A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Pada ahir perkuliahan mahasiswa akan dapat menjelaskan pengertian MSDM
B. Bahan Kajian
Pengertian MSDM
Peran strategik dalam MSDM
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 1
1. Pendahuluan ( 10 menit )
Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Penjelasan proses pembelajaran b. Penjelasan penilaian
c. Penyampaian kontrak perkuliahan/ RPS/ aturan main proses pembelajaran
d. Menjelaskan Pengertian manajemen
e. Menjelaskan Fungsi-fungsi umum manajemen
f. Menjelaskan Pengertian SDM sebagai overview MSDM
g. Menjelaskan MSDM sebagai bisnis meraih keunggulan kompetitif 3. Penutup ( 10 menit )
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100)
Memuaskan (80-89)
Agak memuaskan (65-79)
KurangMemuaskan (55-64)
Score
Tingkat Keaktifan Partisipasi
Sangat aktif
berpartisipasi
Aktif
berpartisipasi
Kurang aktif
berpartisipasi
Tidak aktif
berpartisipasi ……….
G. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003 2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997 3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004 5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Pada ahir perkuliahan mahasiswa akan dapat menjelaskan fungsi operasional MSDM.
B. Bahan Kajian
Fungsi-fungsi MSDM Fungsi operasional MSDM
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 2
1. Pendahuluan ( 10 menit )
Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Penjelasan proses pembelajaran b. Penjelasan penilaian
c. Menjelaskan fungsi pengadaan tenaga kerja
d. Menjelaskan fungsi pengadaan dan pengembangan e. Menjelaskan fungsi kompensasi
f. Menjelaskan fungsi integrasi g. Menjelaskan fungsi pemeliharaan 3. Penutup ( 10 menit )
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100)
Memuaskan (80-89)
Agak memuaskan (65-79)
KurangMemuaskan (55-64)
Score
Tingkat Keaktifan Partisipasi
Sangat aktif
berpartisipasi
Aktif
berpartisipasi
Kurang aktif
berpartisipasi
Tidak aktif
berpartisipasi ……….
G. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003 2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997 3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004 5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa mampu menjelaskan equal employment oportunity
B. Bahan Kajian
Menjelaskan EEO
Menjelaskan metode analisa jabatan
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 3
1. Pendahuluan ( 10 menit )
Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan pengertian EEO
b. Menjelaskan pembelaan terhadap diskriminasi c. Menjelaskan job analysis
d. Menjelaskan job discription e. Menjelaskan job specification 3. Penutup ( 10 menit )
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
1. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100)
Memuaskan (80-89)
Agak memuaskan (65-79)
KurangMemuaskan (55-64)
Score
Keaktifan Partisipasi
berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi
2. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003 2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997 3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004 5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi pengadaan tenaga kerja
B. Bahan Kajian
Menjelaskan fungsi pengadaan tenaga kerja
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 4
1. Pendahuluan ( 10 menit )
Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan penetapan kebutuhan tenaga kerja
b. Menjelaskan penilaian dan penetapan sumber tenaga kerja 3. Penutup ( 10 menit )
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100)
Memuaskan (80-89)
Agak memuaskan (65-79)
G. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003 2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997 3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004 5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa mampu menjelaskan proses rekruitmen dan seleksi tenaga kerja
B. Bahan Kajian
Menjelaskan proses seleksi dan rekruitmen sebagai sarana penempatan tenaga kerja
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 5
1. Pendahuluan ( 10 menit )
Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan proses rekruitmen
b. Menjelaskan langkah-langkah rekruitmen internal dan eksternal c. Menjelaskan proses seleksi
d. Menjelaskan penempatan tenaga kerja Penutup ( 10 menit )
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100)
Memuaskan (80-89)
Agak memuaskan (65-79)
G. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003 2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997 3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004 5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa akan dapat menjelaskan fungsi pengembangan tenaga kerja
B. Bahan Kajian
Menjelaskan fungsi pengembangan tenaga kerja
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 6
1. Pendahuluan ( 10 menit )
Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan proses penyusunan program pengembangan tenaga kerja b. Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan tenaga kerja
c. Menjelaskan metode pengembangan tenaga kerja dengan pendidikan dan pelatihan
Penutup ( 10 menit )
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100)
Memuaskan (80-89)
Agak memuaskan (65-79)
G. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003 2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997 3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004 5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa akan dapat menjelaskan penilaian tenaga kerja
B. Bahan Kajian
Menjelaskan fungsi penilaian kinerja
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 7
1. Pendahuluan ( 10 menit )
Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan proses penilaian tenaga kerja
b. Menjelaskan tujuan manfaat penilaian tenaga kerja c. Menjelaskan metode penilaian tenaga kerja
Penutup ( 10 menit )
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100)
Memuaskan (80-89)
Agak memuaskan (65-79)
G. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003 2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997 3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004 5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa akan dapat menjelaskan fungsi kompensasi
B. Bahan Kajian
Menjelaskan fungsi kompensasi terhadap tenaga kerja
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 8 & 9
1. Pendahuluan ( 10 menit )
Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan pengertian pengupahan dasar dan pengupahan insentif b. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat upah
c. Menjelaskan syarat-syarat pengupahan yang baik Penutup ( 10 menit )
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100)
Memuaskan (80-89)
Agak memuaskan (65-79)
G. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003 2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997 3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004 5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa akan dapat menjelaskan Job Value
B. Bahan Kajian
Menjelaskan sistem pengupahan yang layak dan adil berdasarkan kompetensi tenaga kerja
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 10
1. Pendahuluan ( 10 menit )
Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan pengertian Job Value
b. Menjelaskan metode-metode yang dipakai pada job value Penutup ( 10 menit )
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
1. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100)
Memuaskan (80-89)
Agak memuaskan (65-79)
2. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003 2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997 3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004 5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa akan dapat menjelaskan fungsi-fungsi pengintegrasian
B. Bahan Kajian
Menjelaskan fungsi pengintegrasian tenaga kerja
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 11
1. Pendahuluan ( 10 menit )
Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan pengupahan insentif
b. Menjelaskan tujuan perusahaan secara operasional dan tujuan ahir c. Menjelaskan kegiatan tenaga kerja
d. Menjelaskan proses mengintegrasikan tujuan perusahaan dan tenaga kerja
Penutup ( 10 menit )
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100)
Memuaskan (80-89)
Agak memuaskan (65-79)
G. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003 2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997 3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004 5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa akan dapat menjelaskan konsep motivasi tenaga kerja
B. Bahan Kajian
Menjelaskan fungsi motivasi terhadap tenaga kerja dalam perusahaan dan kepemimpinan
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 12
1. Pendahuluan ( 10 menit )
Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan pengertian motivasi b. Menjelaskan pendekatan motivasi c. Menjelaskan teori motivasi
d. Menjelaskan prasyarat kepemimpinan serta gaya kepemimpinan Penutup ( 10 menit )
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100)
Memuaskan (80-89)
Agak memuaskan (65-79)
G. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003 2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997 3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004 5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
A. Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa akan dapat menjelaskan konsep motivasi tenaga kerja
B. Bahan Kajian
Menjelaskan fungsi motivasi terhadap tenaga kerja dalam perusahaan dan kepemimpinan
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion
D. Media / Alat
Power point, handout
E. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 13 & 14
1. Pendahuluan ( 10 menit )
Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a Menjelaskan pengertian motivasi b. Menjelaskan pendekatan motivasi c. Menjelaskan teori motivasi
d. Menjelaskan prasyarat kepemimpinan serta gaya kepemimpinan
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100)
Memuaskan (80-89)
Agak memuaskan (65-79)
G. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003 2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997 3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004 5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
6. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, 1987
