• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH LATIHAN DIAFRAGMA TERHADAP PENINGKATAN KAPASITAS VITAL PARU SISWA DITINJAU DARI BERAT BADAN (Studi Eksperimen latihan diafragma dengan push up dan sit up pada siswa putri kelas XI semester 1 SMK Negeri 1 Jatiroto Kabupaten Wonogiri.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH LATIHAN DIAFRAGMA TERHADAP PENINGKATAN KAPASITAS VITAL PARU SISWA DITINJAU DARI BERAT BADAN (Studi Eksperimen latihan diafragma dengan push up dan sit up pada siswa putri kelas XI semester 1 SMK Negeri 1 Jatiroto Kabupaten Wonogiri."

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user

PENGARUH L KAPASITAS VIT

(Studi Eksperimen l kelas XI sem

Disusun Untuk Me

U

i

LATIHANDIAFRAGMATERHADAP PEN VITAL PARU SISWA DITINJAU DARI BE

n latihandiafragmadenganpush updansit u

I semester 1 SMK Negeri 1 Jatiroto Kabupaten

TESIS

Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai D Program Studi Ilmu Keolahragaan

Oleh :

Kurnia Dyah Anggorowati

A. 121208039

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2015

ENINGKATAN I BERAT BADAN

sit uppada siswa putri aten Wonogiri)

ai Derajat Megister

(2)

commit to user

Komisi pembimbing Nama Tanda Tangan Tanggal

Pembimbing I Prof. Dr. Agus Kristiyanto., M.Pd. NIP 19651128 199003 1 001

…………...

Pembimbing II Prof. Dr. Satimin Hadiwidjaja.,dr.,PAK.,MARS NIP 194604051976031001

(3)
(4)
(5)

commit to user

v

MOTTO

Kejujuran akan membawa pada keberhasilan

(Penulis)

Masalah bukan menjadi penghalang untuk melangkahkan kaki

menuju yang terbaik

(6)

commit to user

vi

PERSEMBAHAN

Karyainidipersembahkan

Kepada :

Suamiku Ribut Hermanto dan anakku Rania Sally Alya Nadira yang selalu

memberikandukungandalambentuk moral maupun material

Bapak, Ibu serta adik-adikku tersayang

Teman-teman Dosen dan Karyawan STKIP Melawi Kalimantan Barat

Teman-temankuPascasarjana

(7)

commit to user

vii

KATA PENGANTAR

PujiSyukurkeapada Allah SWT. Atashidayahdanrahmat-Nya,

sehinggapenyusunantesisinidapatdiselesaikan .

Penyelesaiantesisinimengalamiberbagaikesulitandanhambatan,

namunberkatbantuandariberbagaipihak, makaberbagaikesulitansertahambatan yang

timbuldapatdiatasi. Dalamkesempataninidiucapkanterimakasihkepada yang terhormat :

1. Prof. Dr. RavikKarsidi., M.S selakuRektorUniversitasSebelasMaretSurakarta, yang telahmemberikankesempatankepadapenulisuntukmengikutipendidikan di ProgramPascasarjanaUniversitasSebelasMaretSurakarta.

2.

Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus., M.S selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Prof. Dr. AgusKristiyanto., M.Pd. SelakuKetua Program StudiIlmuKeolahragaanPascaSarjanaUniversitasSebelasMaret Surakarta. 4. Prof. Dr. AgusKristiyanto., M.Pd.danProf. Dr. Satimin

Hadiwidjaja.,dr.,PAK.,MARS. SebagaiDosenPembimbingtesis yang memberikanpengarahan, saran danmasukandalammenyusuntesis.

5. Maryono, S.Pd. Selaku guru olahraga SMK Negeri 1 Jatiroto yang telahmemberikan dukungan dan motivasi.

6. Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Jatiroto yang telahmemberikanijinuntukmengadakanpenelitian.

7. Siswa SMK Negeri 1

Jatiroto,ataskerelaandankeikhlasannyamenjadisampelpenelitian.

8. Teman-teman yang dengansukarelatelahmembantupelaksanaanpenelitian.

9. Kepadasemuapihak yang

tidakdapatdisebutkansatupersatudalammemberikanbantuangunamenyelesaikan penulisantesisini.

Semogadiberikanrahmatsertabalasandari Allah SWT atasapa yang telahdilakukan. Surakarta, Maret 2015

(8)

commit to user

viii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL TESIS... i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI... iii

HALAMAN PERNYATAAN... iv

MOTTO... v

PERSEMBAHAN... vi

KATA PENGANTAR... vii

DAFTAR ISI... viii

DAFTAR GAMBAR... xii

DAFTAR TABEL... xiii

DAFTAR LAMPIRAN... xviii

ABSTRAK... xviii

ABSTRACT... xx

BAB I PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 6

C. Tujuan Penelitian ... 7

(9)

commit to user

ix

BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 8

A. Kajian Teori ... 8

1. Alat Pernafasan... 8

A. Saluran Pernafasan ... 9

1) Hidung ... 9

2) Faring dan Laring ... 10

3) Trakea ... 11

4) Paru-paru ... ... 12

5) Alveolus... 12

B. Mekanisme Pernafasan ... 14

C. Volume dan Kapasitas Paru... 17

D. Makna dari Volume dan Kapasitas Paru ... 19

2. Latihan Fisik... 20

1. Prinsip Latihan dalam Olahraga ... 22

2. Manfaat Latihan Fisik dan Olahraga Bagi Pernafasan ... 24

3. LatihanDiafragma... 25

1. Push Up... 25

2. Sit Up... 28

4. Berat Badan... 30

Penggolongan Berat Badan ... 32

1. Berat Badan Ideal Normal (+) ... 33

2. Berat Badan Ideal Normal (-) ... 33

(10)

commit to user

x

C. Kerangka Konsep ... 39

D. Hipotesis ... 41

BAB III METODE PENELITIAN... 42

A. Waktu dan Tempat Penelitian ... 42

B. Metode dan Rancangan Penelitian ... 42

C. Populasi dan Sampel ... 43

1. Populasi Penelitian ... 43

2. Sampel Penelitian ... 43

D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ... 44

1. Variabel Penelitian ... 44

2. Definisi Operasional Variabel ... 45

E. Teknik Pengumpulan Data ... 46

F. Teknik Analisis Data ... 47

1. Uji Validitas ... 47

2. Uji Reliabilitas ... 47

3. Uji Prasyarat Analisis ... 47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 54

A. Hasil Penelitian ... 54

1. Diskripsi Data ... 54

2. Pengujian Persyaratan AnalisisVarians ... 74

a. Uji Normalitas ... 74

b. Uji Homogenitas ... 76

(11)

commit to user

xi

a. Pengujian Hipotesis I ... 80

b. Pengujian Hipotesis II ... 81

c. Pengujian Hipotesis III... 81

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 82

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN... 87

A. Kesimpulan ... 87

B. Implikasi ... 88

C. Saran ... 89

Daftar Pustaka... 91

(12)

commit to user

xii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 1. Sistem Respirasi pada Manusia dan Struktur Alveolus ... 9

Gambar 2. Bagian-bagian Hidung... 10

Gambar 3. Paru-paru ... 12

Gambar 4.Push Up... 26

Gambar 5.Sit Up... 28

Gambar 6. Diagram Kerangka Berfikir... 38

Gambar 7. Diagram Kerangka Konsep ... 41

Gambar 8. Histogram Rata-Rata Tes Awal dan Tes Akhir Kelompok Latihan DiafragmadenganPush Up... 62

Gambar 9. Histogram Rata-Rata TesAwaldanTesAkhirKelompokLatihan DiafragmadenganSit Up... 63

Gambar 10. Histogram Rata-Rata TesAwaldanTesAkhirKelompok BeratBadanNormal (+)... 64

Gambar 11. Histogram Rata-Rata TesAwaldanTesAkhirKelompokBerat BadanNormal (-)... 65

Gambar 12. HistogramGain ScoreKelompokLatihanDiafragmaDengan Push UpBagiSiswa yang MemilikiBeratBadanNormal (+)... 67

Gambar 13. HistogramGain ScoreKelompokLatihanDiafragmadengan Sit UpBagiSiswa yang MemilikiBeratBadanNormal (+)... 68

(13)

commit to user

xiii

Gambar 15. HistogramGain ScoreKelompokLatihanDiafragmadengan

Sit UpBagiSiswa yang MemilikiBeratBadan Normal (-).... 70

Gambar 16. Histogram Nilai Rata-Rata HasilTesAwaldanTesAkhir PeningkatanKapasitas Vital ParuTiapKelompokBerdasarkanPenggunaanLatihanDiafragmadan TingkatBeratBadan... 71

Gambar 17. Histogram Nilai Rata-Rata PeningkatanKapasitas Vital Paru pada Tiap Kelompok Perlakuan ... 73

Gambar 18. Bentuk Interaksi Perubahan Besarnya PeningkatanKapasitas Vital Paru... 85

Gambar 19. Pengukuran Berat Badan dan Tinggi Badan... 131

Gambar20. Pengambilan Data Awal ... 132

Gambar21. Pemanasan Treatment ... 133

Gambar22. LatihanDiafragmadenganPush UpBerat Badan Normal (+) ... 134

Gambar23. LatihanDiafragmadenganPush UpBerat Badan Normal (-) ... 134

Gambar24. LatihanDiafragmadenganSit UpBerat Badan Normal (+) ... 135

Gambar25. LatihanDiafragmadenganSit UpBerat Badan Normal (-) ... 136

(14)

commit to user

xiv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1. Gradasi/ tingkatan latihan fisik ... 21

Tabel2. Rancangan Penelitian Faktorial 2x2 ... 43

Tabel3. Analisis Variansi Dua Jalur... 50

Tabel4. Rangkuman Hasil Keseluruhan Analisis Deskriptif Skor

PeningkatanKapasitas Vital Paru ... 55

Tabel5. Deskripsi Data Hasil Tes Kapasitas Vital Paru Kelompok Siswa

yang Memiliki Berat Badan Normal (+) Dilatih Menggunakan

LatihanDiafragmadenganPush Up ... 56

Tabel6. Deskripsi Data Hasil Tes Kapasitas Vital Paru Kelompok

Siswa yang Memiliki Berat Badan Normal (-) Dilatih Menggunakan

LatihanDiafragmadenganPush Up... ... 57

Tabel7. Deskripsi Data Hasil Tes Kapasitas Vital Paru Kelompok Siswa

yang Memiliki Berat Badan Normal (+) Dilatih Menggunakan

LatihanDiafragmadenganSit Up..... 58

Tabel8. Deskripsi Data Hasil Tes Kapasitas Vital Paru Kelompok Siswa

yang Memiliki Berat Badan Normal (-) Dilatih Menggunakan

LatihanDiafragmadenganSit Up... 59

Tabel9. Deskripsi Data Hasil Tes PeningkatanKapasitas Vital ParuTiap

Kelompok Berdasarkan Penggunaan LatihanDiafragmadan

(15)

commit to user

xv

Tabel10. Nilai PeningkatanKapasitas Vital ParuMasing-Masing Sel

(Kelompok Perlakuan)... 72

Tabel11. Rangkuman Hasil Uji Normalitas Distribusi Frekuensi Populasi 75

Tabel12. Rangkuman Hasil Uji Homogenitas Varians Populasi ... 76

Tabel13. Ringkasan Nilai Rata-Rata PeningkatanKapasitas Vital Paru

Berdasarkan Penggunaan LatihanDiafragmadan Tingkat Berat

Badan... 77

Tabel14. Ringkasan Hasil Analisis Varians untuk Penggunaaan Latihan

Diafragma(a1dan a2) ... 77

Tabel15. Ringkasan Hasil Analisis Varians untuk Tingkat Berat Badan

(b1dan b2)... 78

Tabel16. Ringkasan Hasil Analisis Varians Dua Faktor... 79

Tabel17. Ringkasan Hasil Uji RentangNewman-Keulssetelah

Analisis Varians ... 80

Tabel18. Pengaruh Sederhana, Pengaruh Utama, dan Interaksi Faktor

(16)

commit to user

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1. Prosedur Pelaksanaan Penelitian ... 94

Lampiran2. Petunjuk Pelaksanaan Tes Kapasitas Vital Paru... 98

Lampiran3. Petunjuk Pelaksanaan Tes Berat Badan ... 99

Lampiran4. Program Latihan Tiap Pertemuan... 100

Lampiran5. Deskripsi Pelaksanaan Program Latihan tiap Pertemuan ... 105

Lampiran6. Rekapitulasi Data Hasil Tes Berat Badan ... 108

Lampiran7. Rekapitulasi Data Hasil Tes Berat Badan Berdasarkan Klasifikasinya ... 109

Lampiran8. Rekapitulasi Hasil Tes Awal Kapasitas Vital Paru ... 110

Lampiran9. Rekapitulasi Hasil Tes Akhir KapasitasVital Paru... 111

Lampiran10. Rekapitulasi Data Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Peningkatan Kapasitas Vital Paru ... 112

Lampiran11. Rekapitulasi Data Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Peningkatan Kapasitas Vital Paru, Klasifikasi Berat Badan Beserta Pembagian Sampel Ke Sel-Sel ... 113

Lampiran12. Rekapitulasi DataTes Awal dan Test Akhir Peningkatan Kapasitas Vital Paru pada Kelompok 1 (Kelompok LatihanDiafragma denganPush Up) ... 114

Lampiran13. Rekapitulasi DataTes Awal dan Tes Akhir Peningkatan Kapasitas Vital Paru pada Kelompok 2 (Kelompok LatihanDiafragma denganSit Up) ... 115

Lampiran14. Uji Reliabilitas dengan Anava ... 116

(17)

commit to user

xvii

Analisis Varians ... 122

Lampiran16. Uji Normalitas Data dengan MetodeLilliefors... 124

Lampiran17. Uji Homogenitas dengan UjiBartlett... 128

Lampiran18. Analisis Varians... 129

Lampiran19. Uji Rata-Rata RentangNewman-Keuls... 130

Lampiran20. Dokumentasi Penelitian... 131

Lampiran 21. Lembar Pemberitahuan ... 138

Lampiran 22. Lembar Kesediaan Siswa Mengikuti Penelitian ... 139

Lampiran23. Surat Ijin Penelitian dari UNS ... 140

(18)

commit to user

xviii

ABSTRAK

Kurnia Dyah Anggorowati. A121208039. 2014.Pengaruh Latihan Diafragma Terhadap Peningkatan Kapasitas VitalParu Siswa Ditinjau dari Berat Badan.TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. AgusKristiyanto., M.Pd. II: Prof. Dr. Satimin Hadiwidjaja.,dr.,PAK.,MARS.Program Studi Ilmu Keolahragaan, Program

Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Tujuandari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara

latihan diafragma denganpush updansit upterhadap peningkatan kapasitas vital paru

siswa, mengetahui perbedaan pengaruh berat badan ideal normal (+) dan berat badan

ideal normal (-) terhadap peningkatan kapasitas vital paru siswa, mengetahui pengaruh

interaksi antara latihan diafragma dengan push up, sit up dan berat badan terhadap

peningkatan kapasitas vital paru siswa.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen

dengan rancangan faktorial 2x2, dengan subyek penelitian siswa putri SMK Negeri 1

Jatiroto.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Ada pengaruh antara

latihandiafragmadenganpush up dan latihandiafragmadengansit upterhadap

peningkatankapasitas vital paru. Pengaruh latihandiafragmadengansit uplebih baik

daripada latihandiafragmadenganpush up. Adapeningkatankapasitas vital paruantara

siswa yang memiliki berat badan normal (+) dan berat badan normal (-).

Peningkatankapasitas vital parupada siswa yang memiliki berat badan normal (+) lebih

baik dari pada siswa yang memiliki berat badan normal (-).Terdapat interaksi antara

latihandiafragmadan berat badan terhadap peningkatankapasitas vital paru.

Kesimpulandaripenelitianiniadalah siswa yang memiliki berat badan normal

(+)lebih cocok jika diberikan latihandiafragmadengansit up.Siswa yang memiliki berat

badan normal (-)lebih cocok jika diberikan latihandiafragmadenganpush up.

(19)

commit to user

xix

ABSTRACT

KurniaDyahAnggorowati. A121208039. 2014.Effects ofExerciseVitalCapacityDiaphragmAgainstLungStudentsIn terms ofweight.TESIS. Supervisor I: Prof.DrAgusKristiyanto., M.Pd.II: Prof.DrSatiminHadiwidjaja., Dr., PAK., MARS. Sport ScienceStudies

Program,Postgraduate Program, Sebelas MaretUniversity Surakarta.

The objectivesof this research areto: determinethe effect ofthe

differencebetweenthe diaphragmexerciseswithpush upsandsit upstoincreaselung vital

capacityof students.determine differences inthe effect ofthe idealbody weightof

normal(+) andnormalidealbody weight(-) toincreaselung vital capacityof students. the

effect of the interactionbetweenthe diaphragmexerciseswithpush-ups,

sit-upsandweighttoincreaselung vital capacityof students.The experiment was

conductedinSMK Negeri1Jatiroto, Winton.

The method usedin this studyis theexperimental methodwith a2x2factorial

design, with research subjectsstudentsof SMKNegeri1Jatirotodaughter.

The results showedthat: There is adifference ineffect betweenthe

diaphragmexerciseswithpush upsandsit upsexerciseagainst thediaphragmwithan

increase inlung vital capacity. Effect ofexercisediaphragmwithsit

upsbetterthanthediaphragmtopush upexercise. There is a differencein lung

vitalcapacity buildingamongstudentswhohad normal weight(+) andnormalweight(-).

Increasedlung vitalcapacityin studentswhohave anormal weight(+)

betterthanthestudentswhohad normal weight(-). There isinteractionbetweenthe

diaphragmandbody weightexercisestoincreaselung vital capacity.

Condusionstudentswhohave anormal weight(+) is moresuitableifgiven

exercisesthe diaphragmwithsit ups.Studentswhohave anormal weight(-) is

(20)

commit to user

xx

Gambar

Gambar 17. Histogram Nilai Rata-Rata PeningkatanKapasitas Vital Paru
Tabel2. Rancangan Penelitian Faktorial 2x2 .................................................

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran Pair Check dan media kartu kalimat dapat meningkatkan kualitas proses berupa keaktifan siswa

tangga juga dapat menjadi sumber penularan penyakit, hal ini dapat dicegah melalui pengelolaan sederhana terhadap air limbah tersebut,dimana cakupan

Rubrik dari “ Buletin PTPN12 ” diantaranya yaitu yang pertama adalah rubrik Dari Redaksi berisikan tentang penyampaian informasi dari rekan – rekan redaksi yang

Manfaat yang diharapkan dapat memberikan manfaat antara lain Bagi Siswa dapat meningkatkan minat siswa pada pelajaran IPS dan mempercepat penguasaan materi dan

Pokja Pekerlaan t(onstuksiUnit Layamr Perqdaan (UtPllGbupaten Lebmg deryan ininrerryurnumkan hasil. Pehlangan Umurn derEan Fffiakudrfikffii pda llint Fertanian dan

3 Dari beberapa hasil penelitian dilaporkan bahwa angka kesembuhan setelah minum obat Artesunat-Amodiakuin (AAQ) pada hari ke-42 adalah 80% dengan gejala

Pemakaian nPCR telah banyak digunakan dalam mendeteksi herpesvirus diantaranya: pendeteksian agen penyebab MCF pada sampel usapan mukosa hidung (W IYONO et al., 1994; 1995)