• Tidak ada hasil yang ditemukan

BOWO LEKSONO L

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BOWO LEKSONO L"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

PERSEPSI MAHASISWA ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TERHADAP PERILAKU OLGA

SEBAGAI PRESENTER ACARA MUSIK DAHSYAT DI RCTI (Studi Deskriptif Kuantitatif Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas

Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2010)

SKRIPSI

Sebagai Persyaratan Untuk Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Ilmu Komunikasi

Disusun Oleh :

BOWO LEKSONO

L 100080195

FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)
(3)
(4)
(5)

v

MOTTO

”Barangsiapa yang menempuh suatu jalan untuk mencari ilmu pengetahuan, maka Allah akan mempermudahkan baginya jalan menuju ke surga”

~ HR. Muslim, Abu Daud, Turmidzi

”I want to live my life to the absolute fullest, To open my eyes to be all I can be,

To travel roads not taken, To meet faces unknown,

To feel the wind, To touch the stars, I promise to discover myself,

To stand tall with greatness, To chase down and catch every dream” ~ Nutrilon Royal 3, Life is an Adventure

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini kupersembahkan untuk, ~ Ibunda dan Ayahanda tercinta,... ~ Kakak-kakak dan seluruh keluarga,... ~ Teman-teman seperjuangan,...

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Y.M.E atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga akhirnya penulis berhasil menyelesaikan skripsi ini yang berjudul "Persepsi Mahasiswa terhadap Perilaku Presenter pada Tayangan Acara Musik Dahsyat di RCTI".

Dalam proses penulisan skripsi ini banyak sekali bantuan, dukungan, dan dorongan yang sangat penting dalam penyelesaiannya. Untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis menghaturkan terima kasih yang sebesar-besarnya serta penghargaan yang tak terhingga kepada :

1. Husni Thamrin, Ph.D selaku Dekan Fakultas Ilmu Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk menyusun skripsi ini.

2. Rinasari Kusuma, S.Sos.,M.I.Kom., selaku Ketua Jurusan Ilmu Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Drs. Joko Sutarso, SE., M.Si., selaku Dosen Pembimbing Utama yang telah berkenan meluangkan waktu untuk memberi petunjuk dan saran-saran kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

4. Monika Sri Yuliarti, S.Sos., M.Si, selaku Dosen Pembimbing Kedua yang telah berkenan meluangkan waktu untuk memberi pengarahan, petunjuk dan saran-saran kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

5. Ika Damayanti, S.Sos, selaku Pembimbing Akademik dan Dosen Penguji yang telah berkenan memberikan pengarahan kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

6. Para dosen dan staff pengajar di Jurusan Ilmu Komunikasi atas ilmu pengetahuan yang akan menjadi bekal saya kelak dikemudian hari.

7. Ibu dan Ayah yang senantiasa memberikan kasih sayang, doa, motivasi, bimbingan dan nasihat yang berharga.

8. Mbak Niken, Mbak Sari, Mas Seto atas doa, semangat dan dukungan yang telah diberikan.

(8)

viii

9. Charona Selvia M. yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran serta memberikan ide dan motivasi.

10.Dika, Robert, Dino dan Dendi yang telah menjadi sahabat dan bersama-sama melewatkan waktu yang berharga selama masa studi di UMS.

11.Semua pihak yang telah membantu penulis dalam penulisan skripsi ini, yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu.

Dalam penyusunan skripsi ini penulis menyadari bahwa masih banyak hal yang dapat diperbaiki dan disempurnakan. Oleh karena itu adanya kritik, saran dan koreksi dari pembaca sangat diperlukan.

(9)

ix DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR GAMBAR ...xvi

ABSTRAKSI ...xvii BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Perumusan Masalah ... 7 C. Tujuan Penelitian ... 7 D. Manfaat Penelitian ... 7 E. Landasan Teori ... 8 F. Hipotesis ... 25 G. Metode Penelitian ... 26

BAB II DESKRIPSI PROGRAM TAYANGAN DAHSYAT DAN LOKASI PENELITIAN ... 34

(10)

x

B. Sejarah dan Perkembangan Fakultas Komunikasi dan

Informatika ... 35

BAB III ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN ... 39

A. Deskripsi Data ... 39

B. Pengujian Persyaratan Analisis ... 42

C. Analsisi Data dan Pengujian Hipotesis ... 45

D. Pembahasan ... 72 BAB IV PENUTUP ... 76 A. Kesimpulan ... 76 B. Implikasi ... 78 C. Saran ... 78 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

(11)

xi DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1.1 Kategori dan Skor Jawaban Responden ... 31

Tabel 3.1 Deskripsi Responden Untuk Jenis Kelamin ... 40

Tabel 3.2 Deskripsi Responden Untuk Hobi ... 40

Tabel 3.3 Deskripsi Responden Untuk Asal Daerah ... 41

Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel Persepsi Mahasiswa ... 42

Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Variabel Perilaku Presenter .... 43

Tabel 3.6 Hasil Uji Normalitas Data ... 44

Tabel 3.7 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter Program Tayangan Musik Dahsyat Item 1 ... 45

Tabel 3.8 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter Program Tayangan Musik Dahsyat Item 2 ... 46

Tabel 3.9 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter Program Tayangan Musik Dahsyat Item 3 ... 46

Tabel 3.10 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter Program Tayangan Musik Dahsyat Item 4 ... 47

Tabel 3.11 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter Program Tayangan Musik Dahsyat Item 5 ... 48

Tabel 3.12 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter Program Tayangan Musik Dahsyat Item 6 ... 48

(12)

xii

Tabel 3.13 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter Program Tayangan Musik Dahsyat Item 7 ... 49 Tabel 3.14 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 8 ... 50 Tabel 3.15 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 9 ... 50 Tabel 3.16 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 10 ... 51 Tabel 3.17 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 11 ... 52 Tabel 3.18 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 12 ... 52 Tabel 3.19 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 13 ... 53 Tabel 3.20 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 14 ... 54 Tabel 3.21 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 15 ... 54 Tabel 3.22 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 16 ... 55 Tabel 3.23 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter

(13)

xiii

Tabel 3.24 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter Program Tayangan Musik Dahsyat Item 18 ... 56 Tabel 3.25 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 19 ... 58 Tabel 3.26 Distribusi Jawaban Responden Tentang Perilaku Presenter

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 20 ... 58 Tabel 3.27 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 1 ... 59 Tabel 3.28 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 2 ... 59 Tabel 3.29 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 3 ... 60 Tabel 3.30 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 4 ... 61 Tabel 3.31 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 5 ... 61 Tabel 3.32 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 6 ... 62 Tabel 3.33 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 7 ... 63 Tabel 3.34 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

(14)

xiv

Tabel 3.35 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa Program Tayangan Musik Dahsyat Item 9 ... 64 Tabel 3.36 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 10 ... 59 Tabel 3.37 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 11 ... 65 Tabel 3.38 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 12 ... 66 Tabel 3.39 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 13 ... 67 Tabel 3.40 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 14 ... 67 Tabel 3.41 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 15 ... 68 Tabel 3.42 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 16 ... 69 Tabel 3.43 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 17 ... 69 Tabel 3.44 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

Program Tayangan Musik Dahsyat Item 18 ... 70 Tabel 3.45 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa

(15)

xv

Tabel 3.46 Distribusi Jawaban Responden Tentang Persepsi Mahasiswa Program Tayangan Musik Dahsyat Item 20 ... 71 Tabel 3.47 Hasil Uji Beda Persepsi Terhadap Perilaku ... 72

(16)

xvi

DAFTAR GAMBAR

Halaman Gambar 1.1 Kerangka Penelitian ... 25 Gambar 2.1 Logo Program Tayangan Musik Dahsyat ... 35

(17)

xvii ABSTRAKSI

BOWO LEKSONO, L 100080195, Persepsi Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Surakarta Terhadap Perilaku Olga Sebagai Presenter Acara Musik Dahsyat Di RCTI. Skripsi, Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Komunikasi dan Informatika, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013.

Menonton program televisi berarti audien memperhatikan, kemudian menyimpulkan informasi-informasi yang telah diterima oleh panca indra, khususnya mata dan telinga dan menafsirkan serta diolah menjadi sebuah pengalaman tentang objek, peristiwa dan hubungan yang diperoleh. Kemudian hal tersebut akan membentuk sebuah pengetahuan dan akan membuat perilaku audien berubah. Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan persepsi masing-masing mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Surakarta dalam menanggapi program musik Dahsyat di RCTI.

Metode penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasinya adalah mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2010 sesuai data dari biro yaitu sebanyak 148 mahasiswa. Sedangkan sampel penelitian dengan menggunakan random

sampling sederhana didapatkan sebanyak 60 mahasiswa. Sedangkan teknik

analisis menggunakan deskripsi dalam bentuk tabel atau angka dan uji beda untuk mengetahui perbedaan persepsi mahasiswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa cenderung tidak memiliki perbedaan persepsi baik itu persepsi terhadap perilaku presenter tayangan program musik Dahsyat maupun persepsi mahasiswa menurut anggapan mereka bagaimana melihat tayangan program tersebut. Hasil analisis menunjukkan tidak ada perbedaan persepsi mahasiswa dalam menilai perilaku presenter tayangan program musik Dahsyat dan pentingnya acara tersebut ditonton sig. 2-tailed (0,669 > 0,05).

Referensi

Dokumen terkait

Menimbang, bahwa Pasal 281 ayat (1) huruf a menentukan …… 7 Menimbang, bahwa setelah mendengar dan mempelajari Laporan Hakim Pengawas, Pengurus, Debitor dan para

Tesis ini merupakan sarana bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu dan pengetahuan yang telah di dapat selama mengikuti perkuliahan di Program Studi Magister

Membuat sebuah basis data yang digunakan untuk menyimpan data- data yang diperlukan dalam mendukung proses pemesanan, produksi, persedian, dan pembelian bahan baku,

Sebagai rasul yang diangkat menjadi pemimpin sendiri oleh Yesus serta menjadi sok guru Gereja bersama dengan Paulus, Petrus adalah rasul yang akan

impact activities, such as those with small scale and low socio- economic impact activities have fewer responsibilities for stakeholder engagement and should generally be required to

ANALISIS PELAKSANAAN TEKNIK DOMINAN DALAM CABANG OLAHRAGA BOLABASKET.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

[r]

Aya béda nu signifikan tina hasil rata-rata tés awal jeung tés ahir kamampuh nulis biografi siswa kelas X Saintek 4 SMA Laboratorium Percontohan UPI taun