• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERSAMAANGARISSEJAJARDANTEGAKLURUS oke

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERSAMAANGARISSEJAJARDANTEGAKLURUS oke"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

PERSAMAAN

GARIS

1. Persamaan garis lurus

yang saling sejajar

(3)

O x

y

● k

l

O

x y

● k

l

Sejajar Tegak

(4)

Syarat-syarat 2 garis, jika:

1. Saling sejajar, maka:

m

1

= m

2
(5)

Tentukan persamaan garis yang melalui titik (1,-2) dan sejajar

dengan garis yang persamaannya y = 2x + 1.

y

y

1

=

m

(

x

x

1

)

Diket: x

1

= 1,

y

1

= -2, dan

m

= 2

y

(-2)

=

2

(

x

1

)

y

+

2

=

2x

2

Contoh-1

(6)

Tentukan persamaan garis yang melalui titik (2, 3) dan tegak lurus dengan garis yang persamaannya y = 2x + 1.

y

y

1

=

m

(

x

x

1

)

Diket: x

1

= 2,

y

1

= 3, dan

m

= -

½

y

3

=

- ½

(

x

2

)

y

-

3

=

- ½ x

+

1

y = - ½ x +4

Contoh-2

(7)
(8)

Persamaan garis yang melalui titik (-2, 5) dan sejajar dengan garis yang persamaan nya 3x - 2y - 6 = 0,

adalah…

a.y = x + 5

b.y = x + 8

c.y = x + 5

d.y = x + 8

(9)

y

y

1

=

m

(

x

x

1

)

y

5

= (

x

– (-

2))

y

5

=

x

+

3

y = x + 3 + 5

y = x +

8

Pembahas

an

3x - 2y - 6 = 0  y = x + 3

m1 = , maka m2 = (karena sejajar) 2 3 2 3 2 3

Diket: x

1

= -2,

y

1

= 5, dan

23

m

=

(10)

Persamaan garis yang melalui titik (-5, 0) dan sejajar dengan garis yang persamaan nya x + y - 2 = 0,

adalah…

a.x + y - 7 = 0

b.x + y - 5 =0

c.x + y + 5 = 0

d.x + y + 7 = 0

(11)

y

y

1

=

m

(

x

x

1

)

y

0

= -1 (

x

– (-

5))

y

0

= -

x

-

5

y = -x – 5

x + y + 5 = 0

Pembahas

an

x + y - 2 = 0  y = -x + 2

m1 = -1 , maka m2 = -1 (karena sejajar)

(12)

Garis g tegak lurus dengan garis yang persamaannya 2y – 3x= 6. Gradien garis g, adalah…

(13)

Pembahas

an

2y – 3x = 6

2y = 3x + 6 y = x + 3 Gradiennya =

Untuk garis tegak lurus, m1 x m2 = -1, maka:

Gradien garis g =

(14)

Persamaan garis yang tegak lurus dengan garis yang persamaannya 4y – 2x= 8, adalah…

a. 2y – x = 8

b. y – 2x = 8

c. 2x + y = 6

d. -3y – x = 6

(15)

Pembahas

an

PGL  4y – 2x = 8

y = 2x + 8

y = ½ x + 2, maka m1

= ½

Karena tegak lurus,

maka:

m

1

x

m

2

= -1 -

m

2

= -2

Untuk 2

x

+

y

= 6

(16)

Gradien garis yang sejajar

dengan y = 3x – 5 adalah…

a. 3

b. 1/3

c. -1/3

d. -3

(17)

Pembahas

an

PGL

y

= 3

x

– 5,

maka

m

1

= 3

Untuk garis yang saling sejajar,

Gradien garis 1 dan gradien

garis 2 adalah sama.

Maka: m

2

=

m

1
(18)

Gradien garis yang tegak lurus dengan 3x = -2y + 12 adalah…

(19)

Pembahas

an

Untuk garis yang saling tegak lurus,

Hasil kali gradien 1 dgn gradien 2 = -1

maka: m1 x m1 = -1

m2 =

PGL

3

x

= -2

y

+ 12

2y = -3x + 12

y

=

23

x

,

maka

m

1

=

2

3

(20)

Referensi

Dokumen terkait

1) Keanekaan; jumlah jenis yang terdapat di setiap substrat yang diamati. Pada daerah dimana pencemaran telah terjadi, jumlah jenis yang ada sedikit dan

Dengan diberikannya modal awal dari Negara kepada Badan Penyelenggara Jaminan Sosial Kesehatan yang merupakan kekayaan Negara yang dipisahkan dan tidak terbagi

Saya betul-betul menyadari bahwa kedua orang tua saya pastinya lebih pintar dari saya yang masih SD pada saat itu, sehingga yang saya lakukan adalah sebisa

Tesis ini disusun berdasarkan hasil penelitian penulis yang berjudul “AnalisisPencapaian Kinerja Tenaga Harian Lepas Tenaga Bantu Penyuluh Pertanian (THL-TBPP) di Kabupaten

Rajah 25 ialah graf yang menunjukkan hubungan antara beza keupayaan dengan arus bagi empat konduktor yang berlainan jenis J,K,L dan M.. In the following circuits, all the

perlu membuat program yang meningkatkan penyadaran pengenda- lian diri ketika membuat keputusan investasi. Rendahnya pengendaian diri bisa menyebabkan masyarakat mengambil

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hasil penentuan volume dari 2 alat ukur dengan teknologi berbeda, Total Station (TS) dan Terrestrial Laser Scanner

pengembangan kecakapan kemampu-kerjaan yang di- laksanakan guru pengajar program produktif SMK- BI; (3) dimensi kecakapan kemampu-kerjaan yang menurut guru pengajar