• Tidak ada hasil yang ditemukan

NILAI-NILAI EDUKATIF KUMPULAN CERPEN ANAK PIALA UNTUK NILAI-NILAI EDUKATIF KUMPULAN CERPEN ANAK PIALA UNTUK SISI KARYA M. ARMAN AZ. DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "NILAI-NILAI EDUKATIF KUMPULAN CERPEN ANAK PIALA UNTUK NILAI-NILAI EDUKATIF KUMPULAN CERPEN ANAK PIALA UNTUK SISI KARYA M. ARMAN AZ. DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR."

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Disusun oleh:

ANDRI NUGROHO A 510 070 004

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)

HALAMAN PERSETUJUAN

NILAI-NILAI EDUKATIF KUMPULAN CERPEN ANAK PIALA UNTUK SISI KARYA M. ARMAN AZ. DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI

BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR

Diajukan:

ANDRI NUGROHO A 510 070 004

Telah disetujui dan disahkan untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Mengetahui,

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. Mulyadi, SH., M.Pd. Dra. Risminawati, M.Pd.

(3)

HALAMAN PENGESAHAN

NILAI-NILAI EDUKATIF KUMPULAN CERPEN ANAK PIALA UNTUK SISI KARYA M. ARMAN AZ. DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI

BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR

Diajukan oleh:

ANDRI NUGROHO A 510 070 004

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi

Pada tanggal, 13 Juli 2011

dan dinyatakan telah memenuhi syarat.

1. Drs. Mulyadi, SH., M.Pd. ...

2. Dra. Risminawati, M.Pd. ...

3. Drs. Suwarno, SH., M.Pd. ...

Surakarta, 18 Juli 2011

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Dekan,

Drs. H. Sofyan Anif, M. Si. NIK: 547

(4)

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat

karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu

perguruan tinggi di mana pun dan sepanjang pengetahun saya juga tidak terdapat

karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali

secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 8 Juni 2011

Andri Nugroho A 510 070 004

(5)

MOTTO

"Gapai cita-cita dengan keyakinan bahwa jalan yang kau tempuh itu adalah yang

terbaik untuk dirimu sendiri"

(Penulis)

"Kerjakanlah apa yang dibutuhkan oleh cita-citamu sehingga kamu tidak lagi

mempunyai alasan untuk menyesal"

(Ralph Marstone)

(6)

PERSEMBAHAN

Dengan segala kerendahan hati, karya yang sederhana ini sebagai tanda

cinta dan kasih sayang, serta ucapan terima kasih, penulis persembahkan kepada:

1. Bapak (Alm.) dan Ibu tersayang, tidak ada satu pun di dunia ini yang

bisa dipersembahkan untuk membalas semua pengorbanan untuk

ananda, semoga Allah senantiasa melimpahkan rahmat-Nya.

2. Kakakku Kholik Aji Nugroho dan adikku Riski Nugraeni, teruslah

berjuang!

3. Keluarga besar Alm. Mbah Salam di Pati, dan Alm. Mbah Karsan di

Kudus, terima kasih atas doa dan dukungannya selama penulis

menjalani studi.

4. Rekan-rekan PGSD angkatan 2007

5. Almamater tercinta

(7)

KATA PENGANTAR

Assalammu’alaikum Wr.Wb.

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. yang

telah melimpahkan rahmat hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan,

kemudahan, dan kedamaian berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul:

"Nilai-Nilai Edukatif Kumpulan Cerpen Anak Piala Untuk Sisi Karya M. Arman

AZ. dan Implikasinya sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar."

Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar

Sarjana Strata I Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak

kesulitan dan hambatan, namun berkat bantuan, arahan, dorongan, serta

bimbingan dari berbagai pihak, kesulitan maupun hambatan tersebut dapat

teratasi. Untuk itu, dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan hati, penulis

menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Drs. H. Saring Marsudi, SH., M.Pd. selaku Ketua Program Studi

Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

(8)

3. Drs. Mulyadi, SH., M.Pd. selaku Pembimbing I yang telah berkenan

membantu dan memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, saran-saran dari

awal sampai dengan terselesainya penyusunan skripsi ini.

4. Dra. Risminawati, M.Pd. selaku Pembimbing II, yang telah berkenan

membantu dan memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, saran-saran dari

awal sampai dengan terselesainya penyusunan skripsi ini.

5. Drs. Suwarno, SH., M.Pd. selaku Pembimbing Akademik penulis yang

selalu memberikan bimbingan selama masa studi.

6. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini

baik langsung maupun tidak langsung, yang tidak dapat penulis sebutkan

satu persatu.

Seiring doa, semoga semua bantuan yang diberikan kepada penulis

mendapat imbalan pahala dan keridaan dari Allah Swt. Penulis menyadari skripsi

ini jauh dari kesempurnaan dan banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan

saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.

Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnya

dan penulis pada khususnya.

Wassalammu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, 8 Juni 2011

Penulis

(9)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL... i

HALAMAN PERSETUJUAN... ii

HALAMAN PENGESAHAN……… iii

HALAMAN PERNYATAAN ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN... vi

KATA PENGANTAR ... vii

2. Sinopsis Kumpulan Cerpen Anak Piala Untuk Sisi Karya M. Arman AZ……… 8

3. Pesan Moral dalam Kumpulan Cerpen Anak Piala Untuk Sisi Karya M. Arman AZ………. 13

(10)

4. Perbedaan Cerpen dengan Karya Sastra yang Lain……... .. 13

5. Pendekatan Semiotik……… 15

6. Hakekat Nilai Edukatif………. 16

7. Hakekat Nilai Edukatif dalam Karya Sastra……….. .. 17

8. Implikasi Kumpulan Cerpen Anak Piala Untuk Sisi Karya M. Arman AZ. Sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar……….. 20

B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 21

C. Kerangka Pemikiran... 24

BAB III M ETODE PENELITIAN ... 26

A. Jenis dan Strategi Penelitian... 26

B. Objek Penelitian ... 27

(11)

5. Kebahagiaan (Kedamaian di dalam hati) ... 46

6. Sikap Toleransi ... 47

7. Kerja Sama ... 49

B. Implikasi Nilai Edukatif Kumpulan Cerpen Anak Piala Untuk Sisi Karya M. Arman AZ. sebagai Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar... 52

1. Relevan dengan Kurikulum yang Berlaku ... 53

2. Relevan dengan Tujuan Sekolah Dasar ... 57

3. Pengaruh Cerpen Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak. 58 4. Langkah-Langkah Mengajarkan Nilai-Nilai Edukatif Kumpu- lan Cerpen Anak Piala Untuk Sisi Karya M. Arman AZ. pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar……… . . 60

5. Kelemahan dan Kelebihan dari Kumpulan Cerpen Anak Piala Untuk Sisi Karya M. Arman AZ………... 81

BAB V PENUTUP... 84

A. Simpulan ... 84

B. Saran ... 85

DAFTAR PUSTAKA……… 87

LAMPIRAN………. 89

(12)

ABSTRAKSI

Nilai-nilai Edukatif Kumpulan Cerpen Anak Piala Untuk Sisi Karya M. Arman AZ. dan Implikasinya sebagai Bahan Ajar

Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar

Andri Nugroho, A 510 070 004, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta, 2011, 86 halaman

Tujuan penelitian ini adalah (1) Memaparkan nilai-nilai edukatif yang terkandung dalam kumpulan cerpen anak Piala Untuk Sisi karya M. Arman AZ.; (2) Mendeskripsikan implikasi nilai edukatif kumpulan cerpen anak Piala Untuk Sisi karya M. Arman AZ. sebagai materi pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Dasar.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Objek Penelitian ini adalah nilai edukatif yang terdapat dalam kumpulan cerpen anak Piala Untuk Sisi karya M. Arman AZ. dan implikasinya sebagai materi pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah Dasar. Teknik pengumpulan data dengan studi kepustakaan, analisis data dengan pembacaan heuristik dan pembacaan hermeneutik.

Berdasarkan analisis semiotik kumpulan cerpen anak Piala Untuk Sisi karya M. Arman AZ. sarat dengan muatan nilai edukatif. Nilai-nilai edukatif tersebut adalah beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, tanggung jawab, cinta dan kasih sayang, kesabaran (mampu mengendalikan diri), kebahagiaan (Kedamaian di dalam hati), sikap toleransi, serta kerja sama.

Implikasi nilai edukatif dalam kumpulan cerpen anak Piala Untuk Sisi karya M. Arman AZ. sebagai materi pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar adalah (1) Kumpulan cerpen anak Piala Untuk Sisi karya M. Arman AZ. sarat dengan muatan nilai edukatif, sehingga relevan dengan kurikulum 2006 jenjang Sekolah Dasar; (2) Nilai-nilai edukatif yang terdapat di dalamnya, relevan dengan Tujuan Sekolah Dasar; (3) Nilai-nilai edukatif dalam kumpulan cerpen anak Piala Untuk Sisi karya M. Arman AZ. dapat berperan dalam pembentukan kepribadian (character building) dalam diri peserta didik.

Kata Kunci: nilai-nilai edukatif, kumpulan cerpen anak Piala Untuk Sisi, implikasi.

Referensi

Dokumen terkait

Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5007); Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2Ol4 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggr dan pengelolaan

Penelitian-penelitian yang dianggap relevan dengan penelitian ini adalah penelitian- penelitian yang berkaitan dengan adanya peristiwa intoleransi, pendidikan

yang diberikan kepada saya untuk menuntut ilmu Hukum di Universitas.. Surabaya dan mudah-mudahan akan menjadi bekal untuk

Kuliah Kerja Media dilaksankan sebagai syarat memenuhi Tugas Akhir. Program Diploma III Komunikasi Terapan, konsentrasi Public

Penelitian motif penggunaan facebook yang dilakukan oleh Mujahiddin (2010) menyatakan bahwa tingkat motif mahasiswa yang menggunakan situs jejaring facebook yaitu:

Kondisi Lahan dan Jenis Tumbuhan Teradaptasi Lahan Pasca Tambang 4 Karakteristik Fisik dan Kimia Tanah Lahan Pasca Tambang 6 Status Mineral N, P dan Sn Pada Jaringan Tumbuhan

Saat ini alat yang umum digunakan untuk mengukur kadar gula darah adalah glucometer berbasis sensor kimia dengan enzim glucose oxidase sebagai bahan aktifnya.. Para pasien

Lahea Penata, III/c PFM Penyelia BBPOM di Denpasar Seksi Pemeriksaan S1 Hukum 2007