• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered head together (nht) untuk meningkatkan Hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 013 Rumbai Pekan Baru

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered head together (nht) untuk meningkatkan Hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 013 Rumbai Pekan Baru"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 8. Analisis Lembar Pengamatan Penerapan Model Kooperatif tipe Number Head together (NHT) Aktivitas Guru Siklus I dan Siklus II Selama Proses Pembelajaran
Tabel 9. Analisis Lembar Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus I dan Siklus II Selama Pembelajaran Siklus I Siklus II
Tabel 10. Nilai Perkembangan Siswa Siklus I dan Siklus II pada siklus I dan II disajikan dalam tabel berikut
Tabel 12. Ketercapaian Indikator Pada Ulangan Harian IJumlah Siswa yang Mencapai

Referensi

Dokumen terkait

Dalam perencanaan dan penyususnan Laporan Akhir yang berjudul “Implementasi IP Camera Untuk Monitoring Ruang Teori dan Lab Praktikum Berbasis Web Server di

Tulisan ini merupakan bagian dari kegiatan Riset Kapasitas PEnangkapan Cantrang pada Perikanan Demersal di Laut Jawa Serta Pukat Cincin pada Perikanan Cakalang dan

Tidak sedikit ibu rumah tangga bahkan kita sendiri sering kali lupa mematikan kran bak mandi, hal ini mengakibatkan air akan terbuang sia-sia bahkan yang lebih buruk tagihan

Dengan demikian pelaksanaan penelitian tindakan kelas dengan penerapan alat peraga telah meningkatkan hasil belajar matematika materi kubus dan balok pada siswa

Guru Taman Kanak-kanan dalam pembelajaran seni tari, disamping harus menguasai bentuk-bentuk tarian dan ketrampilan dalam

The study used purposive random sampling method by taking and observation of mangrove vegetation and density of molluscs and measurement of water quality parameters.. Data

Selanjutnya kelompok ketiga mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas tentang prestasi-prestasi yang dicapai Muhammad Arsyad al-Banjari  Kemudian kelompok 1, 2 dan 4

If there are multiple resources that are being provided because of a single RFI, then a has-a association could help to identify which RFIs are addressed by which