• Tidak ada hasil yang ditemukan

06. Prota 2014 2015 Damin KTSP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "06. Prota 2014 2015 Damin KTSP"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Sekolah : SMP Negeri 1 Kayen

Kelas : VII

Tahun Pelajaran : 2014/2015

SMT SK KD Materi Alokasi waktu

S

1 1.1 Percakapan Transaksional/Interpersonal

 menyapa orang yang belum/sudah dikenal,

 memperkenal-kan diri sendiri/orang lain,

 memerintah atau melarang

4 jam

1.2 Percakapan Transaksional/Interpersonal

 meminta dan memberi informasi,

 mengucapkan terima kasih,

 meminta maaf,

 mengungkapkan kesantunan

4 jam

2 2.1 Merespon makna tindak tutur yang terdapat dalam teks lisan fungsional

4 jam 2.2 Merespon makna gagasan yang terdapat

dalam teks lisan fungsional 4 jam

Ulangan Harian KD : 1.1, 1.2, 2.1, 2.2 2 jam

3 3.1 Percakapan Transaksional/Interpersonal

 menyapa orang yang belum/sudah dikenal,

 memperkenal-kan diri sendiri/orang lain,

 memerintah atau melarang

6 jam

3.2 Percakapan Transaksional/Interpersonal

 meminta dan memberi informasi,

 mengucapkan terima kasih,

 meminta maaf,

 mengungkapkan kesantunan

10 jam

4 4.1 Mengungkapkan makna tindak tutur yang

terdapat dalam teks lisan fungsional 6 jam 4.2 Mengungkapkan makna gagasan yang

terdapat dalam teks lisan fungsional

6 jam

Ulangan Harian KD : 3.1, 3.2, 4.1, 4.2 2 jam

5 5.1 Membaca nyaring 2 jam

5.2 Teks tulis fungsional pendek 6 jam

Ulangan harian KD : 5.1, 5.2 2 jam

6 6.1 Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis fungsional pendek

6 jam 6.2 Mengungkapkan langkah retorika dalam teks

tulis fungsional pendek 6 jam

Ulangan harian KD : 6.1, 6.2 2 jam

J u m l a h semester 1 72 Jam

7 7.1 Percakapan Transaksional/Interpersonal

 Meminta dan memberi jasa

 Meminta dan memberi barang

 Meminta dan memberi fakta

(2)

7.2 Percakapan Transaksional/Interpersonal

 meminta dan memberi pendapat ,

 menyatakan suka dan tidak suka,

 meminta klarifikasi,

 merespon secara interpersonal

4 jam

8 8.1 Merespon makna yang terdapat dalam Teks lisan fungsional pendek

4 jam 8.2 Merespon makna yang terdapat dalam teks

monolog berbentuk :

 Descriptive

 Procedure

4 jam

Ulangan Harian KD : 7.1, 7.2, 8.1, 8.2 2 jam

9 9.1 Percakapan Transaksional/Interpersonal

 Meminta dan memberi jasa

 Meminta dan memberi barang

 Meminta dan memberi fakta

6 jam

9.2 Percakapan Transaksional/Interpersonal

 meminta dan memberi pendapat,

 menyatakan suka dan tidak suka,

 meminta klarifikasi,

 merespon secara interpersonal

6 jam

10 10.1 Mengungkapkan makna yang terdapat dalam

teks lisan fungsional pendek 6 jam

10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek berbentuk :

 Descriptive

 Procedure

10 jam

Ulangan Harian KD : 9.1, 9.2, 10.1, 10.2 2 jam

11 11.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek

10 jam 11.2 Merespon makna dan langkah retorika dalam

teks berbentuk descriptive dan procedure 6 jam 11.3 Membaca nyaring bermakna teks fungsional

dan esei pendek 4 jam

Ulangan Harian KD : 11.1, 11.2 2 jam

12 12.1 Mengungkapkan makna dalam teks tulis

fungsional pendek 6 jam

12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek

6 jam

Ulangan Harian KD : 12.1, 12.2 2 jam

Review

Jumlah Jam semester 2 76 jam

Pati, Januari 2015

Mengetahui

Kepala SMP Negeri 1Kayen

H. Masturi,S.Ag.M.Pd.

Guru Mata Pelajaran,

(3)

Referensi

Dokumen terkait

 Mampu membaca indah puisi 15.2 Menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak baik asli maupun terjemahan.  Mampu menuliskan perilaku, kebiasaan

Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi

Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi

1 1 Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara- negara di Asia Tenggara, serta benua-benua. 1.1 Mendeskripsikan perkembangan sistem

Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi

6.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, serta keinginan secara tertulis dalam mengisi formulir, menulis kejadian, melengkapi karangan, menulispidato,menulis

1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.. Sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan hubungannya dengan

Menyebutkan nilai(nilai p,siti+ dari pr,dukti+ dalam +en,mena kehidupan 1).&.). Menunjukkan ',nt,h sikap Menunjukkan ',nt,h sikap berilmu* kerja keras* kreati+ dan berilmu*