Instrumen Penelitian
Judul PTK :
Peningkatan Pemahaman Akidah Akhlak Materi Qada dan Qadar Melalui Penerapan Metode Resitasi dan Inkuiri Pada Peserta didik Kelas VI MI Cokroaminoto Kincang Kecamatan Rakit Kabupaten Banjarnegara Tahun 2021/2022Instrumen Pengambil Data:
1) Lembar Observasi Guru
No. Aspek yang diamati Skor
Kemampuan Membuka Pelajaran A B C D
1. Memeriksa kesiapan siswa
2. Memberikan motivasi siswa
3. Memberikan apersepsi (sesuai dengan materi)
4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
Sikap Saat Proses Pembelajaran
5. Kejelasan artikulasi suara
6. Variasi gerakan badan
7. Kerapian dalam penampilan
Penguasaan Bahan Ajar (Materi Pelajaran)
8. Kejelasan saat menyampaikan bahan ajar
9. Memiliki wawasan yang luas saat menyampaikan bahn ajar Kegiatan Balajar Mengajar (Proses Pembelajaran)
10.
Penyampaian bahan ajar sesuai dengan tujuan yang telah
ditetapkan
11.
Memiliki keterampilan dalam menanggapi pertanyaan
siswa
12. Ketepatan dalam penggunaan alokasi waktu Ketetapan Guru Menggunakan Model dan Media
13.
Pemahaman guru terhadap langkah-langkah model
pembelajaran inkuiri dan resitasi
14.
Pemahaman guru terhadap penggunaan media
pembelajaran Flashcard
15
Mampu menarik perhatian siswa dengan penggunaan media yang tepat
16
Kemampuan guru dalam menjelaskan model inkuiri dan resitasi kepada siswa
17 Kemampuan guru dalam pemanfaatan media
18 Kemampuuan guru dalam menjawab setiap pertanyaan
siswa yang berkaitan dengan model maupun media
19
Kemampuan guru dalam mengoreksi jawaban secara bersama-sama dengan siswa
Kemampuan Menguasai Kelas
20. Mampu membuat siswa aktif
21. Menciptakan suasana kelas yang menyenangkan Kemampuan Menutup Kegiatan Pembelajaran 22. Meninjau kembali materi yang telah diajarkan
23.
Memberikan kesempatan untuk bertanya hal-hal yang
belum dipahami
24.
Menyampaikan kesimpulan pembelajaran yang telah
dilakukan
25.
Menginformasikan materi pelajaran yang akan dipelajari
selanjutnya
Jumlah Total Kategori
Keterangan skor nilai:
A = 4 (sangat baik) ; apabila memperoleh skor 76 - 100 B = 3 (baik) ; apabila memperoleh skor 51 - 75
C = 2 (cukup) ; apabila memperoleh skor 26 - 50 D = 1 (kurang) ; apabila memperoleh skor 0 – 25 2) Lembar Observasi Siswa
No Nama
Aspek
Keaktifan mengikutikegiatan pembelajaran
Pemanfaatan dalam penggunaan media
Kerjasama dalam mengerjakan soal
1 Aditya
Firmansyah
SB B TB STB SB B TB STB SB B TB STB
2 Afkar Alvaro Bardika 3 Andika Eki
Sulistio 4 Bayu Adi
Saputra 5 Citra Ayu
Afrilia
6 Dina Najiyatul Muslimah 7 Fatiya Insyiroh
Rahmania 8 Guna Al Fazza 9 Keisya Regina
Putri 10 Linda
Fatmawati 11 Mokhamad
Ilham 12 Muhammad
Azizi Azhari 13 Najwa Zafirah
Putri
14 Naufal Akhdan Baihaqi
15 Nur Sarifah Ambami 16 Rifat Hanafi
17 Yusyuf Abduloh 18 Zulfa Nur
Azizah
Keterangan skor nilai:
SB = 4 (Sangat Baik) B = 3 (Baik)
TB = 2 (Tidak Baik)
STB = 1 (Sangat Tidak Baik)
3) Soal tes
Soal tes digunakan untuk mendapatkan data yang berupa nilai yang dapat dijadikan acuan apakah tujuan pembelajaran tersebut tercapai atau tidak, hal ini dilihat dengan ketercapaian KKM.
Soal siklus 1
Nama:
No. absen:
Soal:
1. Apa perbedaan antara qada dan qadar Allah swt?
...
2. Jelaskan bagaimana sikap seorang muslim ketika mengalami qada dan qadar yang tidak menyenangkan?
...
3. Bolehkah seorang pelajar hanya berpangku tangan untuk meraih prestasi?
...
4. Bentuk sikap rida dan ikhlas terhadap Qada dan qadar adalah ? ...
5. Untuk memberikan kita keyakinan yang sempurna terhadap qada dan kadar Allah Swt. kita perlu mengetahui dalilnya. Sebutkan dalil yang terkait dengan ketentuan qada dan kadar Q.S Al- Hadid ayat 22?
...
Soal siklus 2
Nama:
No. absen:
Soal:
1. Apa perbedaan antara takdir mualak dan takdir mubram?
...
2. Untuk memberikan kita keyakinan yang sempurna terhadap qada dan kadar Allah Swt. kita perlu mengetahui dalilnya. Sebutkan dalil yang terkait dengan ketentuan qada dan kadar Q.S Ar-Ra’d ayat 11?
...
3. Orang yang pandai tidak perlu beajar lagi karena nasibnya sudah di tentukan oleh Allah. Setujukah kamu dengan pernyataann tersebut? Berikan alasanmu!
...
4. Berada dimanakah Allah Swt. menyimpan ketetapan setiap makhluk Nya?
...
5. Qada dan Qadar Allah Swt. terhadap makhluk-Nya telah diciptakan oleh Allah semenjak
...
Soal siklus 3
Nama:
No. absen:
Soal:
1. Apa saja manfaat atau hikmah beriman terhadap qada dan qadar?
...
2. Dalam kehidupan sehari hari kita sering menjumpai hal hal yang membuat kita senang maupun sedih,dan sebagai orang beriman maka kita harus menerima dengan iklhas denga apa yang sudah menjadi ketentuan Allah. Beberapa contoh yang terkait dengan hikmah beriman terhadap qada dan kadar Allah Swt adalah?
...
3. Bagaimana sikap yang tepat yang harus dilakukan umat islam apabila usaha dapat mengubah takdir? Berikan alasanmu!
...
4. Tuliskan dalil perintah beriman kepada Qada dan qadar Q.S At Taubah ayat 51.
...
5. Sikap yang dilakukan oleh umat Islam apabila usaha dapat mengubah takdir adalah
...
