KETIDAKEFEKTIFAN KALIMAT PADA JAWABAN TES ESAI
ULANGAN TENGAH SEMESTER MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PATIKRAJA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Gelar Sarjana
oleh: Melisa Febriani
1001040116
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
MOTTO
Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk
mencoba, karena di dalam mencoba itulah kita menemukan dan
belajar membangun kesempatan untuk berhasil.
ُ لْيِبَّسلا
َُحَض َو
ُ م ْزَعلا
َُقَدَص
اَذِإ
Idza shodaqol
‘
azmu wadhohas sabil
Jika ada kemauan yang sungguh-sungguh, pasti terbukalah
jalannya.
(Kata Mutiara Islam)
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulilahirobil‘allamin puji syukur penulis panjatkan pada Allah SWT
atas karunia yang diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan karya yang sederhana ini. Penulis mempersembahkan karya ini untuk:
1. Bapak Ibuku tercinta (Bapak Sakhudin dan Ibu Rokhimah) atas doa dan dukungannya, yang memberikan motivasi untuk menyelesaikan skripsi ini. 2. Suamiku tersayang (Mas Sehat)yang selalu memberikan motivasi.
3. Putriku tercinta (Rafifah Nada Humaira) yang selalu memberikan semangat lahir dan batin.
4. Saudaraku yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu atas doanya selama ini saya ucapkan terima kasih.
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan atas karunia yang diberikan Allah SWT sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Ketidakefektifan Kalimat pada Jawaban Tes Esai Ulangan Tengah Semester Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Sisawa Kelas VIII SMP Negeri 2 Patikraja. Skripsi ini sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Selain itu, skripsi ini bertujuan untuk menambah pengetahuan tentang bahasa khususnya kalimat Efektif. Dalam menyusun skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan dukungan dari semua pihak. Penulis dengan setulus hati mengucapkan terima kasih dari semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini. Ucapan terima kasih tersebut penulis tunjukkan kepada:
1. Drs. H. Kuntoro, M.Hum., selaku Dosen Pembimbing I yang telah yang memberikan bimbingan dan saran dalam penulisan skripsi ini.
2. Dra. Hj. Tutut Tugiati, M.Hum., selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan saran dalam penulisan skripsi ini.
3. Drs. Eko Suroso, M.Pd, selaku Ketua Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah mempermudah penulisan skripsi ini.
5. Para Dosen Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memberikan bekal pengetahuan kepada penulis.
6. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan berguna untuk kemajuan ilmu pengetahuan di masa yang akan datang.
Purwokerto,
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ... vi
DAFTAR ISI ... viii
DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR BAGAN ... xii
DAFTAR TANDA DAN SINGKATAN ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xv
ABSTRACT ... xvi
BAB I PENDAHULUAN 1 ... 1
A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
1. kalimat Efektif Dilihat dari Ciri Kegramatikalan ... 19
a. Kegramatikalan Kata ... 21
b. Kegramatikalan Kalimat ... 25
c. Kegramatikalan Makna ... 32
d. Ortografis ... 35
2. Kalimat Efektif Dilihat dari Ciri Pengembangan ... 53
a. Kesatuan ... 54
1. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMP ... 66
2. Karakteristik Mata Pelajaran Bahasa Indonesia ... 67
G.Kerangka Berpikir ... 68
BAB III METODE PENELITIAN ... 71
3. Metode dan Teknik penyajian Hasil Analisis Data ... 75
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 75
A.Ketidakefektifan Kalimat Dilihat dari Ciri Kegramatikalan ... 75
1. Kegramatikalan Kata ... 76
a. Afiksasi ... 76
b. Reduplikasi ... 82
2. Kegramatikalan Kalimat ... 83
a. Ketidakefektifan pada Struktur Kalimat ... 83
b. Ketidakefektifan Fungsi Unsur Wajib Kalimat ... 85
c. Ketidakefektifan Karena Penggandaan Fungsi Subjek... 87
d. Ketidakefektifan Penggunaan Kata Hubung ... 89
e. Ketidakefektifan Karena Pengaruh Bahasa Jawa ... 90
f. Ketidakefektifan Karena Kalimat Terputus-Putus... 91
3. Kegramatikalan Makna ... 94
a. Ketidakefektifan Pemilihan Kata ... 94
b. Ketidakefektifan Karena Hiponim ... 96
c. Ketidakefektifan Karena Sinonim ... 98
d. Ketidakefektifan Karena Pleonasme... 99
e. Ketidakefektifan Penggunaan Kata yang Tidak Perlu ... 101
f. Ketidakefektifan Penggunaan Kata Tidak Baku... 102
4. Ortografis ... 104
a. Ketidakefektifan Pemakaian Huruf ... 104
b. Ketidakefektifan Penulisan Kata ... 106
c. Ketidakefektifan Pemakaian Tanda Baca ... 108
B. Ketidakefektifan Kalimat Dilihat dari Ciri Pengembangan ... 109
BAB V PENUTUP ... 131
A. Simpulan ... 131
B. Saran ... 132
DAFTAR PUSTAKA ... 134
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Data Kalimat Tidak Efektif pada Jawaban Tes Esai Ulangan Tengah Semester Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Patikraja, Kabupaten Banyumas, Tahun Pelajaran
2013-2014... 145 Tabel 2. Klasifikasi Data Ketidakefektifan Kalimat pada Jawaban Tes Esai
Ulangan Tengah Semester Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Patikraja, Kabupaten Banyumas, Tahun
Pelajaran 2013-2014 Dilihat dari Ciri Kegramatikalan ... 202 Tabel 3. Klasifikasi Data Ketidakefektifan Kalimat pada Jawaban Tes Esai
Ulangan Tengah Semester Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Patikraja, Kabupaten Banyumas, Tahun
DAFTAR BAGAN
DAFTAR TANDA DAN SINGKATAN
A. Tanda
Daftar tanda dalam hasil penelitian dan pembahasan KLJa.J.K
KLJa : Kode Lembar Jawab J : Nomor Urut Jawaan K : Nomor urut Kalimat
B. Singkatan
KLJa : Kode Lembar Jawab J : Jawaban
K : Kalimat S : Subjek P : Predikat O : Objek Pel : Pelengkap K : Keterangan
Konj : Konjungsi (Kata Penghubung) Par : Partikel
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Soal Tes Esai Ulangan Tengah Semester Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Patikraja, Kabupaten Banyumas Tahun Pelajran 2013-2014 ... 137 Lampiran 2 : Lembar Jawab Tes Esai Ulangan Tengah Semester Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Patikraja, Kabupaten Banyumas Tahun Pelajran 2013-2014 ... 139 Lampiran 3 : Tabel 1. Data Kalimat Tidak Efektif pada Jawaban Tes Esai
Ulangan Tengah Semester Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Patikraja, Kabupaten Banyumas, Tahun Pelajaran 2012-2013 ... 145 Lampiran 4 : Tabel 2. Klasifikasi Data Ketidakefektifan Kalimat pada
Jawaban Tes Esai Ulangan Tengah Semester Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Patikraja, Kabupaten Banyumas, Tahun Pelajaran 2012-2013 Dilihat dari Ciri Kegramatikalan ... 202 Lampiran 5 : Klasifikasi Data Ketidakefektifan Kalimat pada Jawaban Tes
ABSTRAK
Penelitian yang berjudul Ketidakefektifan Kalimat pada Jawaban Tes Esai Ulangan Tengah Semester Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sisawa Kelas VIII SMP Negeri 2 Patikraja ini bertujuan untuk mendeskripsikan kalimat tidak efektif pada jawaban tes esai Ulangan Tengah Semester mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Patikraja, Kabupaten Banyumas Tahun Pelajaran 2013-2014. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data penelitian yaitu berupa kalimat-kalimat tidak efektif pada jawaban tes esai siswa, dengan sumber datanya yaitu lembar jawab siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Patikraja. Tahap penyediaan data yaitu dengan metode pustaka. Tahap penganalisisan data menggunakan metode agih dengan teknik dasar yaitu teknik dasar Bagi Unsur Langsung (BUL) dan teknik lanjutan menggunakan teknik lesap dan teknik ganti. Tahap penyajian hasil penganalisisan data menggunakan metode informal. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahsan peneliti menyimpulkan bahwa terdapat kalimat-kalimat tidak efektif pada jawaban tes esai siswa. Ketidakefektifan pada ciri kegramatikalan meliputi: ketidakgramatikalan kata, ketidakgramatikalan kalimat, ketidakgramatikalan makna dan ketidakgramatikalan ortografis. Ketidakefektifan pada ciri pengembngan kalimat yaitu: ketidaksatuan, ketidakpaduan, ketidakhematan, ketidaktepatan penekanan, ketidaktepatan variasi, ketidaksejajaran, dan ketidaktepatan penalaran.
Kata kunci: Ketidakefektifan, kalimat, jawaban, ulangan tengah semester, dan
ABSTRACT
This research entitled The Sentences Ineffectiveness on Answers of Essay Typed Questions on Mid-Test of Bahasa Indonesia Subject in Eighth Grade SMP Negeri 2 Patikraja aimed to describe ineffective sentences on essay answer of mid test question on Bahasa subject in the eighth grade SMP Negeri 2 Patikraja, Banyumas regency in academic year of 2013-2014. This research is descriptive qualitative research. The data of this research is students' ineffective sentences on essay answer by using the eighth graders' answer sheets in VIII SMP Negeri 2 Patikraja as the data source. Library method is used in the sstage of data display. The data is analyzed through direct element division technique and omitted and substituted technique as the following technique. The stage of data analysis and discussion display uses informal method. Based on the data analysis and discussion, it can be concluded that ineffective sentences occurred in students' answer sheet on essay. Grammatical ineffectiveness consists of words, sentences, meaning and orthographic ungrammatical ineffectiveness. Sentences ineffectiveness contains disunity, incoherence, ineffectiveness, incorrect stress, incorrect variation, unparallel, and incorrect reasoning.
Keywords: ineffectiveness, sentences, answer, mid test, Indonesian Language
