104
Reksa Adya Pribadi, 2014
Proses pembiasaan pendidikan karakter disiplin belajar siswa di sekolah dasar negeri 2 Pajagan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anwar, M. I. (2004).
Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya
Pendidikan
. Bandung: Alfabeta.
Arikunto, S. 2006.
Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Edisi revisi.
Jakarta. Rineka Cipta.
Albertus, D K. 2010.
Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman
Global, Jakarta: PT. Grasindo.
Aly, H. N. 1999. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu
Bogdan, RC & SK Biklen. (1995).
Qualitative Research for Education. Boston,
MA: Allyn & Bacon.
Buchori, M. (2007).
Pendidikan Karakter dan Kepemimpinan Kita. Dikutip dari
(
www.tempointeraktif.com/hg/kolom/.../kol,20110201-315,id.html
)
diakses 4 September 2013.
Dahama & Bhatnagar,
Education And Communication For Development, Oxford
& IBH Publishing Co., New Delhi, 1980
Djatmiko, H. E. 2005.
Revolusi Karakter Bangsa Menurut Pemikiran M.
Soeparno (kebijakan, Strategi dan Oprasionalisasi Berdasarkan Model
Kesisteman). Jakarta, Yayasan Obor Indonesia.
Elkind,
D. & Sweet, F. (2004).
How to do character education. Available at
(
www.goodcharacter.com/Article_4.html
)
diakses 8 Oktober 2013
Gumelar dan Dahyat, 2002.
Masyarakat Terdidik dan Terlatih Bandung : Mega
Surya
Gordon, T. 1996.
Mengajar Anak Berdisiplin di Rumah dan di Sekolah. Jakarta:
PT Gramedia Pustaka Umum
Hadi, S. (1995). Metodologi Reseach Jilid 2, cet. 24. Yogyakarta: Andi Offset.
Joni, T. R. (1984). Pedoman Umum Alat Penilaian Kemampuan Guru. Jakarta:
105
Reksa Adya Pribadi, 2014
Proses pembiasaan pendidikan karakter disiplin belajar siswa di sekolah dasar negeri 2 Pajagan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lemhanas. 1997. Disiplin Nasional. Jakarta: Balai Pustaka.
Lickona, T. (1992),
Educating for Character, H o w O u r S c h o o l s C a n
T e a c h Respect and Responsibility. Bantam Books, New York.
Lincoln, Y. S. dan Guba, E. G., 1985. Naturalistik Inquiry. Sage Publication,
Beverly Hills, California, USA.
Majid, A. 2005,
Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosda Karya
Megawangi, R. (2007). Semua Berakar Pada Karakter.
Jakarta: Lembaga
Penerbit FE-UI.
Miles, B. M dan Huberman, A. M (2007).
Analisis Data Kualitatif. Jakarta :
UI-Press.
Moleong, J.L. 2007,
Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Mulyasa, E. 2003.
Kurikulum Berbasis Kompetensi; Konsep, Karakteristik, dan
Implementasi. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Nasution, (1988), Metode Naturalistik Kualitatif, Bandung: Tarsito
Nata, A. 1997. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Logos Wacana Ilmu
Pujosuwarno, S.
Petunjuk Praktis Pelaksanaan Konseling. Yogyakarta
: Menara
Mas Offset.1992.
Purwanto, M. N. 2002.
Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Prijodarminto, S. 1994. Disiplin Kiat Menuju Sukses. Jakarta: Abadi.
Rachman, M. 2000. Reposisi, Reevaluasi, dan Redefinisi Pendidikan Nilai Bagi
Generasi Muda Bangsa. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Tahun Ke-7
Setyo, H. 2005.
Pengaruh Disiplin Belajar, Lingkungan Keluarga dan
Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X semester I
Tahun Ajaran 2004/2005 SMA N 1 Gemolong Kabupaten Sragen.
106
Reksa Adya Pribadi, 2014
Proses pembiasaan pendidikan karakter disiplin belajar siswa di sekolah dasar negeri 2 Pajagan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Slameto. (2010).
Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya
. Jakarta:
Rineka Cipta
Spencer. 2007,
Managing Employee Performance and Reward: Concepts,
Practices, Strategies. Cambridge University
Sudjana, N. 2001. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya
Sugiyono. 2009.
Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
CV Alfabeta.
Sumarmo, J. (2008). “
Minimalisai Pelanggaran Pendidikan di Sekolah Melalui
Efektifitas Kinerja Tim Kedisiplinan”
.
Jurnal SMPN Bobot Sari
Purbalingga. Hlm. 1
–
8.
Sundari, N. (2008). “
Perbandingan Prestasi Belajar Antara Siswa Sekolah Dasar
Unggulan dan Siswa Sekolah Dasar Non-Unggulan di Kabupaten
Serang”
. Jurnal Pendidikan Dasar. Hlm. 23
–
30.
Suparlan. 2010. Pendidikan Karakter: Sedemikian Pentingkah dan Apa yang
Harus Kita Lakukan. (Online), (
http://www.suparlan.com
), diakses 20
September 2013.
Surya, M. (2003). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Yayasan
Bhakti Winaya.
Syah, M. (2011). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Remaja Rosdakarya.
Tu’u, T. 2004.
Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa
. Jakarta:
Grasindo.
Permendiknas Nomor 16 tahun 2007
Undang-undang no
Depdiknas (2004:9) menyebut kompetensi ini dengan “kompetensi pengelolaan
pembelajaran.
107
Reksa Adya Pribadi, 2014
Proses pembiasaan pendidikan karakter disiplin belajar siswa di sekolah dasar negeri 2 Pajagan
