1 KAJIAN TENTANG PHYSICS EDUCATION TECHNOLOGY (PHET) DALAM
PEMBELAJARAN FISIKA Rambu Ririnsia Harra Hau
Prodi Pendidikan Fisika, Universitas Nusa Nipa Maumere, Jln.Kesehatan No 3 Maumere, NTT. Kode Pos;86111
Email:ramburirinsia12@gmail.com
Abstrak
Artikel ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan aplikasi phet dalam pembelajaran fisika . bagian-bagian dalam aplikasi livewire dan kegunaannya dalam pembelajaran fisika. Manfaat yang diperoleh adalah pengguna dan pembaca physics Education Technology (PhET) dapat memahami tentang PhET sehingga dapat menggunakan PhET secara baik dan bijaksana.
Kata kunci: Phet, aplikasi virtual, pembelajaran fisika.
PENDAHULUAN
Maju tidaknya pembangunan suatu negara pada masa yang akan datang dapat dilihat dari mutu pendidikan yang ada di negara tersebut. Oleh karena itu, pengembangan IPTEK perlu diimbangi dengan peningkatan mutu pendidikan. Fisika merupakan salah satu cabang dari ilmu sains. Fisika merupakan hasil kegiatan manusia berupa pengetahuan, gagasan, dan konsep yang terorganisasi tentang alam sekitar yang di-peroleh dari serangkaian pengalaman melalui proses ilmiah. Pelajaran fisika tidak cukup hanya mempelajari produk tetapi menekankan bagaimana produk itu diperoleh, baik sebagai proses ilmiah maupun pengembangan sikap ilmiah siswa. Untuk itu hasil belajar tidak hanya terbatas pada ranah kognitif, tetapi juga ranah psikomotor dan ranah afektif.
Keterampilan psikomotor sangat penting untuk diajarkan karena dari keterampilan ini, siswa akan lebih mengetahui dan memahami apa yang telah mereka pelajari.
Arsyad (2011) mengemukakan dua unsur yang amat penting dalam proses pembelajaran di kelas yaitu model atau strategi dan media pembelajaran. Selain penggunaan model pembelajaran yang bervariasi, pemilihan media pembelajaran
juga diperhatikan. Virtual lab merupakan salah satu learning content yang berwujud piranti lunak komputer yang dirancang agar seseorang dapat melakukan aktifitasaktifitas experiments seperti halnya mereka melakukan experiments di laboratorium sebenarnya (Putra, 2009:42). Virtual lab merupakan alat bantu yang cukup efektif bagi peneliti, siswa maupun guru untuk memahami metode ilmiah dengan menggunakan percobaan. Virtual lab merupakan simulasi pratikum yang sebenarnya.
Virtual lab merupakan simulasi yang tidak dapat digunakan untuk menggantikan pratikum (Sutrisno, 2011:32). Virtual lab merupakan salah satu simulasi lab yang merupakan simulasi interaktif. Salah satu jenis virtual lab adalah Simulasi Interaktif PhET. Physics Education Technology (PhET) adalah simulasi yang dibuat oleh University of Colorado yang berisi simulasi pembelajaran fisika, biologi, dan kimia untuk kepentingan pengajaran di kelas atau belajar individu. Simulasi PhET menekankan hubungan antara fenomena kehidupan nyata dengan ilmu yang mendasari, mendukung pendekatan interaktif dan konstruktivis, memberikan umpan balik, dan menyediakan tempat kerja kreatif (Finkelstein, 2006). Tujuan yang
2 ingin diperoleh untuk mengetahui kilasan
tentang physics Education Technology (PhET)
HASIL DAN PEMBAHASAN
PhET (Physics Education Technology) PhET adalah software simulasi interaktif yang berbasis research dan berlisensi gratis (free software). PhET digawangi oleh Carl Wieman sebagai pendiri di bawah Lembaga tinggi pendidikan yaitu Universitas Colorado. Berdasarkan situs resmi PhET http://phet.colorado.edu tujuan pembuatan software simulasi interaktif ini adalah “help students visually comprehend concepts, ensure educational effectiveness and usability”. Membantu siswa untuk memvisualisasikan konsep secara utuh dan jelas, kemudian menjamin pendidikan yang efektif serta kebergunaan yang berkelanjutan. Dalam hal ini menyediakan simulasi pengajaran dan pembelajaran fisika berbasis laboratorium maya (virtual laboratory) yang memudahkan guru dan
siswa jika digunakan untuk pembelajaran di ruang kelas. Simulasi PhET sangat mudah untuk digunakan. Simulasi ini ditulis dalam Java dan Flash dan dapat dijalankan dengan menggunakan web browser baku selama plug-in Flash dan Java sudah terpasang.
Dengan kata lain, simulasi-simulasi PhET merupakan simulasi yang ramah pengguna.
Simulasi ini free dan bisa di download di http://phet.colorado.edu/ untuk di install secara offline. Sofware PhET dapat diinstal dalam platform Windows, Linux dan Mac OS. Selain itu bisa juga digunakan secara online dengan menjalankan silulasinya secara langsung. Simulasi yang juga sangat menarik dan mudah dijalankan sehingga akan mempermudah pemahaman peserta didik.
Di website PhET juga terdapat informasi bagi guru bagaimana menggunakannya dalam kelas serta sudah ada RPP nya.
Berikut ini adalah gambar halaman depan website PhET, yang ditunjukkan gambar 1.
Gambar 1. Tampilan Homepage Website PhET Simulasi-simulasi PhET merupakan
gambar bergerak (animasi), interaktif dan dibuat seperti layaknya permainan dimana siswa dapat belajar dengan melakukan eksplorasi. Simulasi-simulasi tersebut menekankan korespondensi antara fenomena nyata dan simulasi komputer kemudian menyajikannya dalam model-model konseptual fisis yang mudah dimengerti oleh para siswa. Simulasi-simulasi PhET terdiri dari objek-objek yang tidak terlihat mata di
dunia nyata, seperti atom, elektron, foton, dan medan listrik. Siswa dapat melakukan interaksi melalui gambar dan kontrol-kontrol intuitif yang di dalamnya memuat klik dan seret (click and drag), saklar geser dan tombol-tombol. Dengan animasi yang disajikan para siswa dapat menyelidiki sebab dan akibat pada fenomena yang disajikan.
Untuk eksplorasi kuantitatif seperti eksperimen di laboratorium nyata, simulasi-
3 simulasi PhET memiliki instrumen-
instrumen pengukuran seperti penggaris, stop watch, voltmeter, dan termometer.
Seluruh simulasi yang ada sudah di test penggunaannya dan keefektifannya dalam pendidikan
(http://www.phet.colorado.edu/new/about/in dex.php).
2.1 Langkah-Langkah Menggunakan Physics Education Technology (Phet) Simulasi PheT dapat digunakan secara langsung online maupun offline.
1. buka alamat http://www.phet.colorado.edu.
2. Klik play with simulation
3. Simulation New Sims: klik Physics maka aka muncul banyak simulasi diantaranya: motion, sound and waves,
work, energy and power, heat and thermo, quantum phenomena, light and radiation, electricity, magnets and circuits.
4. Contoh simulasi work, energy and power diklik akan banyak tampilan simulasi misalkan pilih simulasi Hooke’s Low 5. Klik play Hooke’s Low . Simulasi ini
dapat didownload (Digunakan secara Offline tetapi sebelum menggunakan simulasi PhET, komputer atau laptop yang digunakan harus sudah terinstal program java dan flash. Apabila belum terinstal instal program java dan flash maka harus di install supaya dapat menggunakan simulasi PhET).)
Maka tampilannya seperti gambar 2.
Gambar 2. Tampilan Hooke’s Low
6. Simulasi Hooke’s Low: Bagian 1 Klik intro seperti terlihat pada gambar 3 dan diklik 7. tampilannya seperti pada gambar 4
Gambar 3. Gambar 4.
Kemudian diceklist bagian yang ingin diperlihatkan,disini diceklist semua bagian Selanjutnya Spring Constant dan Applied Force dapat di atur sendiri seperti pada gambar 5
4 Gambar 5. Tampilan Hooke’s Low Bagian Intro
8. Simulasi Hooke’s Low: Bagian 1 Klik systems seperti pada gambar 6 Kemudian diceklist bagian yang ingin diperlihatkan,disini diceklist semua bagian Selanjutnya Spring Constant dan Applied Force dapat di atur sendiri. Gambar 7 menampilkan besarnya gaya yang dihasilkan pada setiap sistem dan gambar 8 menampilkan total gaya yang dihasilkan pada 2 sistem.
Gambar 6. Tampilan Hooke’s Low Bagian Systems
5 Gambar 7. Tampilan Besar Gaya Pada Setiap Systems
Gambar 8. Tampilan Total Gaya
9. Simulasi Hooke’s Low: Bagian 3. Klik Energy seperti pada gambar 9 Kemudian diceklist bagian yang ingin diperlihatkan,disini diceklist semua bagian Selanjutnya Spring Constant dan Applied Force dapat di atur sendiri. Gambar 10, gambar 11, gambar 12 masing-masing menampilkan besarnya Energi yang dihasilkan pada Bar Grap, energy Plot dan Force Plot.
6 Gambar 9.Tampilan Hooke’s Low Pada Energy
Gambar 10. Tampilan Grafik Energi Pada Bar Graph
7 Gambar 11. Tampilan Grafik Energi Pada Energy Plot
Gambar 12. Tampilan Grafik Energi Pada Force Plot
8 Penyebab Menggunaan Simulasi Physics Education Technology (Phet)
Dipilihnya simulasi PhET karena berbasis program Java yang memiliki kelebihan di antaranya: 1) program Java adalah sebuah software (perangkat lunak) yang dapat digunakan untuk menciptakan simulasi peristiwa alam (sains) melalui komputer dengan mudah, cepat, dan tepat sehingga semua orang dapat menggunakan applet yang kecil, aman dan dinamik serta siap dijalankan di jaringan sejak awal. 2) Easy Java Simulation (EJS) dirancang khusus untuk memudahkan tugas guru dalam membuat simulasi fisika dengan memanfaatkan komputer sesuai dengan bidang ilmunya, tidak saja untuk media pembelajaran tetapi juga dapat membantu dalam memahami konsep yang abstrak agar lebih dalam.
KESIMPULAN
Dapat mengetahui kilasan tentang physics Education Technology (PhET). PhET dalam proses pembelajaran yang dapat dilakukan secara terus menerus akan menumbuhkan pendidikan yang kompetitif, sehingga terciptalah pendidikan yang berkualitas secara terus menerus.
DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, A. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Ra-jagrafindo Persada
Finkelstein, N. 2006. “Hightech Tools For Teaching Physics:The Physics Education Technology Project”. Merlot journal of online learning and teaching. Vol. 2 (3): 110-121.
Putra, I Ketut Gede Darma. 2009. Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi. [online]. Available at:http://disdikpora.baliprov.go.id/wpcontent/uploads/2009/03/pembelajara
nberbasis-ict.doc [Oktober,2016]
Sutrisno, S. 2011. Pengantar Pembelajaran Inovatif Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: Gaung.
https://phet.colorado.edu
9
