• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS MISKONSEPSI MATERI HASIL KALI KELARUTAN DAN STRATEGI PEMECAHANNYA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BOJA.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS MISKONSEPSI MATERI HASIL KALI KELARUTAN DAN STRATEGI PEMECAHANNYA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BOJA."

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

Jatmiko, Arum. 2010. Analisis miskonsepsi Materi Hasil Kali Kelarutan Dan Strategi

Pemecahannya Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Boja. Skripsi, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Dosen pembimbing I. Dra. Saptorini M.Pi., II. Drs. Sigit Priatmoko, M.Si.

Kata kunci : Analisis miskonsepsi, hasil kali kelarutan, strategi pemecahan

Pelajaran kimia merupakan pembelajaran yang tergolong sulit dan mengandung banyak konsep abstrak, sehingga perlu diterapkan pembelajaran inovatif yang dapat menghubungkan antara konten yang dipelajari dengan konteks siswa. Miskonsepsi siswa dalam memahami materi hasil kali kelarutan perlu dianalisis untuk mengetahui letak dan penyebabnya, sehingga dapat dicari strategi pemecahannya.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui letak miskonsepsi siswa dalam memahami materi hasil kali kelarutan, faktor-faktor penyebab miskonsepsi tersebut, serta cara mengatasinya. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Boja dengan subjek penelitian sebanyak 97 siswa kelas XI IPA. Metode yang dilakukan adalah dengan mengadakan pengamatan pada saat proses pembelajaran di dalam kelas, tes tertulis yang berbentuk uraian dan wawancara setelah pembelajaran selesai untuk memperkuat hasil tes tertulis tersebut. Sedangkan untuk menentukan adanya miskonsepsi pada jawaban siswa digunakan skema evaluasi konsep, sehingga jawaban siswa dapat dikelompokan sesuai tingkat pemahaman siswa.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 23.82 KB )

Dokumen terkait

Contoh Soal Balok Girder Indo

Catatan : Proses perencanaan tersebut harus dilakukan iterasi dengan mengganti asumsi- asumsi yang digunakan dengan data yang sebenarnya seperti berat sendiri gelagar

undangan pemb. kualifikasi

Pem bukt ian Kualifikasi dilakukan oleh Direkt ur Ut ama/ Pim pinan Perusahaan, at au Penerim a kuasa dari Direkt ur Ut am a/ Pim pinan Perusahaan yang nam anya

A DESCRIPTION OF PHONOLOGICAL PERFORMANCE OF AROUND FOUR YEAR OLD INDONESIAN CHILDREN: A STUDY AT TK PGRI 08 SEMARANG A THESIS by : Ika Iswati Student Number: 03.80.0001

Ini sebuah kenyataan yang di buat oleh penulis untuk melihat bagaimana pemerolehan kemampuan pengucapan pada empat peserta yang berusia antara 3 ½ – 4 tahun dari sekolah taman

TENTANG RALAT PENGUMUMAN KEPALA BIRO UMU

Banjarmasin Pusat Arkeologi Nasional 60 Pamong Budaya S1 III/a Arkeologi 1 Balai Arkeologi Makassar Pusat Arkeologi Nasional 61 Pamong Budaya D3 II/c Seni Rupa 1

Ayat Al Quran tentang makanan dan minuma

Setelah itu Allah Ta’ala menerangkan kebodohan orang-orang musyrik dalam pendapat mereka yang salah, yang menghalalkan bangkai-bangkai dan binatang-binatang yang disembelih

Pengaruh Pemberian Kapur CaCo3 dan Pupuk KCl terhadap Pertumbuhan serta Serapan Ca dan K Tanaman Kedelai di Tanah Ultisol

Hasil analisis sidik ragam bobot kering tajuk tanaman kedelai di tanah Ultisol akibat pemberian kapur CaCO3 dan pupuk KCl ... Bobot kering akar tanaman kedelai di tanah Ultisol

EVALUASI DAN OPTIMALISASI INSTALASI PENGOLAHAN LINDI TPA SUKOSARI, KABUPATEN KARANGANYAR - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

Pengolahan juga tidak efisien disebabkan oleh waktu detensi yang sangat singkat dan debit yang masuk sangatlah banyak, maka dari itu diperlukan

Pengaruh Pemberian Kapur CaCo3 dan Pupuk KCl terhadap Pertumbuhan serta Serapan Ca dan K Tanaman Kedelai di Tanah Ultisol

Pemberian pupuk KCl berpengaruh nyata dalam meningkatkan K-dd dan bobot kering tajuk serta menurunkan serapan Ca tanaman kedelai4. Dosis pupuk KCl untuk meningkatkan serapan