RPS KJB 304 Jurnalistik TV

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2015/2016 PROGRAM STUDI BROADCASTING FAKULTAS ILMU-KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata kuliah : Jurnalistik TV Kode MK : KJB 304

Mata kuliah prasyarat : - Bobot MK : 3 SKS

Dosen Pengampu : Drs. Arifin S. Harahap, M.Si. Kode

Dosen : 5804

Alokasi Waktu : Tatap Muka 14 x 150 Menit, Ada Praktek

Capaian Pembelajaran :

1.

Mahasiswa mampu memahami konsep dan teori mengenai Jurnalistik TV

2. Mahasiswa mampu memburu, mengumpulkan, mengolah dan menyiarkan berita TV

SES

I KEMAMPUANAKHIR PEMBELAJARAMATERI N

BENTUK

PEMBELAJARAN PEMBELAJARANSUMBER INDIKATORPENILAIAN

1

Mahasiswa

mengetahui seluk beluki Jurnalistik TV dan pengertiannya

Sekilas sejarah

Jurnalistik 1. Metoda contextual instruction 2. Media : kelas,

komputer, LCD, whiteboard, web

1. Harahap, Arifin S: Jurnalistik TV, PT Indeks, Jakarta 2007 2. Morisson: Jurnalistik TV

Mutakhir, Prenada Media Group, Jakarta 2008

Mengetahui dan mampu menguraikan pengertian Jurnalistik berdasarkan ahli dan

menyimpulkan pengertian Jurnalistik TV 2 Mahasiswa mampu

menguraikan defenisi berita dan nilai berita TV

Defenisi Berita TV dan Nilai Berita TV

1.Metoda contextual instruction 2. Media Kerlas, LCD, whiteboard, web

Menguraikan pengertian berita TV dan Nilai Berita TV

(2)

Mahasiswa mampu memahami teknik mencari dan memburu berita

Memburu Berita TV ( Momentum dan Event News)

contextual instruction 2. Diskusi kelompok

TV, PT Indeks, Jakarta 2007 2. Morisson: Jurnalistik TV

mencari berita momentum dan event news

4 Mahasiswa mampu memahami teknik mencari dan memburu berita

Mencari dan Memburu Berita TV (Follow up News dan Fenomena)

1.Metoda contextual instruction 2. Diskusi kelompok

Mampu

mencari berita follow up dan fenomena

5 Mahasiswa mampu memahami dan mengumpulkan bahan berita TV

Mengumpulkan Bahan Berita dan Formula 5 W +1 H

1.Metoda contextual instruction 2. Diskusi kelompok

Mampu

mengumpulka n bahan berita TV

6 Mahasiswa mampu memahami stand up dan live

Stand Up &

Live 1.Metoda contextual instruction 2. Diskusi kelompok

Mampu memahami dan

menerapkan stand up dan live

7 Mahasiswa mengetahui dan memahami syarat gambar berita tv yang baik

Gambar Berita TV: Syarat Gambar Berita TV

1. Metoda contextual instruction 2. Diskusi kelompok

Mampu memahami dan

menerapkan pengambilan gambar berita tv yang baik 8 Mahasiswa

memahami ukuran gambar dan

Gambar Berita TV: Ukuran Gambar,

1. Metoda contextual instruction

Mampu

(3)

menerapkannya Komposisi, Gerakan Kamera, Sekuens dan Kontinuiti

2. Diskusi

kelompok Mutakhir, Prenada Media Group, Jakarta 2008 pengambilan gambar berita tv yang baik

9 Mahasiswa memahami dan mampu menerapkan penggunaan format berita

Format Berita TV: Reader, VO, SOT dan

VO+SOT

Mampu

menulis berita VO, SOT dan VO+SOT

10 Mahasiswa memahami dan mampu menerapkan penggunaan format berita

Format Berita TV: Package, Live on Cam, Live on Tape, Live by Phone

Mampu

menulis berita package, live on cam, live on tape dan live by phone 11 Mahasiswa

memahami dan mampu menerapkan penggunaan format berita

Format Berita TV: Phone Record, Visual News, Vox Pop

Mampu menulis berita phone record, visual news dan vox pop

12 Mahasiswa mampu

menulis berita TV Teknik Menulis Naskah Berita TV: Judul, Lead, Body & Closing

1.Praktek Menulis Berita TV

2. Presentasi

Mampu

menulis berita secara

sistematis

13

Mampu memahami dan menerapkan bahasa berita tv yang baik

Bahasa Berita TV: Singkat, Padat, Jelas

2.Presentasi

Mampu

menulis berita tv dengan singkat, padat dan jelas 14 Mampu memahami

strategi menyusun run down

Teknik

Menyusun Run Down Berita

2. Presentasi

(4)

TV: Piramida Terbalik,

Puncak/Lembah Gelombang (Peaks & Valleys)

Mutakhir, Prenada Media

Group, Jakarta 2008 berita

Jakarta, Mengetahui,

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Arifin S. Harahap, M.Si.

(5)

EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI PROSE-DUR

SEKOR > 60 (C / C+ )

SEKOR > 45 ( D )

SEKOR < 45 ( E )

BOBOT

1

Pre test Test lisan Menjelaskan tiga defenisi feature, menganalisis dan membuat

kesimpulan tentang feature

Menjelaskan tiga defenisi feature dan menganalisisn ya

Menjelaskan dua defenisi feature,

Menjelaskan defenisi feature secara subyektif

Tidak

menjelaskan defenisi

feature 5

2

Menjelaskan unsur feature, kreatif,

informatif,

mengibur, human intrest dan awet

Menjelaskan unsure feature kreatif, informatif, menghibur dan awet

Menjelaskan unsure feature kreatif, informatif dan

menghibur

Menjelaskan unsure feature keratif dam informatif

Tidak

menjelaskan satu unsure

feature 5

Menjelaskan perbedaan berita dan feature terkait subjektif, human intrest dan awet

Menjelaskan perbedaan berita dan feature terkait subjektif, dan human intrest

Menjelaskan perbedaan berita dan feature terkait subjektif,

Menjelaskan perbedaan berita dan feature secara umum

Tidak

menjelaskan perbedaan berita dan feature

Menjelaskan cara menjalin cerita, cek and re-check, menentukan sudut pandang (angle) dan jenis lead

Menjelaskan cara menjalin cerita , cek and re-check, dan

menentukan sudut

pandang (angle)

Menjelaskan cara

menjalin cerita, cek and re-check

Menjelaskan cara

menjalin cerita

Tidak mampu menjelaskan unsure-unsur

(6)

SESI

PROSE-Menjelaskan fokus, deskriftif, anekdot dan kutipan

Menjelaskan fokus,

deskriftif, dan anekdot

Menjelaskan fokus, dan deskriftif,

Menjelaskan

fokus, Tidak Menjelaskan

fokus, d 5

Menjelaskan struktur feature terdiri atas judul, lead, body dan penutup.

Menjelaskan struktur feature terdiri atas judul, lead dan body

Menjelaskan struktur feature terdiri atas judul dan lead.

Hanya menyebutka n struktur feature terdiri atas judul dan lead

Tidak

menjelaskan struktur

feature. 5

7

Menjelaskan judul pro kontra,

panduan,

humor/satir dan frase berbau negative.

Menjelaskan judul pro kontra, panduan dan humor/satir

Menjelaskan judul pro kontra, dan panduan.

Menjelaskan judul pro kontra,

Tidak

menjelaskan panduan membuat judul yang menarik

5

8 Post

test Test tulisan Menjelaskan lead menarik, singkat, padat dan jelas

Menjelaskan lead menarik, singkat dan padat

Menjelaskan lead menarik dan singkat.

Menjelaskan lead

menarik,

Tidak

menjelaskan cara

membuat lead

5

9 Post

test Test tulisan Menjelaskan tubuh feature uraian lebih lanjut dari lead, kalimat berkesinambunga n, menjawab unsure why dan how secara mendalam.

Menjelaskan tubuh feature uraian lebih lanjut dari lead, kalimat berkesinambu ngan,

menjawab unsure dan why

Menjelaskan tubuh

feature uraian lebih lanjut dari lead, dan kalimat berkesinamb ungan.

Menjelaskan tubuh

feature uraian lebih lanjut dari lead.

Tidak

menjelaskan cara menulis tubuh

feature

(7)

10 Post

test Test tulisan Menjelaskan penutup feature ringkasan,

penyengat, klimak dan tanpa

penyelesaian.

Menjelaskan penutup feature ringkasan, penyengat dan klimak

Menjelaskan penutup feature ringkasan dan penyengat

Menjelaskan penutup feature ringkasan,.

Tidak

menjelaskan jenis

penutup feature

5

11 Post

test Test tulisan Menjelaskan jenis lead ringkasan, bercerita,

deskriptif, kutipan, pertanyaan, penggoda dan nyentrik

Menjelaskan jenis lead ringkasan, bercerita, deskriptif, kutipan dan pertanyaan,

Menjelaskan jenis lead ringkasan, bercerita dan deskriptif,

Menjelaskan jenis lead ringkasan,

Tidak

menjelaskan

jenis lead 5

12 Post

test Test tulisan Menjelaskan jenis feature kemanusiaan (human intrest), kiat, sejarah, profil, perjalanan, peristiwa

musiman dan feature mode

Menjelaskan jenis feature kemanusiaan (human intrest), kiat, sejarah, profil dan

perjalanan,

Menjelaskan jenis feature kemanusiaan (human intrest), kiat, dan sejarah.

Menjelaskan jenis feature kemanusiaan (human intrest), dan kiat,

Tidak

menjelaskan

jenis feature 10

13 Post

test Test tulisan Mampu menulis judul memikat, lead menarik, menguraikan tubuh feature ssistematis dan penutup yang menyentuh rasa.

Mampu menulis judul memikat, lead menarik dan menguraikan tubuh feature ssistematis dan penutup kurang memikat

Mampu menulis judul memikat, dan lead menarik dan tubuh

feature kurang sistematis dan penutup tidak

memikat

Mampu menulis judul memikat, lead kurang menarik, menguraikan tubuh

feature tidak sistematis dan penutup tidak

menyentuh

Tidak mampu menulis judul memikat, lead menarik, tubuh sistematis dan penutup menyentuh rasa.

(8)

rasa. 14 Post

test Test tulisan Mampu menulis judul memikat, lead menarik, menguraikan tubuh feature ssistematis dan penutup yang menyentuh rasa.

Mampu menulis judul memikat, lead menarik dan menguraikan tubuh feature ssistematis dan penutup kurang memikat

Mampu menulis judul memikat, dan lead menarik dan tubuh

feature kurang sistematis dan penutup tidak

memikat

Mampu menulis judul memikat, lead kurang menarik, menguraikan tubuh

feature tidak sistematis dan penutup tidak

menyentuh rasa.

Tidak mampu menulis judul memikat, lead menarik, tubuh sistematis dan penutup menyentuh rasa.

10

Jakarta, Komponen penilaian :

1. Kehadiran = 15 % 2. Tugas = 25 % 3. UTS = 30 % 4. UAS = 30 %

Mengetahui,

(9)