• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Metode Pembelajaran Murder Berbantu Media Prezi Dekstop untuk Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Metode Pembelajaran Murder Berbantu Media Prezi Dekstop untuk Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MURDER BERBANTU MEDIA PREZI DEKSTOP UNTUK MENINGKATKAN

KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA

1Rian Kustito, 2Adriyanto Juliastomo Gundo, S.Si., M.Pd. Fakultas Teknologi Informasi

Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia

Email:1)[email protected], 2)[email protected]

ABSTRACT

This study aims to improve the activity of learning and learning achievement of students on ICT subjects with the application of learning methods MURDER assisted Prezi Dekstop media on subjects ICT class XI IPA 3 SMA N 1 Tuntang. This research method using quantitative method with classroom action research (CAR) using two cycles. The population of this study is all students of class XI in SMAN 1 Tuntang. The sample of this research is the students of class XI IPA 3. The result of the research shows that there is an improvement on the students activity and achievement in the practice test. The increase of activity is seen from cycle I on score interval ≥ 3 (high category) 64,81%, then in cycle II reach 87,96%, and learning achievement seen from cycle I student score reaching completeness is 26 student or about 72, 2%, then on the second cycle reached 30 students or about 83.3%. Student achievement has exceeded the predetermined success criteria of 75%. So concluded the application of learning methods MURDER assisted media Prezi Dekstop can improve student activeness and learning achievement in the eyes of learning subjects ICT class XI IPA SMA Negeri 1 Tuntang.

Keywords: Learning Method MURDER, Prezi Dekstop, Activity Learning, Learning Achievement

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan keaktifan belajar dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran TIK dengan penerapan metode pembelajaran MURDER berbantu media Prezi Dekstop pada mata pelajaran TIK kelas XI IPA 3 SMA N 1 Tuntang. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan penelitian tindakan kelas (PTK) menggunakan dua siklus. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di SMAN 1 Tuntang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 3. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada peningkatan pada keaktifan dan prestasi belajar siswa pada tes praktikum. Peningkatan keaktifan dilihat dari siklus I pada interval skor ≥ 3 (kategori tinggi) sebesar 64,81%, kemudian pada siklus II mencapai 87,96%, dan prestasi belajar dilihat dari siklus I nilai siswa yang mencapai ketuntasan adalah 26 siswa atau sekitar 72,2%, kemudian pada siklus II mencapai 30 siswa atau sekitar 83,3%. Prestasi belajar siswa telah melampaui kriteria keberhasilan tindakan yang telah ditentukan yaitu sebesar 75%. Sehingga disimpulkan penerapan metode pembelajaran MURDER berbantu media

Prezi Dekstop dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata

peelajaran TIK kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tuntang.

Kata kunci : Metode Pembelajaran MURDER, Prezi Dekstop, Keaktifan Belajar, Prestasi Belajar

1.Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIA KARTU UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas IV SD Kanisius Wirobrajan, Yogyakarta pada mata pelajaran IPS dengan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan metode kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan keaktifan belajar dan prestasi belajar pada mata kuliah

media blog terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK dapat dilihat dari analisis data yang telah dilakukan dengan menghitung uji normalitas, yang

Hasil belajar siswa yang rendah pada mata pelajaran TIK disebabkan karena penggunaan metode ceramah yang mengakibatkan siswa menjadi pasif dalam proses belajar

Pada siklus 1 nilai siswa yang mencapai ketuntasan adalah 15 siswa (41,66%) dengan presentase minat belajar siswa sebesar 49%, kemudian pada siklus 2 mencapai sebanyak 29

Untuk itu penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap bersahabat dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS melalui metode pembelajaran tutor sebaya berbantu

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA SD TUGAS AKHIR Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada