Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. : Konsep Campuran dan Zat Tunggal : Unsur, Senyawa dan Campuran
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Peserta didik dalam kelompok diminta untuk melakukan percobaan besaran-besaran kalor sesuai dengan langkah-langkah pada LKS (Lampiran 1 Pertemuan 3).. Peserta didik
4) Secara kelompok siswa berdiskusi merencakan prosedur/langkah-langkah pengumpulan data terkait ciri umum jenis teks prosesdur, tujuan isi teks prosedur sesuai LK yang
Melalui kegiatan diskusi dengan LKPD terbimbing, peserta didik dapat mendeskripsikan karakteristik campuran homogen dan heterogen.. Melalui kegiatan diskusi dengan
Setelah melakukan percobaan siswa diminta menulis laporan yang berisi tentang: tujuan percobaan, alat dan bahan, langkah-langkah percobaan, hasil percobaan, dan
Langkah-langkah dan teknik pengujian fungsi hasil lilitan ulang dipahami dengan penuh rasa ingin tahu. Langkah-langkah dan teknik menguji fungsi hasil liitan ulang dilaksanakan
Peserta didik dalam kelompok diminta untuk melakukan percobaan resultan gaya sesuai dengan langkah-langkah pada LKS (Lampiran 1 Pertemuan 2).. Peserta didik
Guru membantu peserta didik menyimpulkan hasil pengamatan yang telah dilakukan serta menjawab pertanyaan yang muncul di awal pembelajaran tentang campuran homogen,
Melalui kegiatan percobaan pada LKPD yang dikirim guru melalui WA Grup, siswa mampu membuat laporan hasil percobaan tentang membuat magnet dengan tepatD.
