43
DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, Siti, dkk. 2008. Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Edisi I.
Alimin. 1996. Pengajaran Remidial Berhitung pada Anak Belajar di Sekolah Dasar.
Jakarta. PT. Mandiri.
Copley, J. 2000. The Young Child and Mathematics. Washington D.C. NAEYC Dariyo, Agoes. 2007. Psikologi Perkembangan Anak Tiga Tahun Pertama. Bandung:
Aditama.
Depdiknas. 2007. Pedoman Permainan Berhitung Permulaan di Taman Kanak- Kanak. Jakarta: Direktorat Pembinaan TK dan SD
Departemen Kesehatan Republik Indonesia. Depdiknas, 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi TK, Jakarta.
Kayvan, U. 2009. Permainan Kreatif untuk Mencerdaskan Anak. Jakarta: Media Kita Kementrian Pendidikan Republik Indonesia. 2010. Pedoman Pembelajaran di
Taman Kanak – kanak.
Madyawati, Lilis. 2012. Permainan dan Bermain 1 (untuk Anak). Jakarta: Prenada Media Group.
Papalia, Diane E. 2009. Melaksanakan PTK itu Mudah. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Samsudin. ( 2007 ). Pembelajaran Motorik di Taman Kanak – kanak, Jakarta : Prenada Media Group.
Sriningsih, Nining. 2008. Pembelajaran Matematika Terpadu untuk Anak Usia Dini.
Bandung: Pustaka Sebelas.
Sujiono, 2009. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks
Suyanto, Slamet. (2003). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta:
UNY.
Syaodih, Ernawulan. 2004. Bimbingan di Taman Kanak-Kanak . Jakarta: Dikti Depdiknas.
