Ria Nathalia (1500933)
Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
Pendidikan yang efektif adalah pendidikan yang memungkinkan peserta didik untuk dapat belajar dengan mudah, menyenangkan dan dapat tercapai tujuannya sesuai dengan yang diharapkan. Dengan demikian, pendidik dituntut untuk dapat meningkatkan keefektifan pembelajaran agar pembelajaran tersebut dapat berguna.
Para tenaga pendidik harus mempunyai cara atau strategis untuk menciptakan pendidikan yang efektif tersebut. Tidak mungkin seorang pendidik mengajar kepada peserta didiknya tanpa adanya ilmu dan cara yang tepat untuk menciptakan pendidikan yang efektif. Maka dari itulah, adanya kurikulum sebagai acuan dalam pendidikan.
Cara yang tepat bagi seorang tenaga pendidik agar dapat menciptakan pendidikan yang efektif adalah mengacu pada komponen kurikulum. Kurikulum merupakan suatu sistem yang memiliki komponen. Komponen-komponen apa saja yang membentuk sistem kurikulum itu?
Sistem kurikulum terbentuk oleh empat komponen, yaitu: komponen tujuan, isi kurikulum, metode atau strategi pencapaian tujuan, dan komponen evaluasi. Seperti halnya yang dikemukakan oleh Fred C. Lunenburg (2011:1) Curriculum developers must always be concerned about what should be included in the curriculum and how to present and arrange what is selected. In other words, they must first deal with content or subject matter and then learning experiences. These tasks are preceded by formulating behavioral objectives, which act as a road map for the curriculum development and implementation process. Regardless of the curriculum approach or development model used, curriculum leaders cannot ignore these three components.
Menurut Fred C. Lunenburg sistem kurikulum terbentuk oleh tiga komponen yaitu konten atau isi materi, pengalaman belajar, dan objektif. Komponen-komponen itulah merupakan strategi para tenaga pendidik agar dapat menciptakan pendidikan yang efektif, untuk mencerdaskan anak-anak bangsa.
Daftar Pustaka: www.kompasiana.com
Ruhimat, Toto, dkk. (2011). Kurikulum & Pembelajaran. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
