Gambar 3.1 Model Spiral Penelitian Tindakan Kelas Kemmis dan Mc Taggart
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Analisis Kesulitan Belajar (Learning Obstacle) Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya siswa yang belum memahami materi pembelajaran
Hal ini ditunjukan dengan beberapa indikator permasalahan diantaranya kurangnya kepercayaan diri peserta didik ketika mengemukakan pendapat dalam pembelajaran,
Berdasarkan permasalahan pokoknya adalah Bagaimana perencanaan, pelaksanaan dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA pada materi benda dan sifatnya di kelas
1) Guru memberikan apersepsi tentang materi pembelajaran yang akan dibahas. 2) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. 3) Guru melaksanakan pembelajaran dengan metode jigsaw
a) Peneliti harus berusaha menjelaskan kepada siswa tentang kemudahan memahami materi melalui metode think pair and share. b) Peneliti harus berusaha untuk membuat kondisi kelas
a) Guru memberikan apersepsi tentang materi pembelajaran yang akan dibahas. b) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. c) Guru melaksanakan pembelajaran dengan metode
Pada tahap perencanaan ini disepakati mengenai fokus yangakan di observasi, kriteria- kriteria penilaian, materi atau topik bahasan yang disampaikan beserta buku sumber, tempat
Perencanaan siklus I: kegiatan dilaksanakan pada tanggal 9 Mei 2012 dimulai pukul 08.30-09.30 WIB, peneliti bersama guru dan asissten kelas menyiapkan media berupa
