MENGGUNAKAN KONSELING EKLEKTIK DENGAN MEDIA KREATIF UNTUK MENGATASI KECEMASAN TERHADAP
PERUBAHAN FISIK DI MASA PUBER PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 17 MEDAN
TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
OLEH :
DIAH PRATIWI
NIM : 108 121 068
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi yang diajukan oleh:
DIAH PRATIWI NIM 108121068
Program Studi Bimbingan dan Konseling Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan
Telah memenuhi syarat dan disetujui untuk diajukan dan dipertahankan dalam ujian mempertahankan skripsi.
DAFTAR ISI
2.1.1 Kecemasan Terhadap Perubahan Fisik di Masa Puber ... 9
2.1.2 Konseling Eklektik ... 18
2.1.3 Media Kreatif dalam Konseling..……… ... 26
2.1.4 Menggunakan Konseling Eklektik dengan Media Kreatif untuk Mengatasi Kecemasan Terhadap Perubahan Fisik di Masa Puber……… ... 28
2.2Kerangka Konseptual ... 45
2.3Hipotesis ... 46
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 47
3.1Jenis Penelitian ... 47
3.3Disain Penelitian... 47
3.4Operasional Variabel Penelitian ... 52
3.5Teknik Pengumpulan data... 54
3.6Uji Coba Instrument ... 56
3.7 Teknik Analisis Data... 56
3.8 Lokasi dan Waktu Penelitian ... 57
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 58
4.1KeadaanFisikLingkunganSMP Negeri 17 Medan ... 58
4.2HasilPenelitian ... 59
4.2.1HasilPenelitianSebelumTindakan ... 59
4.2.2HasilPenelitianSesudahTindakan ... 60
4.3 Pembahasan ... 90
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 95
5.1 Kesimpulan ... 95
5.2 Saran ... 95
DAFTAR PUSTAKA ... 97
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Perencanaan Perangkat Penelitian ... 48
Tabel 3.2 Perencanaan Perangkat Penelitian ... 50
Tabel 3.3 Skor Alternatif Jawaban Angket ... 54
Tabel 3.4 Lay Out Skala kecemasan ... 55
Tabel 4.1 Kecemasan Terhadap perubahan Fisik di Masa Puber Siswa Sebelum Konseling ... 59
Tabel 4.2 Rancangan Penilaian Konseling Individual ... 60
Tabel 4.3 Penilaian Media Kreatif siklus 1... 60
Tabel 4.4 Data Penilaian Proses Konseling Siklus 1... 61
Tabel 4.5 Analisis Hasil Verbatim Masalah Kecemasan Terhadap Perubahan Fisik di Masa Puber Siklus 1 ... 61
Tabel 4.6 Data Masalah Siswa 1 ... 62
Tabel 4.7 Data Masalah Siswa 2 ... 62
Tabel 4.8 Data Masalah Siswa 3 ... 63
Tabel 4.9 Data Masalah Siswa 4 ... 63
Tebel 4.10 Data Pelaksanaan Tindakan Siswa Pertama ... 64
Tabel 4.11 Data Pelaksanaan Tindakan Siswa Kedua ... 64
Tabel 4.12 Data Pelaksanaan Tindakan Siswa Ketiga ... 65
Tabel 4.13 Data Pelaksanaan Tindakan Siswa Keempat ... 65
Tabel 4.14 Perbandingan Peningkatan dalam Mengatasi Kecemasan terhadap Perubahan Fisik di Masa Puber Siklus 1 ... 66
Tabel 4.15 Keberhasilan Konseling Eklektik Siklus 1 ... 67
Tabel 4.16 Aktivitas Pelaksanaan Konseling Individual Siklus 1 ... 77
Tabel 4.17 Rancangan Penilaian Konseling Individual ... 78
Tabel 4.18 Penilaian Media Kreatif Siklus 2 ... 78
Tabel 4.19 Data Penilaian Proses Konseling siklus 2 ... 79
Tabel 4.20 Analisis Hasil Verbatim Masalah Kecemasan Terhadap Perubahan Fisik di Masa Puber Siklus 2 ... 80
Tabel 4.22 Data Pelaksanaan Tindakan Siswa Kedua ... 81
Tabel 4.23 Data Pelaksanaan Tindakan Siswa Ketiga ... 81
Tabel 4.24 Data Pelaksanaan Tindakan Siswa Keempat ... 82
Tabel 4.25 Perbandingan Peningkatan dalam Mengatasi Kecemasan terhadap Perubahan
Fisik di Masa Puber Siklus 2 ... 82
Tabel 4.26 Keberhasilan Konseling Eklektik Siklus 2 ... 83
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 4.1 Perbandingan dalam Mengatasi Kecemasan Siswa ... 66
Diagram 4.2 Perbandingan dalam Mengatasi Kecemasan Siswa ... 83
Diagram 4.3 Perbandingan Kecemasan Siswa 1... 91
Diagram 4.4 Perbandingan Kecemasan Siswa 2... 92
Diagram 4.5 Perbandingan Kecemasan Siswa 3... 92
DAFTAR BAGAN
i
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Instrumen Uji Coba Kecemasan terhadap Perubahan Fisik
di Masa Puber ... 98
Lampiran 2 Hasil Aplikasi Instrumen Kecemasan terhadap Perubahan Fisik di Masa Puber ... 100
Lampiran 3 Grafik Hasil Instrumen Kecemasan terhadap Perubahan Fisik di Masa Puber ... 101
Lampiran 4 Rancangan Pelaksanaan Konseling Individual... 102
Lampiran 5 Aktivitas Pelaksanaan Konseling Individual... 114
Lampiran 6 Angket Penilaian Media ... 120
Lampiran 7 Layseg ... 136
Lampiran 8 Layjapen ... 152
Lampiran 9 Layjapan ... 160
Lampiran 10 Dialog Percakapan Siswa 1 ... 164
Lampiran 11 Dialog Percakapan Siswa 2 ... 189
Lampiran 12 Dialog Percakapan Siswa 3 ... 214
Lampiran 13 Dialog Percakapan Siswa 4 ... 239
95
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1.Kesimpulan
Berdasarakan hasil penelitian ini maka dapat diambil kesimpulan sebagai
berikut :
1. Mengatasi kecemasan terhadap perubahan fisik di masa puber dapat
dilakukan melalui konseling eklektik dengan menggunakan pendekatan
Rasional Emotif dan Realitas.
2. Konseling eklektik dengan media kreatif yang berupa : 2 gelas,
filter(penyaringan), kertas dan pulpen, dan cermin efektif dapat digunakan
dalam mengatasi kecemasan terhadap perubahan fisik di masa puber.
3. Kecemasan siswa dalam terhadap perubahan fisik di masa puber dapat
diatasi melalui konseling eklektik dengan media kreatif.
5.2.Saran
Berdasarkan hasil peneltian yang diperoleh maka peneliti menyarankan :
1. Guru Bimbingan dan Konseling dapat menggunakan teknik konseling
eklektik melalui media kreatif sebagai alternatif yang tepat menangani
permasalahan siswa khususnya tentang mengatasi kecemasan terhadap
perubahan fisik di masa puber.
2. Orang tua dapat bekerja sama dengan pihak sekolah dalam mengatasi
59
3. Sekolah perlu memperhatikan masalah siswa terutama masalah kecemasan
terhadap perubahan fisik di masa puber yang dapatberpengaruh pada
proses perkembangan siswa juga pada prestasi belajarnya.
4. Peneliti selanjutnya yang berminat terhadap masalah yang sama
hendaknya memperhatikan pengaruh teman sebaya dan prang tua dalam
97
Daftar Pustaka
Priyatno. 1999. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Wills, DR Sofyan. 2004. Konseling Indivudual Teori dan Praktek . Bandung : Alvabeta, cv.
Arintoko. 2011. Wawancara Konseling Lengkap dengan Kasus Penanganannya. Yogyakarta : C.V Andi Offset.
Surya, Mohammad. 2003. Psikologi Konseling. Bandung : Pustaka Bani Quraisy.
Gunarsa, Singgih.D. 1992. Konseling dan Psikoterapi. Jakarta : PT. Gunung mulia.
Sukardi, Dewa Ketut. 1985. Pengantar Teori konseling. Jakarta : Galian Indonesia.
Sulaeman, DR. Dadang. 1995. Psikologi Remaja. Bandung : Mandar Maju.
Al- Mighwar, Muhammad. 2006. Psikologi Remaja. Bandung : Pustaka Setia.
Hurlock, Elizabeth. 1980. Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga.
Hurlock. (1994). Masa Puber. Dalam http://www.livestrong.com/article/155873-stress-in-puberty/#ixzz1q0fA1Mja.
Gail. 2002. Kecemasan. Dalam
http://www.scribd.com/doc/52579464/MAKALAH-KECEMASAN-EDIT.
