditampilkan oleh sebuah diagram
- Mengubah diagram menjadi diagram yang lainnya
- Mengubah diagram data dari bentuk diagram batang dan garis menjadi bentuk sajian diagram lingkaran atau sebaliknya
sajian data 4 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi
Akhir 2 JP
Mengetahui Bungur, ………..2017 Kepala Sekolah SDN Bungur Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd. NURHAYATI, M.Pd.
NIP. NIP. 19600000 198112 1 007 NIP. 19600000 198112 1 007
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN : IPA
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Mendeskripsikan
hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan
(kelelawar, cicak, bebek) dan lingkungan hidupnya.
- Menyebutkan contoh hewan tertentu yang memiliki ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya (kelelawar, cicak, bebek)
- Menjelaskan ciri-ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu
(kelawar, bebek, cicak)
- Menjelaskan hubungan antara ciri khusus yang dimiliki hewan tertentu dengan tempat
hidupnya
Ciri khusus beberapa jenis hewan
2 JP
2. Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tum-buhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya.
- Menyebutkan 2 contoh tumbuhan yang memiliki ciri khusus
- Menyebutkan ciri khusus tumbuhan tertentu (kaktus dan tumbuhan pemakan serangga)
- Menjelaskan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus, dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya
Ciri khusus beberapa jenis tumbuhan
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 2.1.
Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia.
- Menjelaskan
perkembangan pada manusia
- Menjelaskan tahapan pertumbuhan pada manusia dari bayi sampai lanjut usia
Perkembanga n dan
pertumbuhan manusia
2 JP
2.2.
Mendeskripsikan ciri-ciri
perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan.
- Menyebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak laki-laki (perubahan suara, tumbuhnya kumis)
- Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik anak laki-laki
- Menyebutkan ciri-ciri perkembangan fisik pada anak perempuan (misal, payudara, membesar, haid)
- Menjelaskan pengaruh dari perubahan fisik pada anak perempuan (diajarkan secara terpisah dari anak laki-laki)
Ciri
perkembanga n fisik anak laki-laki dan perempuan
2 JP
2.3.
Mengidentifikasi cara perkembang-biakan tumbuhan dan hewan.
- Menyebutkan cara perkem-bangbiakan tumbuhan (vegetatif dan generatif)
- Menjelaskan
perkembang-biakan tumbuhan secara vegetatif
- Mengumpulkan data dari berbagai tumbuhan cara tumbuhan
memperbanyak diri
- Mendemon-trasikan berbagai cara
membiakan tumbuhan misal stek, mencangkok
- Mengidentifikasi bagian-bagian bunga sebagai
Perkembangbi akan
tumbuhan
alat perkem-bangbiakan tumbuhan
- Menjelaskan peran penyer-bukan dalam perkembang-biakan tumbuhan
- Mengidentifi-kasikan tumbuhan bagian biji sebagai alat
perkembangbiakan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
- Menyebutkan cara perkem-bangbiakan hewan
- Membedakan berbagai cara hewan berkem-bangbiak, misalnya reptile, ikan dan ampibi
- Membedakan ciri-ciri antara hewan berkem-bangbiak dengan cara bertelur dan
berkembangbiak dengan melahirkan
Perkembang-biakan hewan 4 JP
2.4. Mengidentifi-kasi cara perkembang-biakan manusia.
- Mengidentifikasi cara perkem-bangbiakan manusia
- Menjelaskan faktor-faktor perkembangan manusia (kelahiran, urbanisasi, imigrasi)
- Menjelaskan akibat-akibat meningkatnya perkembangan manusia
- Menjelaskan cara menanggulangi
perkembangan manusia (keluarga berencana, transmigrasi)
Perkembang-biakan manusia
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1.
Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat
mempengaruhi keseimbangan alam
(ekosistem)
- Menjelaskan berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)
- Menjelaskan pengaruh peng gunaan bahan kimia pada lingkungan melalui pengamatan, misalnya penggunaan pupuk buatan dan pestisida secara berlebihan
Pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan
2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.2.
Mengidentifikasi bagian
tumbuhan yang sering
dimanfaatkan manusia yang mengarah pada
ketidak-seimbangan lingkungan.
- Menjelaskan bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia dan pengaruh pada pemusnahan seperti kayu jati, kayu cendana
- Menjelaskan akibat penggunaan tumbuhan terhadap ketidakseim-bangan lingkungan
- Menjelaskan cara mengatasi ketidakseim-bangan lingkung-an akibat peman-faatan tumbuhan yang tidak bijaksana
Bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia
4 JP
3.3
Mengindentifikasi bagian tumbuh hewan yang sering
dimanfaatkan manusia yang mengarah pada
ketidak-seimbangan lingkungan
- Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaatkan dan mengarah pada pemusnahan jenisnya seperti gading gajah, cula badak, kulit harimau
- Menjelaskan akibat pemanfaatan bagian tubuh hewan terhadap
Bagian tubuh hewan yang dimanfaatkan
keseimbangan lingkungan
- Menjelaskan alternatif cara menanggulangi bagian tubuh hewan agar hewan tidak cepat punah
- Menjelaskan cara mengatasi ketidakseim-bangan lingkungan akibat pemanfaatan tubuh hewan yang tidak bijaksana
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.1.
Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan.
- Mencari informasi tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan
- Membuat daftar tentang hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan
- Menentukan usaha yang telah dilakukan untuk mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan
Hewan dan tumbuhan yang hampir punah
2 JP
4.2.
Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk
perkembangan Ilmu
Pengetahuan Alam dan
- Menjelaskan pentingnya makhluk hidup dalam hubungannya dengan ilmu pengetahuan alam
- Menjelaskan cara pelestarian makhluk hidup supaya tidak cepat punah
- Menjelaskan pentingnya
Pelestarain
kehidupan
masyarakat. pelestarian makhluk dalam hubungannya dengan kehidupan masyarakat
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Standar Kompetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.1.
Membandingkan sifat
kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda.
- Melakukan percobaan untuk menyelidiki kemampuan benda dalam menghantarkan panas dan tidak dapat menghan-tarkan panas
- Menggolongkan benda yang bersifat konduktor dan isolator
- Memmbedakan benda/bahan yang bersifat menghantarkan panas dan tidak
dapat/lambat
menghantarkan panas
Konduktor dan isolator 2 JP
5.2. Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan
- Membuat daftar nama-nama alat-alat dapur yang bersifat konduktor dan isolator
- Menentukan berbagai benda yang dapat menghantarkan panas
Pemanfaatan benda dalam kehidupan
kemampuan menghantarkan panas.
dalam kehidupan sehari-hari
- Menentukan berbagai benda yang bersifat bahan isolator dalam kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan memilih benda tertentu berdasarkan
kemampuan
menghantarkan panas
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1. Menjelaskan
faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapukan, perkaratan, pembusukan) melalui pengamatan.
- Mengamati gambar dan benda-benda disekitar lingkungan yg mengalami perubahan, pelapukan, perkaratan, pembusukan
- Menyebutkan hasil pengamatan bahwa perubahan benda dipengaruhi oleh berbagai kondisi (suhu, kelebaban, bakteri)
- Menggolongkan
perubahan faktor-faktor yang mempengaruhi
Penyebab perubahan benda
6 JP
6.2.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang
menentukan pemilihan
- Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan untuk keperluan tertentu, misal-nya karet sifatmisal-nya lentur, logam bersifat meng-hantarkan panas, kayu
Sifat bahan /benda dan kegunaan benda
benda/bahan untuk tujuan tertentu (karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari.
bersifat meng-hambat panas, plastik bersifat kedap air
- Menentukan jenis bahan /benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
- Memberikan alasan penggunaan suatu benda tertentu untuk tujuan tertentu
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui Bungur, ………..2017 Kepala Sekolah SDN Bungur Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd. NURHAYATI, M.Pd.
NIP. NIP. 19600000 198112 1 007 NIP. 19600000 198112 1 007
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MATA PELAJARAN : IPS
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta benua-benua
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.1.
Mendeskripsika n
perkembangan sistem
administrasi wilayah Indonesia.
- Menjelaskan perkembangan administrasi wilayah provinsi Indonesia
Sistem administrasi wilayah Indonesia
6 JP
- Membandingkan luas wilayah laut Indonesia dengan wilayah darat Indonesia
3 JP
1.2.
Membandingkan kenampakan alam
- Menemutunjukan wilayah Indonesia pada peta
Kenampakan alam wilayah Indonesia
dan keadaan sosial negara-negara tetangga.
dengan negara negara
tetangga
- Membandingkan kenampakan alam Indonesia dengan negara-negara tetangga
6 JP
- Mendeskripsikan keadaan sosial Indonesia dan negara-negara tetangga
6 JP
- Memberikan contoh sikap waspada terhadap keadaan sosial di Indonesia
3 JP
- Menjelaskan peristiwa
sosial yang dialami 2 JP 1.3.
Mengidentifikasi benua-benua.
- Mengidentifikasi-kan kenampakan alam Benua Asia
Benua Asia 3 JP
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di benua Australia
Benua Australia 3 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam benua Afrika
Benua Afrika 3 JP
- Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Afrika
2 JP
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di benua Eropa
Benua Eropa 3 JP
- Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Eropa
- Mengidentifikasi-kan keadaan alam di negara-negara Benua
Amerika
- Menjelaskan keadaan sosial negara –negara Amerika
2 JP
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Uji Kompetensi
Akhir 2 JP
Mengetahui Bungur, ………..2017 Kepala Sekolah SDN Bungur Wali Kelas VI
MISPANI, S.Pd. NURHAYATI, M.Pd.