• Tidak ada hasil yang ditemukan

(ABSTRAK) PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ4R (SURVEY,QUESTION, READ, REFLECT, RECITE,REVIEW) MELALUI PENDEKATAN TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VIII POKOK BAHASAN SISTEM PEREDARAN DARAH DI SMP NEGERI 31 S

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "(ABSTRAK) PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ4R (SURVEY,QUESTION, READ, REFLECT, RECITE,REVIEW) MELALUI PENDEKATAN TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS VIII POKOK BAHASAN SISTEM PEREDARAN DARAH DI SMP NEGERI 31 S"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Dari prinsip-prinsip tersebut dapat disimpulkan bahwa dalam pelaksanaan pendidikan karakter, proses pengembangan nilai-nilai karakter dilakukan melalui proses yang

Departemen Manajemen Sumberdaya Perairan, Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Institut Pertanian Bogor.. Field guide for fishery purposes: The marine fishery resources

Kepemimpinan transaksionalnya terlihat pada saat dia menekankan agar pegawainya bersikap terbuka, akuntabel dan melayani publik dan dia juga memberikan peningkatan remunerasi

[r]

Oleh itu, dapat dirumuskan bahawa lima penyataan iaitu (1) “Saya minat dalam memberi bimbingan kepada pelajar”, (2) “Pelajar sentiasa berjumpa saya untuk

Hasil penelitian ini adalah: (1) 42 orang (42%) dari 100 orang siswa kelas X memiliki tingkat kecemasan yang rendah ketika mempresentasikan hasil tugas di depan kelas, (2) 50

Hasil dari aplikasi ini adalah rancang bangun pemodelan 3D gedung fakultas teknik universitas Muhamadiyah Purwokerto, untuk Universitas Muhamadiyah Purwokerto

Thus, in this study the researcher designed a combination of Reading and Writing test for seventh grade students of SMP Pangudi Luhur I Yogyakarta by using authentic