PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE PQ4R BERBANTU LKS TERSTRUKTUR UNTUK PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE PQ4R BERBANTU LKS TERSTRUKTUR UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SUB POKOK BAHASAN BALOK (PTK di S
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan uraian di atas perlu kiranya dikembangkan suatu tindakan yang dapat meningkatkan prestasi belajar matematika siswa berupa penerapan pembelajaran
skripsi saya dengan judul, “ Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing dilengkapi Media Pembelajaran Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode Cooperative Learning tipe Two Stay – Two Stray dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam
Skripsi ini merupakan hasil penelitian tindakan kelas, yaitu penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar
Dari hasil analisis di atas membuktikan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan LKS dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA pada siswa kelas
Pembuatan artikel ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan strategi pembelajaran PQ4R untuk memperbaiki kemampuan membaca siswa di sekolah dasar.Tujuan pemilihan strategi ini
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERBIMBING BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SUB
Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kancing gemerincing dapat meningkatkan partisipasi belajar siswa, ditunjukkan dengan meningkatnya rata- rata persentase
