RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA

YOGYAKARTA

2017

PROGRAM STUDI S1 ILMU PEMERINTAHAN

Nomor Tgl. Disusun Revisi

RPS-S1IP-020 2 Maret 2018 00

Disetujui,

Ketua Program Studi S1 Ilmu Pemerintahan

Diperiksa, Koord. Mata kuliah

Disusun,

Anik Sri Widowati,S.Sos,MM

NIK.190302041

Ardiyati, S.I.P., M.P.A.

NIK.190302304

Ardiyati, S.I.P., M.P.A.

(2)

1. Identitas

Program Studi S1 – ILMU PEMERINTAHAN Semester - Contoh: Genap (2) Nama Mata Kuliah Sistem Pemerintahan Daerah Bobot SKS 2

Kode Mata Kuliah IP-020 Dosen Pengampu

Ardiyati, SIP, MPA

Detail Prosentasi Penilaian

 Presensi 15%

 Ujian Mid Semester 30 %

 Ujian Akhir Semester 30 %

 Tugas dan Kuis 20 %

 Keaktifan 5% Klasifikasi Nilai  > 80% : A   60 < 80 : B   40 < 60 : C   20 < 40 : D   0 < 20 : E 2. Gambaran Umum

 Mata kuliah Sistem Pemerintahan Daerah diberikan kepada mahasiswa dengan tujuan memberikan pengetahuan, pemahaman, ketrampilan dan

kapabilitas mahasiswa dalam melakukan analisis terhadap pemerintah daerah

 Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai hard skills berupa memahami dan menganalisis berbagai teori tentang

pemerintah daerah.

 Perkuliahan diselenggarakan sebanyak 16 kali pertemuan dalam satu semester, yang terdiri dari 14 kali pertemuan teori dan 2 kali pertemuan yang dikhususkan untuk pelaksanaan UTS (Ujian Tengah Semester) dan UAS (Ujian Akhir Semester).

3. Capaian Pembelajaran

1. Urgensi dan Sejarah Studi Pemerintahan Daerah 2. Pembentukan Daerah dan Kawasan khusus 3. Teori-Teori dalam Pemerintahan Daerah 4. Kewenangan Pemerintah (

5. Manajemen Pemerintah Daerah (1) Kepegawaian Daerah 6. Manajemen Pemerintahan Daerah (2) Keuangan Daerah 7. Kepemimpinan Daerah

8. Organisasi Dewan Perwakilan Daerah 9. Tantangan-tantangan Pemerintah Daerah

(3)

4. Prasyarat dan Pengetahuan Awal (Prior Knowledge)

 Untuk mengikuti mata kuliah Organisasi Publik tidak memiliki prasyarat dan pengetahuan awal mengambil mata kuliah tertentu dikarenakan mata kuliah sistem pemerintahan daerah merupakan mata kuliah dasar.

(4)

5. Unit-Unit Pembelajaran secara Spesifik Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Indikator Bahan Kajian

Metode

Pembelajaran Waktu

Metode

Penilaian Bahan Ajar

1. 1. Pemahaman tentang metode pembelajaran dan kompetensi yang akan dicapai.

2. Pemahaman tentang bahan, materi kuliah dan jadwal perkuliahan. 3. Pengetahuan awal

siswa tentang sistem pemerintahan daerah Mahasiswa memahami tentang: Tujuan pembelajaran; Aturan perkuliahan Perkenalan dosen dan mahasiswa Perkenalan, Penjelasan Rencana Pembelajaran Satu Semester, kontrak belajar, pendahuluan (kontrak belajar)

Self Directed Learning: Ceramah

Brainstorming

Membuat kontrak kuliah

100 menit

2 Pemahaman tentang urgensi dan Sejarah Sistem

Pemerintahan Daerah Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Pentingnya Sistem Pemerintahan Daerah dan Otonomi Daerah Pengertian Sistem Pengertian dan tujuan pemerintahan  Latar Belakang lahirnya Undang-Undang No. 32 tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah.

 Hal-hal yang diatur dalam Undang-Undang No.32 Contextual Instruction: Ceramah Presentasi kelompok, tanya jawab). Quis 100 menit

(5)

Kemampuan Akhir yang

Metode

Tahun 2004

 Undang Undang 2014,2015

3 Pemahaman tentang pembentukan Daerah dan Kawasan khusus Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang pembentukan Daerah dan Kawasan khusus Pembentukan Daerah sebagai konsekwensi kebijakan Desentralisasi berdasarkan Undang-Undang No 32 Tahun 2004  Pembentukan kawasan khusus yang strategis secara secara Nasional ditinjau dari sudut Politik, Sosial Budaya,Lingkungan dan pertahanan Keamanan. Contextual Instruction: Ceramah  Presentasi kelompok diskusi kelompok, tanya jawab). Quis 100 menit

4 Pemahaman tentang teori-teori dalam Pemerintahan Daerah Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan teori-teori dalam pemerintahan daerah Teori Desentralisasi, Dekonsentrasi dan Medebewind. Otonomi Daerah Contextual Instruction: Ceramah  Presentasi kelompok diskusi kelompok, tanya 100 menit

(6)

Metode

jawab). Quis 5 Pemahaman tentang Manajemen Kewenangan Pemerintah Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan tentang manajemen kewenangan pemerintah  Kewenangan Pemerintah Provinsi  Kewenangan Kabupaten Kota Contextual Instruction: Ceramah  Presentasi kelompok diskusi kelompok, tanya jawab). Quis 100 menit 6 Pemahaman tentang Manajemen Pemerintahan Daerah tentang Pelayanan Pemerintah Daerah Mahasiswa memahami tentang Pelayanan Pemerintah Daerah  Manajemen Pelayanan Contextual Instruction: Ceramah  Presentasi kelompok diskusi kelompok, tanya jawab). Quis 7 Pemahaman tentang teori

teori yang telah dipelajari

Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis materi pertemuan 2,3,4,5,dan 6

Evaluasi materi untuk persiapan UTS

Contextual Instruction: Latihan Soal

100 menit

8 Pemahaman tentang materi pertemuan 1-7 Mahasiswa mampu mengerjakan ujian tengah semester Ujian Tengah Semester Contextual Instruction:  Ujian Tertulis 100 menit

(7)

Metode

Manajemen Sumber Daya Manusia Daerah mampu memahami dan menganalisa tentang Manajemen Sumber Daya Manusia Daerah  Pengembangan SDM 10 Pemahaman tentang Keuangan Daerah dan Infrastruktur Daerah Mahasiswa memahami dan mampu menganalisis tentang Keuangan Daerah dan Infrastuktur Daerah Sumber-Sumber Keuangan Daerah Pengelolaan Keuangan Daerah. Pendapatan Daerah dan Belanja Daerah .

 Surplus dan Devisit APBD. Contextual Instruction: Ceramah  Presentasi kelompok diskusi kelompok, tanya jawab). Quis 100 menit 11 Pemahaman tentang Kepemimpinan Daerah Kepemimpinan Daerah Contextual Instruction: Ceramah  Presentasi kelompok diskusi kelompok, tanya jawab). Quis 100 menit

(8)

Metode

13 organisasi Dewan Perwakilan Daerah Perwakilan Rakyat Daerah (DPRD) Tugas, dan Wewenang DPRD. Alat Kelengkapan DPRD.  Larangan dan Pemberhentian anggota DPRD.  Penggantian Antar Waktu (PAW). Evaluasi Rancangan Peraturan daerah dan Peraturan Kepala daerah tentang APBD, Perubahan APBD dan Pertanggungjawaba n. Instruction: Ceramah  Presentasi kelompok diskusi kelompok, tanya jawab). Quis 14 Pemahaman tentang tantangan-tantangan pemerintah daerah Tantangan-tantangan Pemerintah Daerah  Identifikasi tantangan pemerintah daerah  Rekomendasi Contextual Instruction: Ceramah Presentasi kelompok, diskusi, 100 menit

(9)

Metode

pemecahan permasalahan

tanya jawab.

Quis 15 Pemahaman tentang teori

teori yang telah dipelajari

Evaluasi materi untuk persiapan Ujian akhir Semester Materi pertemuan 9,10,11,12,13,14 Contextual instruction:  Latihan Soal 100 menit

16 Evaluasi pencapaian Ujian Akhir Semester

(10)

7. Referensi

1.Nawawi, Zaidan.2015. Manajemen Pemerintahan.Raja Grafindo.Jakarta

2. Bastian,Indra.2006. Sistem Perencanaan dan Penganggaran dan Pemerintah Daerah di Indonesia.Salemba Empat. Jakarta