Rona Saharah, 2015
PENERAPAN MODEL INTERACTIVE CONCEPTUAL INSTRUCTION (ICI) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi. Jakarta: Bumi
Aksara.
Churukian, A. (2002). Interactive Engagement In An Introductory University Physics
Course: Learning Gains And Perceptions. [Online]. Diakses dari
https://web.phys.ksu.edu/dissertations/churukianphdf.pdf.
Djamarah,S dan Zain,A. (2010). Strategi Belajar Mengajar. (cetakan ke-4). Jakarta:
PT Rineka Cipta. (hlm. 51)
Hake, R. (1999). Analyzing Change/Gain Scores. [Online]. Diakses dari
www.physics.indiana.edu/.../AnalyzingChange-G.
Hardini, I dan Puspitasari, D. (2012). Strategi Pembelajaran Terpadu. Yogyakarta:
Familia.
Kbbi.web.id.
Khawanda, dkk. (2010). Interactive Engagement Models In Pre-ServiceScience
Teacher Understanding Of Mechanics.[Online]. Diakses dari
http://www.uir.unisa.ac.za/.../ISTE%20CONFERENCE(after%20comments).pdf.
Komalasari, K. (2011). Pembelajaran Konstektual. Bandung: PT Refika Aditama.
Krathwol, D (2002). A Revision of Bloom’s Taxonom: An Overview. [Online]. Diakses
dari http://www.unco.edu /cetl/sir/.../Krathwohl.pdf.
Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan No. 65 Tahun 2013 Tentang Standar
Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Mentri Pendidikan Nasional No 22 tahun 2006 lampiran hlm. 377.
Rohani, Ahmad. (1997). Median Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Savinainen, A and Scoot, P. (2002). Using The Force Conceptinventory To Monitor
Studentlearning And To Plan Teaching. www.iop.org./Journal/PhyEd 37(53),hlm.
55
Rona Saharah, 2015
PENERAPAN MODEL INTERACTIVE CONCEPTUAL INSTRUCTION (ICI) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Sessom, D. (2008). Interactive Instruction: Creating Interactive Learning
Environments Through Tommorow’s Teacher. International Journal of Technology in Teaching and Learning, 4(2), hlm. 86 - 96.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika. (Cetakan ke-3 edisi keenam). Bandung: Transito.
Sugiyono. (2014). Model Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. (Cetakan ke-20). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Statistika untuk Penelitian . (Cetakan ke-24). Bandung: Alfabeta.
Suryani, L. (2010). Penerapan Model Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran
IPA Pada Diklat Guru Bidang Studi Ipa MTs (Madrasah Tsyanawiyah). [Online].
Diakses dari sumsel.kemenag.go.id/file/file/EDARAN/riet1331799830.pdf
Suryawan, N. A. 2012. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Interactive
Conceptual Instruction (ICI) terhadap Hasil Belajar Teknologi Imformasi dan
Komunikasi (TIK) Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Singaraja. Kumpulan Artikel
Mahasiswa Pendidikan Teknik Infomatika (KARMAPATI). ISSN 2252-9063.
Sutikno, S. (2004). Model Pembelajaran Interaksi Sosial, Pembelajaran Efektif dan
Retorika. Mataram: NTP Press. Mataram.
Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Trianto. (2007). Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi
Pustaka Publisher.
Trianto. (2011). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana
