• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDN 11 LANGKAI PALANGKA RAYA SKRIPSI Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDN 11 LANGKAI PALANGKA RAYA SKRIPSI Diajukan untuk Melengkapi dan Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan"

Copied!
103
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.1 Nama-Nama Siswa Berkebutuhan Khusus Di SDN 11

Referensi

Dokumen terkait

Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah: (1) nomogram sebagai sebagai media pembelajaran berhitung matematika sekolah dasar pada materi operasi hitung bilangan bulat

Kelompok II bertugas : menjelaskan berbagai kebijakan alternative untuk mengatasi masalah. Kelompok III bertugas : mengusulkan kebijakan untuk mengatasi masalah. Kelompok

Reward adalah salah satu alat belajar dalam pendidikan. Sebagai alat, Reward mempunyai arti penting dalam pembinaan watak anak didik. Reward dimaksudkan disini tentu saja

Jawab dalam Pembelajaran Matematika Materi Pokok Aritmatika Sosial. Untuk memperoleh data tentang pemberian Apersepsi Tanya Jawab dalam pembelajaran Matematika materi

Dari berbagai permasalahan yang ada di Taman Kanak-Kanak Bungong Seuleupok Banda Aceh pada anak usia 5-6 tahun mengenai perkembangan motorik, maka peneliti

penjelasannya penelitian ini disebut penelitian deskriptif. Adapun jenis penelitian yang digunakan ditinjau dari sudut bidang yang diteliti adalah termasuk penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca nyaring aksara Jawa nglegena atau tanpa sandhangan siswa berupa membaca nyaring yang dilihat

6 dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur‟an siswa di kelas VIII MTs Swadaya dengan persentasi pengaruh yang cukup baik.11 Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas