Ayu Rizki Mulyasari, 2015
PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB SISWA MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK D ALAM PEMBELAJARAN IPS
Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Andriyani, A. (2013). Penerapan Metode Proyek Sebagai Upaya Meningkatkan
Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Sejarah. Skripsi UPI: Tidak
diterbitkan.
Arifin, B. A. (2011). Manusia dan Tanggung Jawab. [online]. Dalam
http://baguspemudaindonesia.blogdetik.com/2011/04/20/manusia-dan-tanggung-jawab/. [11 April 2014]
Bellanca, J. (2012). Proyek Pembelajaran Yang Diperkaya. Jakarta: Indeks.
Hatimah, I. (2000). Strategi dan Metode Pembelajaran. Bandung: Andira.
Hartinah, S. (2009). Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Refika Aditama
Jarolimek, J. (1977). Social Studies Competencies and Skills. New York: Macmillan Publishing.
Kochar, S.K. (2008). Teaching of History. Jakarta: Grasindo.
Kunandar. (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Lickona, T. (2012). Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.
Miftah, M. (2013). Pengembangan Karakter Anak Melalui Pembelajaran Ilmu Sosial. Dalam Jurnal Pendidikan Karakter. 14 halaman.
Muhammad, A. (2011). Ilmu Sosial Budaya Dasar. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Munib, A. (2009). Pengantar Ilmu pendidikan. Semarang: Unnes Press
Patilima, H. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Pribadi, S. (1987). Mutiara-Mutiara Pendidikan. Jakarta: Erlangga.
Rahmadani, S. (2012). Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa SMK Pada
Pemisahan Campuran. Tesis UPI: Tidak diterbitkan
Romdiani, A.D. (2010). Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Siswa Pada Pembelajaran
Ayu Rizki Mulyasari, 2015
PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB SISWA MELALUI PENERAPAN METOD E PROYEK D ALAM PEMBELAJARAN IPS
Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Ruhimat, T. et al. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpen FIP UPI.
Sabriani, S. (2012). “Penerapan Pemberian Tugas Terstruktur Disertai Umpan Balik Pada Pembelajaran Langsung Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa (Studi Pada Materi Pokok Struktur Atom Kelas X6 SMA Negeri 1 Watampoe”. Dalam Jurnal Chemica [online]. Vol 13 No. 2, 8 halaman. Tersedia: http://ojs.unm.ac.id. [24 Desember 2013]
Suciati, dkk. (2014). Buku Guru Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Supartika, R. (2010). Pengaruh Tingkat Kecerdasan (Intellegence) Siswa Terhadap Pembentukan Sikap Tanggung Jawab (Responsibility) dan
Partisipasi Sosial (Social Participation). Skripsi UPI: Tidak diterbitkan
Tirtarahrdja, U dan La Sula. (2000). Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Triana, I. (2009). Meningkatkan Disiplin Dan Tanggung Jawab Siswa Melalui Sanksi Berjenjang Pada Siswa Kelas III SD No 1 Tahun Pelajaran
2009/2010 [online]. Tersedia: http:// [24 Desember 2013]
Vastenhouw, M. (1983). Metode Pengajaran Proyek. Bandung: Penerbit Jemmars Bandung.
