• Tidak ada hasil yang ditemukan

Permentan No. 14 Tahun 2015 Pedoman Pengawalan Terpadu UPSUS Pajale

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Permentan No. 14 Tahun 2015 Pedoman Pengawalan Terpadu UPSUS Pajale"

Copied!
34
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)

3

0 ,

1 % % 1, % & , -1 . + '' , +%1 +

'-' 0 % . 5 ' ' )1% 2 # % )- . '1 + ' 1

% % % + ' . . 2 + , % ' .1&,%- +5 0%

% .- +% $ -. + '' , <

#

%1 + '- +% $ -. + '' , . %,

" " #

! " !

(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)

-8 $.3. ) ( 4 - 1 1- ( -1 , - - )(

( 9 % ' - 5.'.* - % % %

5.'.* - % * 1-1= % 3- 1 + ( '2 ,2(

- . ) 3. ) ( '2 ,2( - ., ( *.3. )

(22 +- 1- 2, 1-2 ' 1 1. - + ) .) 1 6. )1- 5

1- ) + ' , ) = ' + , + ,- ) , +.

, 5.'.*% * 1-1= + 3 3- 1 + ' )( ., 5

(*.1.1 , - )( , 2+.(1- , +-% 4 ). ) + ( + '

-3 '. $.3. ) 4

C "

% &

9 , - 1= 1 3 + 3 ( ' 4. , +-% 4 ). ) 1 1= 1 3 +

( + ' - '.( , 21 1 , 3 + 5 + ' 3 .( , ) = '

+ , + ,- ) 5 ) +-' (.( 1 9 , +. 2' * , 5.'.*%

* 1-1= + 3 3- 1 1 1. - + ) .) 1 + 6. )1- 5 1- ):

1- ) + ) , * -( 1, ( ( -1% 121- '% 3.+ 5 % (2 2 -%

+ '- )(. )

1- , + 9

21- '-1 1- +- - , - )(

21- '-1 1- +-' (1 ( . .( 5 ( , 1 ,1- 3 )- ,

, ' (. + , )(. ( , - ) ) , ) = ' +

, + ,- ) , +. , 5.'.*% * 1-1= + 3 3- 1 + '

9 , - 1= 1 3 + 3 ( ' 4. , +- + 4 ). ) 1

1= 1 3 + ( + ' - )- - - +-' (.( 1 9 3 * ,

(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)

3 ' (1 ) = ' + + ,- ) , +.

5.'.*: * 1-1= + 3- 1

C

% C

. % ; '. 1- + .,

;-1-.

. +-' (.( + ' )( ) *.- , ( 3 )

( 4. , ' (1 ( )- % , 1 ' * ( + ' 5 )

+-* + ,-% 1 12'.1- 5 ) ' * +-' (1 ( . - + ( ' 4.

5 ) +-, '.(

. +-' (1 ( 1 9 , -2+-( +-1 - , - )(

7 .' - + - - )( ( 9 % 3., 2 % 2;- 1-%

.1 8 + +-' (.( 2' * - 2 - 2 - ) ; '. 1- 1 9

3 4 4 )

; '.

1-; '. 1- +-' (.( + ' )( ) *.- (- 4

, ' (1 ( )- 3 + 1 ( + + - 62 1- * 1-'

, . ' )1. ) ' , ) % ' ,2 % + - 62 1- ' - 5

. .( +-4 +-( + 1 . .( ' (.( ' )( *:' )( *

, 3 -( + 12'.1- , 9 * 1 ' *

; '. 1- +-' (1 ( 1 9 , -2+-( +-3 3 ) - - )(

7 .' - + - - )( ( 9 % 3., 2 % 2;- 1-%

.1 8 2' * - 2 - 2 - ) ; '. 1- 1 9 , +.

.,

;-1-., ;-1- +-' (1 ( . .( 3 -( 3- 3- ) +

* , ' (1 ( )- 1 9 - 1-6 , '- ) (. ) 1 (

(28)
(29)
(30)

8 ( - (2 '.* ( ' 3 ) , 5.'.* +- - )(

, 2,- 1- ' ,2 ( , ' (1 ( )- , + ,- )

( , + + 5.'.* + ) 3 )

- 7 8 + ) )). ( 62 5 )

., ( 3 )- -+ ( ,-1 *( + - . - -<

8 ' ,2 ( )- , + ,- ) + , ) = '

2' * , 5.'.*% +21 % * 1-1= % + 3 3- 1 +-(- - (

( ,.1 ' '.- + ) 3.1

( , + (22 +- 2 +- - )( =-' 5 * 1- ): 1- )

3 '. ' ,2 ' (1 ) = ' +

+ ,- ) , +. 5.'.*: * 1-1= +

3- 1

C #

3- 5 , ' (1 ( )- , ) = ' + , + ,- )

, +. , 5.'.*% * 1-1= + 3 3- 1 + ' )( , 2)

., 5 (*.1.1 , - )( , 2+.(1- , +-% 4 ). ) + ( + '

-3 1. 3 + - )) + , + ' 4 ) % ))

+ , + ' 4 *% + 1. 3 ' - 1

, ) '2' 5 +-' (1 ( 1 1. - + ) , . , . + ):

. + )

(31)

NO KEGIATAN WAKTU TEMPAT PENANGGUNGJAWAB KETERANGAN MATRIK RENCANA KERJA PENGAWALAN DAN PENDAMPINGAN PENYULUH DALAM UPAYA KHUSUS PENINGKATAN PRODUKSI PADI,

JAGUNG DAN KEDELAI

Form 1

(32)

KECAMATAN/BP3K :

(Musim Tanam Oktober-Maret) Produkktivitas (ton/ha)

Diisi sesuai dengan potensi wilayah (desa)

Oktober November BP3K/No. HpNama Kepala

KERAGAAN PELAKSANAAN PENGAWALAN DAN PENDAMPINGAN PENYULUH DALAM UPAYA KHUSUS PENINGKATAN PRODUKSI PADI, JAGUNG DAN KEDELAI

(33)

KABUPATEN :

Diisi sesuai dengan potensi wilayah

Jenis Komoditas

PELAKSANAAN PENDAMPINGAN TERPADU PENYULUH, MAHASISWA DAN BABINSA DALAM UPAYA KHUSUS PENINGKATAN PRODUKSI PADI, JAGUNG DAN KEDELAI

Varietas

Mei Juni Oktober November Desember

No

Realisasi Luas Tanam (ha)

(Musim Tanam April-September) Teknologi

(34)

PROVINSI :

April Mei Juni Oktober November Teknologi yang

diterapkan

PELAKSANAAN PENDAMPINGAN TERPADU PENYULUH, MAHASISWA DAN BABINSA DALAM UPAYA KHUSUS PENINGKATAN PRODUKSI PADI, JAGUNG DAN KEDELAI TINGKAT PROVINSI

Realisasi Luas Tanam (ha) (Musim Tanam April-September)

Diisi sesuai dengan potensi wilayah Kabupaten

(Musim Tanam Oktober-Maret) Varietas

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mengatasi head yang kurang dari kriteria desain diperlukan penggantian pipa atau menamabah pompa agar semua daerah dapat di alirkan air bersih dan head sesuai dengan

Berdasarkan uraian latar belakang yang telah dipaparkan, maka penulis merumuskan masalah dalam penelitian ini Adalah apakah project schedule mempengaruhi keselamatan

Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kegiatan Outdoor education melalui camping di alam terbuka. Outdoor education melalui camping merupakan suatu aktivitas yang

Glomerulonefritis kronis merupakan sindrom klinis yang ditandai dengan penyakit pada glomerulus ginjal dan penurunan progresif fungsi ginjal untuk waktu yang lama atau

Ulama telah memainkan peran penting dalam pengembangan pendidikan Islam di Indonesia jauh sebelum terlibat dalam politik kebangsaan, melalui pendirian berbagai pesantren,

Selanjutnya masyarakat akan makan bersama dengan diselingi saling komunikasi ringan untuk menciptakan keakraban, bahkan diselingi dengan seni pantun (megenjek) untuk menambah

Dengan demikian jumlah investasi, tingkat upah, inflasi, dan output berpengaruh signifikan terhadap kesempatan kerja di Provinsi Sumatera Barat.. Hal ini terlihat dari hasil

Meskipun pencapaian yang terjadi masih menjadi yang paling rendah di Sumatera Utara, namun Nias berhasil meningkatkan nilai indeks ekonomi yang pada tahun sebelum otonomi daerah