• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 202012055 Daftar Pustaka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 202012055 Daftar Pustaka"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Adinawan, M.Cholik., Sugijono. 2004. Matematika untuk SMP Kelas VIII Semester 1

Jilid 2A. Jakarta: Penerbit Erlangga

Baharuddin, M.Pd, Drs. H., Wahyuni, M. Pd Esa Nur. 2008. Teori Belajar &

Pembelajaran. Yogjakarta: Ar-Ruzz Media

Hergenhann, B.R., & Olson, Matthew H.2008. Theories Of Learning (Teori Belajar)

Edisi Ketujuh. Jakarta : Kencana

Kemendikbud RI. 2014. Matematika kelas VIII SMP/MTs Semester 1. Jakarta :

Kemendikbud RI

Kristanto, Faustinus A., 2014. Skim Perkalian Bilangan Pecahan Kelas VI SD Negeri

Lopait 02 Tuntang. Salatiga: Universitas Kristen Satya Wacana.

Kumalasari, A. R. 2012. Skim Penambahan Bilangan Pecahan. Salatiga: Universitas

Kristen Satya Wacana.

McCloskey, A. V., & Norton, A. H. (2009, Agustus Vol. 15). Recognizing Schemes,

Which Are Different From Strategies, Can Help Teachers Understand Their

Students’ Thinking About Fractions. Using Steffe's Fraction , pp. 44-50.

Rohkhayani, Erna A., 2014. Skim Pengurangan Bilangan Pecahan Siswa Kelas IV

SD N 02 Pulutan. Salatiga: Universitas Kristen Satya Wacana.

Sangadji, Etta Mamang dkk. 2010. Metodologi Penelitian Pendekatan Praktis dalam

Penelitian. Yogyakarta: Andi Yogyakarta.

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:

(2)

Suparno, Dr. Paul. 2001. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Yogyakarta:

Kanisius

Sutriyono. 2012. Skim Pengurangan Bilangan Bulat Siswa SD Kelas 2 & 3. Salatiga:

Program Pasca Sarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas Kristen Satya

Wacana.

Tanjungsari, Reno D., Soedjoko, E., Mashuri. 2012. Diagnosis Kesulitan Belajar

Matematika SMP pada Materi Persamaan Garis Lurus. Unnes Journal of

Mathematics Education I, Volume 01 September 2012.

Upton, Penney. 2012. Psikologi Perkembangan. Jakarta : Penerbit Erlangga

Wilkins, J. L. M., Norton, A., & Boyce, S. J. 2013. Validating a Written Instrument

for Assesing Students' Fractions Schemes and Operations. The Mathematics

Educator Vol. 22 No.2 , 31-54.

Yusnawan, I Putu Adi. 2013. Penerapan Metode Penemuan Terbimbing untuk

Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Materi Gradien di Kelas VIII SMP Negeri

9 Palu. Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako, Volume 01 Nomor 01

Referensi

Dokumen terkait

Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Keterbukan Diri Siswa Kelas II SMP Negeri 11 Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006.. 1992.Layanan Bimbingan

Efektivitas Layanan Informasi Karier Untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan karier Pada Siswa Kelas X di SMA

Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Prestsi Belajar Matematika Siswa Kelas VII Dan VIII SMP Swasta Daerah Niki-Niki.. Skripsi

Peningkatan Kemampuan Perencanaan Karier Melalui Modul Layanan Informasi Karier Berbantu Komputer Pada Siswa Kelas VIII SMP Kristen 2 Salatiga..

1) Meningkatkan aktifitas pembelajaran materi cahaya melalui penerapan model jigsaw di kelas VIII A SMP Negeri 6 Tanjung. 2) Meningkatkan keterampilan siswa kelas VIII A

Penerapan model kooperatif tipe TPS dapat meningkatkan komunikasi matematis siswa pada materi Aritmatika Sosial di kelas VIIF SMP Negeri 9 Palu. Hal ini dilakukan

Hambatan pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media story picture untuk meningkatkan pemahaman konsep materi pelajaran IPS bagi siswa di kelas VIII-F SMP

story picture untuk meningkatkan pemahaman konsep materi pelajaran IPS bagi siswa di kelas VIII-F SMP Negeri 26 Bandung. Mengidentifikasi hambatan dan upaya yang