SILABUS Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan
Jurusan/Prodi : Pendidikan Luar Sekolah Mata Kuliah : Pengantar Sosiologi Kode Mata Kuliah : PLS ....
SKS : 2 Sks
Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menerapkan teori sosiologi untuk memecahkan masalah-masalah individu dalam kehidupan dengan memahami interaksi individu dengan masyarakat dan organisasi sosial.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Menjelaskan
konsep sosiologi dan sifat
hakekatnya
Konsep sosiologi dan sifat
hakekatnya
Mengkaji konsep sosiologi dari beberapa ahli Mendiskusikan ruang lingkup dan obyek sosiologi
Menganalisis sifat-sifat
hakekat sosiologi sebagai ilmu Mendiskusikan
Menjelaskan konsep sosiologi Menguraikan ruang lingkup sosiologi dan menetapkan obyek sosiologi
Menelaah sifat-sifat hakekat sosiologi sebagai ilmu
Menjelaskan
Tes tertulis: - Bentuk uraian
tentang konsep, ruang lingkup dan obyek sosiologi. - Bentuk uraian
tentang sifat-sifat hakekat sosiologi sebagai ilmu - Bentuk uraian
tentang metode penelitian dalam sosiologi
metode dasar ilmiah
metode ilmiah dalam sosiologi Menguraikan
sejarah
perkembangan teori sosiologi
Sejarah
perkembangan teori-teori sosiologi
Mengkaji konsep teori dan
manfaatnya.
Mendiskusikan perkembangan teori-teori sosiologi
Menjelaskan hakekat konsep teori dan manfaat teori.
Membandingkan perkembangan teori sosiologi sebelum Comte, masa Comte dan sesudah Comte.
Tes tertulis: - Bentuk uraian tentang definisi teori dan manfaatnya. - Bentuk uraian tentang
perkembangan teori sosiologi
2 x 50 menit Paul B. Horton, 1999, Bagian I, hal 15-17 S. Soekanto, 2005, Bab I, hal 22-35.
Basrowi, 2005. Bab I hal 12-15
Membedakan beberapa
perspektif dalam sosiologi, bidang-bidang sosiologi dan metodologi riset sosiologi
Perspektif dalam sosiologi
Bidang-bidang sosiologi
Metodologi riset sosiologi
Mendiskusikan 4 perspektif sosiologi dalam mengkaji masyarakat Mendiskusikan bidang-bidang sosiologi Menjelaskan metode riset sosiologi
Membedakan 4 perspektif sosiologi dalam mengkaji masyarakat Menganalisis bidang-bidang sosiologi Menjelaskan beberapa metode riset dalam studi sosiologi
Tes tertulis: - bentuk uraian tentang
perbedaan ke-4 persepektif sosiologi dalam mengkaji masyarakat - bentuk uraian tentang
perbedaan sosiologi murni dan terapan -bentuk uraian metode studi cros sectional dan eksperimen.
Menjelaskan hakikat kebudayaan, unsur kebudayaan dan fungsi kebudayaan bagi masyarakat.
Kebudayaan dan masyarakat
Mengkaji konsep hakikat
kebudayaan, unsur
kebudayaan dan fungsi
kebudayaan bagi masyarakat Mengkaji konsep masyarakat dan jenis-jenisnya.
Menjelaskan konsep dan hakikat kebudayaan. Menganalisis unsur-unsur kebudayaan. Menjelaskan fungsi
kebudayaan bagi masyarakat.
Tes tertulis: - berbentuk uraian tentang konsep, hakikat, unsur dan fungsi kebudayaan. - berbentuk uraian tentang konsep
masyarakat dan jenis-jenisnya
2 x 50 menit Paul B. Horton, 1999, Bagian II, hal 57-85 S. Soekanto, 2005, Bab IV, hal 153-175. Basrowi, 2005. Bab VI hal 70-90.
Hassan
Shadaly, 1993. hal 47-62. Menjelaskan
kepribadian dan sosialisasi melalui peran dan status sosial.
faktor
perkembangan kepribadian dan sosialisasi
Kepribadian dan sosialisasi
Mendiskusikan arti konsep kepribadian dan sosialisasi. Menganalisis beberapa faktor dalam
perkembangan kepribadian.
Menjelaskan definisi konsep kepribadian dan sosialisasi. Menganalisis 5 faktor dalam perkembangan kepribadian, yakni warisan biologis,
lingkungan fisik, kebudayaan, pengalaman kelompok dan pengalaman unik (sosialisasi)
Tes tertulis: - Berbentuk uraian tentang konsep
kepribadian dan sosialisasi - Berbentuk uraian tentang 5 faktor perkembangan kepribadian.
- Berbentuk uraian tentang
Mendiskusikan teori-teori perkembangan kepribadian.
Menjelaskan teori perkemb. kepribadian dari Cooley, Mead, Freud, Erikson dan Piaget.
teori perkemb. kepribadian dari Cooley, Mead, Freud, Erikson dan Piaget. Peran dan status Mengenal
sosialisasi melalui peran dan status.
Memberikan contoh peran dan status yang diperjuangkan dan yang ditentukan.
Mendiskusikan beban peran yang seringkali dialami
seseorang.
Mengenal sosialisasi melalui
perangkat peran sosial dan status.
Menunjukkan peran dan status yang
diperjuangkan dan yang ditentukan.
Menjelaskan beban peran yang tidak memadai, kesulitan dalam peralihan peran, konflik peran dan kegagalan
Tes tertulis: - berbentuk uraian tentang sosialisasi melalui peran dan status. - berbentuk uraian tentang membedakan peran dan status yang
diperjuangkan dan yang ditentukan. - Berbentuk uraian tentang strategi pemecahan masalah beban peran
peran. Menjelaskan
dasar-dasar seksual dalam kehidupan manusia dan peran seks di masa depan
Seksualitas dan peran seks
Mengenalkan dasar-dasar seksual dalam kehidupan manusia
Mendiskusikan perubahan peran seks di masa depan
Mengetahui dasar-dasar seksual yang kontinyu, variasi dan kelenturan dorongan seks.
Menjelaskan faktor-faktor dalam
perubahan seks, kecenderungan- nya di masa depan
Tes tertulis: - Berbentuk uraian tentang dasar-dasar seksual dalam kehidupan manusia - Berbentuk uraian tentang kecenderungan perubahan peran seks di masa depan.
2 x 50 menit Paul B. Horton, 1999, Bagian II, hal 146-171
Menganalisis ketertiban sosial dan teknik pengendalian sosial
Ketertiban dan pengendalian sosial
Mendiskusikan teknik-teknik pengendalian sosial.
Mengkaji teori-teori
penyimpangan
Menjelaskan teknik
pengendalian sosial melalui sosialisasi, tekanan sosial, kekuatan sosial. Menelaah teori penyimpangan: teori biologis, sosialisasi, psikologi, transmisi budaya, teori anomi dan rekasi
Tes tertulis: - Berbentuk uraian tentang teknik-teknik pengendalian sosial.
- Berbentuk uraian tentang teori-teori penyimpangan
Melakukan pengamatan fenomena/fakta penyimpangan sosial di masyarakat
masyarakat. Mencermati fenomena/fakta penyimpangan sosial di masyarakat sekitar.
Non tes: Tugas kelompok menelaah fenomena/fakta penyimpangan sosial di lingkungan sekitar Menjelaskan
kelompok sosial dalam masyarakat
Kelompok sosial dalam
masyarakat
Mengenal persyaratan kelompok sosial
Mengkaji proses pertumbuhan lembaga sosial Mengenal tipe-tipe kelompok sosial
Mengenal persyaratan kelompok sosial
Menelaah proses pertumbuhan lembaga sosial Membedakan tipe-tipe kelompok primer dan sekunder, dyad dan triad, kelompok dalam dan kelp luar.
Tes tertulis: - Berbentuk uraian tentang persyaratan kelompok sosial - Berbentuk uraian tentang proses
pertumbuhan lembaga sosial Berbentuk uraian tentang tipe-tipe
kelompok sosial
2 x 50 menit Paul B. Horton, 1999, Bagian III, hal 213-234 Basrowi, 2005. Bab IV, hal 48-59
Menganalisis tipe-tipe lembaga sosial dan proses perkembangannya
Lembaga sosial Mengenal ciri-ciri umum lembaga sosial
Mengenal ciri- ciri umum atau unsur lembaga sosial
Tes tertulis: - Berbentuk uraian tentang ciri-ciri umum lembaga sosial.
Mendiskusikan proses
perkembangan lembaga sosial.
Mengenal tipe-tipe lembaga dan fungsi lembaga
Mencari informasi tentang proses perkembangan lembaga sosial. Mengetahui tipe-tipe lembaga dan mengidentifikasi fungsi lembaga
Non-tes keterlibatan diskusi tentang proses
perkembangan lembaga sosial. - Berbentuk uraian tentang tipe lembaga dan fungsi lembaga sosial
92-101. S. Soekanto, 2005, Bab V, hal 177-190.
Menganalisis struktur dan fungsi lembaga keluarga
Lembaga keluarga
Mengenal struktur dan fungsi lembaga keluarga. Mengkaji perubahan struktur dan fungsi keluarga pada masa kini
Mengidentifikasi struktur dan fungsi lembaga keluarga. Menganalisis beberapa perubahan struktur dan fungsi keluarga pada masa kini.
Tes tertulis: - Berbentuk uraian tentang struktur dan fungsi lembaga keluarga. Non tes: Tugas mengamati perubahan struktur dan fungsi keluarga di lingkungan sekitar dengan lembar
observasi terfokus.
2 x 50 menit Paul B. Horton, 1999, Bagian III, hal 265-279
Menganalisis fungsi manifes dan fungsi laten
Lembaga
Pendidikan Mengkaji sekolah sebagai sistem sosial
Menjelaskan sekolah sebagai sistem sosial
Tes tertulis: - Berbentuk uraian tentang
lembaga pendidikan, lembaga sekolah sebagai sistem
Mengenal fungsi manifes dan fungsi latin pendidikan Mengkaji
hubungan timbal balik lembaga pendidikan dengan lembaga lain.
terdapat unsur interaksi, budaya sekolah, status siswa dan klik siswa.
Mengenal fungsi manifes dan fungsi latin pendidikan Menelaah hubungan timbal balik lembaga pendidikan dengan lembaga keluarga, agama dan lembaga politik-ekonomi
sekolah sebagai sistem sosial
- Berbentuk uraian tentang fungsi manifes dan fungsi latin pendidikan - Berbentuk uraian tentang hubungan timbal balik lembaga pendidikan dengan lembaga lain.
Menganalisis konflik dan kerjasama pada lembaga politik-ekonomi
Lembaga politik dan ekonomi
Membedakan pola-pola politik ekonomi
Mengenal fungsi manifes dan fungsi laten politik-ekonomi
Membedakan pola-pola politik ekonomi masya-rakat komunis, fasisme, negara maju dan sistem campuran. Mengenal fungsi manifes dan fungsi laten politik-ekonomi
Tes tertulis: - Berbentuk uraian tentang pola-pola politik ekonomi
- Berbentuk uraian tentang fungsi manifes dan fungsi laten politik-ekonomi
2 x 50 menit Paul B. Horton, 1999, Bagian III, hal 362-390.
Menelaah konflik dan kerjasama lembaga politik-ekonomi
Mendiskusikan kekuasaan dan Pemerintah
Menelaah konflik dan kerjasama lembaga politik-ekonomi.
Mencari informasi ttg: kekuasaan organisasi, elit pengusaha, kekuatan massa tak terorganisir, kekuatan politik, paksaan,
pengadilan dan birokrasi.
- Berbentuk uraian tentang konflik dan kerjasama lembaga politik-ekonomi.
Non-tes, observasi keterlibatan dalam diskusi tentang
kekuasaan dan Pemerintah
Sumber Bacaan:
1. Basrowi. 2005. Pengantar Sosiologi. Bogor: Ghalia Indonesia.
2. David Berry. 1982. Pokok-Pokok Pikiran dalam Sosiologi. Jakarta: Rajawali. 3. Hassan Shadily. 1993. Sosiologi untukMasyarakat Indonesia, Jakarta: Rineka Cipta. 4. Paul B. Horton. 1999. Sosiologi jilid I dan II, Jakarta: Erlangga.
