• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 202014901 Daftar Pustaka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 202014901 Daftar Pustaka"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

31

DAFTAR PUSTAKA

Bahri Djamarah, Syaful. 2008. Psikologi belajar. Jakarta : PT. Rineka Cipta.

Clements, M. N. 1980. Analysing children error on mathematical taks. Education studies in mathematics. 11. 1-21.

Hidayati, F. 2012. Pengertian Konsep dan Miskonsepsi. Tersedia dihttp://Faury%20Hidayati%20%20Pengertian%20Konsep%20Dan%20Miskonsepsi.htm [diakses 01-07-2015].

Nasution, S. 2008. Berbagai Pendekatan dalam proses belajar mengajar. Bandung. Bumi Aksara.

Ormrod, J.E. 2008. Psikologi Pendidikan. Penerbit Erlangga : Jakarta.

Priyanto, Arif. 2015. Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Berdasarkan Kategori Kesalahan Newman di Kelas VIII A SMP Negeri 10 Jember. P.MIPA, FKIP, Universitas Jember (UNEJ). Artikel Ilmiah Mahasiswa, 2015, I (1): 1-5

Santrock, J.W. 2007. Psikologi Pendidikan, Edisi kedua. Jakarta: Kencana.

Schunk, Dale H., 2012, Learning Theories: An. Educational Perspective, Pustaka Pelajar, Yogyakarta.

Setiawan, G. 2015. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP Melalui Penelitian Desain Pada Materi Segitiga. Jurnal. repository.upi.edu : perpustakaan.upi.edu

Slavin, Robert. 2011. Psikologi pendidikan: Teori dan praktik. Jakarta: Indeks.

Soedjaji, R. 2000. Kiat-kiat pendidikan matematika di Indonesia.Jakarta : Depdiknas.

Referensi

Dokumen terkait

KEPERCAYAAN DIRI DAN KERJA KERAS SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS MELALUI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (PTK kelas

ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 .Skripsi,

Analisis Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dan Scaffolding-nya Berdasarkan Analisis Kesalahan Newman pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2

Proses kognitif soal-soal dalam Buku Sekolah Elektronik (BSE) Matematika SMP/MTs pada pokok bahasan teorema pythagoras yaitu proses kognitif “Mengenali” sebanyak 1

“Analisis Berpikir Kreatif Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pokok Bahasan Pola Bilangan Ditinjau Dari Perspektif Gender Pada Kelas VIII Smp.” Skripsi,

Tujuan dari penelitian yaitu: 1 Untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa yang memiliki self efficacy tinggi pada pokok bahasan teorema Pythagoras siswa kelas VIII

Analisis Kesalahan Siswa SMP Kelas VIII dalam Menyelesaikan Masalah Soal Cerita Matematika.. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 42,

Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Pokok Pola Bilangan di SMP Negeri Remban Kelas VIII Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019.. Jurnal Matematika