MENINGKATKAN DISIPLIN MENTAATI
PERATURAN SEKOLAH MELALUI
BIMBINGAN KELOMPOK
DI SMK N 8 MEDAN
T.A 2013-2014
SKRIPSI
Oleh:
ADISTI ARIYANI HASIBUAN
NIM 1102151001
JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil‘alamiin segala puji bagi Allah ta’ala yang telah memberikan cucuran rahmat kekuatan tiada henti dan tidak akan terlupakan Shalawat untuk Rasulullah Muhammad Salallahu ‘alaihi Wassalam Tercinta telah
meringankan langkah dalam menyelesaikan Skripsi yang ingin diajukan sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dengan judul “Meningkatkan
Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah Melalui Bimbingan Kelompok di SMK Negeri 8 Medan T.A 2013/2014.
Penulis mengucapkan rasa Terimakasih yang mendalam kepada Bapak Dosen Pembimbing Skripsi Dr.M.Rajab Lubis,MS yang memberikan sepenuhnya dukungan dan bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini dan dari berbagai pihak yang secara langsung dan tidak langsung memberikan kontribusi dalam menyelesaikan skripsi ini. Secara khusus dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada Bapak/Ibu, yaitu :
1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar Damanik, M.Si selaku Rektor Universitas Negeri Medan
2. Bapak Drs. Nasrun Nasution, MS selaku Dekan, Bapak Prof. Dr. Yunadi, MS selaku Pembantu Dekan I, Bapak Drs. Aman Simaremare, MS selaku Pembantu Dekan II dan Bapak Drs. Edidon Hutasuhut, M.Pd selaku Pembantu Dekan III.
3. Bapak Prof.Dr.Abdul Munir,M.Pd (Ketua Jurusan) dan Ibu.Dra.Nurarjani.M.Pd ( Sekretaris Jurusan sekaligus Dosen Penyelaras) 4. Ibu. Dra. Kemali Syarief M.Pd (Dosen Penyelaras) dan Ibu.Dra.Zulhaini
5. Ibu Siti Endah Maria S.Pd,M.M,Kons (Konselor Sekolah SMK Negeri 8 Medan) 6. Pegawai Jurusan Bimbingan dan Konseling Unimed
7. Pegawai Perpustakaan Fakultas Ilmu Pendidikan
Dalam penulisan dan penyusunan Skripsi ini, secara khusus penulis mengucapkan Terimakasih kepada Kedua Orangtua yang tidak hentinya Memberikan Dukungan Materil/Nonmateril,Semangat Pembangun Kekuatan Jiwa dalam Do’a untuk
kelancaran penyusunan Skripsi ini, Ayah Tercinta Machmuddin Hasibuan, Mama Tersayang Nur’aini D.S, Kakak Tercinta Ramadhani S.Pdi, Adik Terhebat Rio Rifo
Ramadhan Hasibuan,Kepada Paman “Ir.Elpidik Noor dan Syahril Effendi S.E,M.M &
Keluarga”,Kepada Tante “Ervina & Keluarga”, Kepada Ayahanda “Muhammad Asrul
S.Ag, M.Pd” & Keluarga.
Kepada guru-guruku tercinta dan terhebat Ibu Gundari Priharti,S.Sos, Ibu Ramliah S.Pd dan seluruh jajaran keluarga besar MAN 3 MEDAN, Himpunan Remaja Masjid Ar-Rahmat (HIRMAR) Tercinta, kepada Sahabatku Suci Maya Sari,Rizky Khafitsyah,Jusniati Kotto,Kenny Permata,Dilla Putri Utami,Abdinur BB,Atikah Mahfuza Pangat, Nurhasanah, Septy Eka Nurrohmah,Rubiyanti Sitorus, Nur Asiah, Dwi Putri Sari, Ledyana Situngkir,Dwi Anastasya Sitanggang,Tri Astuti, Sri Wahyuni Dewi, Ulfa Yaumil Hizry Rambe serta Keluarga Besar Kelas Bimbingan Konseling Reguler A’2010 (BK Reg’A 2010) tercinta, juga Guru-Guruku/Sahabat/Keluarga
Penulis menyadari bahwa penyusunan Skripsi ini masih sangatlah jauh dari kesempurnaan dan penulis sangat mengharapkan kritik dan masukan dari para Bapak/Ibu untuk penyusunan skripsi ini menjadi lebih baik dan bermanfaat bagi para pembacanya serta dapat dijadikan tambahan dalam ilmu pengetahuan.
Medan, Agustus 2014
ABSTRACT
Adisti Ariyani Hasibuan. Raise The Discipline to Faithful Rule of School by Group Guidance at SMK Negeri 8 Medan High School. Thesis. Education Faculty the State University of Medan, 2014.
The problems in this research at SMK Negeri 8 Medan, there are students who has often too late came to school, absent and used the uniform not follow the rule of school.
This research have purpose to know raising the students disciplines to faithful rule of school by group guidance at SMK Negeri 8 Medan High School that doing by Action Research Guidance and Counceling. The Subject in this Research are 10 student from X beauty hair class at SMK Negeri 8 Medan High School.
Group guidance is a serve in Counceling Guidance to appear solidarity, social communication, and to set up teamwork between the participant the group guidance to finish the problematic in this live.
ABSTRAK
Adisti Ariyani Hasibuan.Meningkatkan Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah Melalui Bimbingan Kelompok di SMK Negeri 8 Medan. Skripsi. Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan, 2014.
Permasalahan yang terjadi di dalam penelitian ini adalah sikap tidak disiplin yang terdapat di SMK Negeri 8 Medan yaitu adanya siswa yang hadir tidak tepat waktu ke sekolah (terlambat berangkat ke sekolah), Ketidakhadiran tanpa keterangan (Absen/membolos sekolah), dan Menggunakan pakaian seragam yang tidak sesuai dengan peraturan sekolah.
m. Tahap Penyelenggaraan Bimbingan Kelompok ... 26
2.2 Kerangka Berpikir ... 35
BAB III : METODE PENELITIAN 3.1 Lokasi Dan WaktuPenelitian ... 36
3.2 Subjek Penelitian ... 36
3.3 Defenisi Operasional Variabel ... 37
3.3 Teknik Pengumpulan Data ... 37
3.4 Teknik Analisis Data ... 38
3.5 Desain Penelitian ... 38
3.6 Prosedur Penelitian ... 39
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 42
4.2 Deskripsi Data Hasil Penelitian ... 49
4.3 Pembahasan ... 75
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan ... 77
5.2 Saran ... 77
Daftar Pustaka ... 79
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian ... 36
Tabel 4.1 Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah Siswa Sebelum Tindakan .... 50
Tabel 4.2 Penilaian Kemampuan Konselor Siklus I ... 57
Tabel 4.3 Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah Siklus I ... 58
Tabel4.4 Perbandingan Peningkatan Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah Sebelum Tindakan ke Siklus I………59
Tabel 4.5 Peningkatan Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah Siklus I ... 61
Tabel 4.6 Penilaian Kemampuan Konselor Siklus II ... 70
Tabel 4.7 Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah Siklus II ... 71
Tabel 4.8 Perbandingan Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah Siklus I ke Siklus II ... 72
Tabel 4.9 Perbandingan Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah Siklus I ke Siklus II ... 74
DAFTAR BAGAN
Gambar 2.3 Prosedur tahap pembentukan ... 28
Gambar 2.4 Prosedur tahap peralihan ... 29
Gambar 2.5 Prosedur tahap kegiatan ... 30
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang MasalahDisiplin merupakan perasaan taat dan patuh terhadap nilai-nilai yang dipercaya termasuk melakukan pekerjaan tertentu yang menjadi tanggung jawabnya.Istilah disiplin berasal dari bahasa Latin “Disciplina” yang menunjuk bahwa istilah tersebut sangat dekat dengan istilah bahasa Inggris yang disebut dengan istilah “Disciple” yang berarti mengikuti orang untuk belajar dibawah pengawasan seorang pemimpin.Disiplin biasa diartikan sebagai suatu latihan batin yang terwujud dalam tingkah laku yang mana mempunyai tujuan agar manusia selalu patuh pada pertaturan.Dengan adanya disiplin diharapkan siswa mampu mendisiplinkan diri dalam menaati peraturan sekolah, sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan dengan lancar dan mudah mencapai tujuan pendidikan.
Menurut Suradinata (dalam http://www.comifu.com/2011/10/makalah-tentang-disiplin.html) yaitu Disiplin pada dasarnya mencakup pelajaran, patuh, taat,kesetiaan, hormat kepada ketentuan/peraturan/norma yang berlaku.
Ketaatan berarti kesediaan hati secara tulus untuk menepati setiap peraturan yang sudah dibuat dan disepakatibersama.Orang hidup memang bukan untuk peraturan, tetapi setiap orang pasti membutuhkan peraturan untuk memudahkan urusan hidupnya.
Kohn (dalam Anitah 2008:117) mengatakan bahwa “Disiplin sebagai bagian
Berdasarkan pada pendapat ahli di atas, Disiplin yang di maksud oleh peneliti adalah masalah siswa yang tidak disiplin yang merupakan masalah yang dapat di perbaiki oleh kemantapan dirinya sendiri melalui Pelayanan Bimbingan dan Konseling.
Dalam penelitian ini peneliti ingin meneliti tentang Disiplin dalam mentaati Peraturan Sekolah, berdasarkan observasi dan wawancara dengan guru BK SMK Negeri 8 Medan selama 1 bulan (Desember 2013), Sikap tidak disiplin yang terdapat di SMK Negeri 8 yaitu adanya siswa yang hadir tidak tepat waktu di sekolah (terlambat berangkat ke Sekolah), Ketidakhadiran tanpa keterangan (Absen/membolos sekolah), dan Mengggunakan pakaian seragam yang tidak sesuai dengan perarturan sekolah.
Sikap tidak disiplin inilah yang akan menyebabkan Indonesia akan lebih parah dari penjajahan belanda, turunnya karakter yang baik dari asset bangsa yang cerdas, betapa sangat menyedihkan, Penyebab dari sikap tidak Disiplin ini mungkin saja karena kurangnya pola asuh orangtua yang baik terhadap anaknya , (Baharuddin 2009:208) Disiplin yang tak teratur akan berpengaruh terhadap perkembangan sikap anak terhadap norma-nilai tidak teratur dan anak akan kurang tepat dalam menghadapi Masalah.
Sikap tidak Disiplin itu juga muncul karena Pengaruh Lingkungan, tontonan televisi pada zaman sekarang ini yang mengagungkan kebebasan,kemewahan,kedengkian menjadi hal-hal negative yang di adopsi oleh sebagian besar Remaja.(Hurlock 1980:207) Sebagian besar remaja bersikap ambivalen terhadap setiap perubahan. Mereka menginginkan dan menuntut Kebebasan. Tetapi mereka sering takut bertanggung jawab akan akibatnya dan meragukan kemampuan mereka untuk dapat mengatasi tanggung jawab tersebut.
Bimbingan kelompok adalah layanan bimbingan yang di berikan dalam suasana kelompok. (Gazda dalam Prayitno,2004:309) mengemukakan bahwa bimbingan kelompok di sekolah merupakan kegiatan informasi kepada sekelompok siswa untuk membantu mereka menyusun rencana dan keputusan yang tepat.Gazda juga menyebutkan bahwa bimbingan kelompok diselenggarakan untuk memberikan informasi yang bersifat personal, vokasional, dan social.
Berdasarkan permasalahan yang telah di uraikan, maka peneliti tertarik untuk melakukan suatu Penelitian dengan Judul “MENINGKATKAN DISIPLIN MENTAATI
PERATURAN SEKOLAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DI SMK NEGERI 8 MEDAN T.A 2013/2014”.
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah seperti yang diuraikan diatas, maka masalah sikap tidak disiplin yang ada pada siswa , diantara lain :
1. Adanya siswa yang sering terlambat berangkat ke Sekolah 2. Adanya siswa yang sering tidak hadir ke sekolah
1.3 Batasan Masalah
Sesuai dengan judul Penelitian dan Permasalahan yang hendak diulas dalam penelitian ini serta untuk tidak menghendaki timbulnya penafsiran yang berbeda-beda maka perlu adanya pembatasan permasalahan yang akan diteliti, maka peneliti membatasi penelitian pada “Meningkatkan Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah Melalui Bimbingan Kelompok di SMK
Negeri 8 Medan”
1.4 Rumusan Masalah
Apakah Layanan Bimbingan Kelompok dapat Meningkatkan Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah di SMK Negeri 8 Medan?
1.5 Tujuan Penelitian
“Untuk Meningkatkan Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah Melalui Bimbingan
Kelompok di SMK Negeri 8 Medan.
1.6 Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi berbagai pihak, anatara lain : a. Manfaat Praktis
1. Bagi Sekolah dapat dijadikan model untuk memberikan bimbingan pada siswa yang memiliki masalah yang sama
2. Bagi guru Pembimbing sekolah dapat melakukan layanan Bimbingan Kelompok dalam mengatasi masalah siswa disekolah
4. Bagi Calon Konselor untuk dapat dijadikan pedoman dalam melaksanakan bimbingan di Sekolah yang akan datang.
b. Manfaat Konseptual
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
1.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah melalui observasi sebelum melakukan tindakan mencapai 10% dengan kriteria Sangat Rendah, kemudian dilakukan tindakan pada siklus I mencapai hasil 60% dengan kriteria Tinggi, kemudian dilanjutkan dengan siklus II mencapai hasil 90% dengan kriteria Sangat Tinggi. Berdasarkan hal itu, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah dapat meningkat melalui pemberian layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas X Kc.Rambut SMK Negeri 8 Medan T.A 2013/2014.
1.2 Saran-Saran
Berdasarkan kesimpulan diatas, maka dapat dikemukakan beberapa saran yang berkaitan dengan hasil penelitian, yaitu :
1. Dengan adanya bukti bahwa Kedisplinan Mentaati Peraturan Sekolah dapat ditingkatkan melalui layanan Bimbingan Kelompok maka diharapkan Konselor Sekolah dapat meningkatkan Kedisiplinan Mentaati Peraturan Sekolah melalui Bimbingan Kelompok. 2. Diharapkan siswa dapat meningkatkan Disiplin Mentaati Peraturan Sekolah, seperti Hadir
tepat waktu di Sekolah, jangan sampai ada Absensi di Sekolah dan Berpakaian Seragam sekolah yang lengkap dan Rapi.
DAFTAR PUSTAKA
Anitah W Sri,dkk. 2008. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta : Universitas Terbuka Anitah W Sri,dkk. 2009. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta:Universitas Terbuka Baharuddin. 2009. Pendidikan & Psikologi Perkembangan. Jogjakarta:Ar-ruzz Media
Damayanti,N. 2012. Panduan Buku Pintar Bimbingan Konseling Pegangan Wajib Guru dan Orangtua. Yogyakarta: Araska
Dewi, Rosmala. 2012. Penelitian Pendidikan (Desain Emperikal dan PTK). Pasca Sarjana Unimed
Hurlock,E,B. 1980. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta : Erlangga
Jualiana,F,Daharnis, Ridha M. 2013. Disiplin siswa di sekolah dan implikasinya dalam pelayanan Bimbingan Konseling. Jurnal Ilmiah Konseling, 27-28
Milfayetty,Sri. 2011. Asesmen Psikologi Non Test. Medan:Pascasarjana Universitas negeri Medan.
Prayitno.1995. Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok.Jakarta:Ghalia Indonesia
Prayitno dan Erman amti. 2004. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta
Ratnaningsih,N.2000.PPKn untuk SMU Kelas II.Jakarta:Grafindo Media Pratama
Rimm, Sylvia. 2003. Mendidik dan Menerapkan Disiplin Pada Anak Prasekolah. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Sudijono,A. 2008. Pengantar Statistik pendidikan. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada
Soemarmo. 1998. Pedoman Pelaksanaan Disiplin Nasional dan Tata Tertib Sekolah. Jakarta:Mini Jaya Abadi
Tohirin. 2013. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah.Jakarta: PT Grafindo Persada
Winkle,W.S.1991. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta : PT Grasindo
http://id.wikipedia.org/wiki/Disiplin (diakses tanggal 10-februari-2014 3.37pm)
http://www.comifu.com/2011/10/makalah-tentang-disiplin.html (diakses tanggal 10-februari-2014 3.45pm)
http://tuan.mat.tripot.com/disiplin.html(diakses tanggal 10-februari-2014 4.30pm) http://artikata.com/arti-379702-mentaati.html (diakses tanggal 17-05-2014 2.00pm)
http://carapedia.com/pengertian_defenisi_peraturan_onfo2113.html (diakses tanggal 17-04-2014 2.30pm)
http://seputarpendidikan003.blogspot.com (diakses tanggal 17-05-2014 8.45pm)
http://pukiss.wordpress.com/2010/04/28/peraturan-sekolah-di-buat-untuk-di-langgar-atau-di-taati/
