RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Satuan Pendidikan : SMA Negeri 7 Gorontalo Utara
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Melalui Pembelajaran Berbasis Teks, peserta didik terampil membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan, serta mahir menangkap makna dan menyusun
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model Discovery learning, peserta didik dapat membandingkan fungsi sosial, struktur teks, sert unsur-unsur kebahasaan
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini diharapkan peserta didik mampu untuk membandingkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam
Melalui kegiatan mengamati video, peserta didik mampu menemukan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan
Peserta didik secara berkelompok menuliskan teks deskriptif “My Father” dengan menggunakan struktur teks, unsur kebahasaan dan fungsi sosial deskriptif1. Peserta didik
Setelah mengamati slide power point tentang Introduction, peserta didik secara mandiri dapat mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks serta unsur-unsur
Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan model Discovery learning peserta didik dapat membandingkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dari
Melalui tayangan video, powerpoint dan diskusi kelompok peserta didik dapat Mendeteksi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks deskriptif lisan dan
