Asri Rahmaniar,2014
Penerapan Model Pembelajaran Interactive Conceptual Instruction Pada Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Usaha Dan Energi Siswa SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI A. Latar Belakang Penelitian………... 1
B. Rumusan Masalah……….. 5
C. Tujuan Penelitian……… 5
D. Manfaat Penelitian ………. 5
E. Sturktur Organisasi Penelitian ……….. 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR PENELITIAN A. Pendekatan Pembelajaran Interactive Conceptual Instruction……… 7
B. Komik Pembelajaran ………... 11
C. Pemahaman Konsep ……… 19
D. Kerangka Pikir Penelitian ………... 21
E. Hubungan Pendekatan Pembelajaran Konseptual Interaktif Berbantuan Komik Pembelajaran dengan Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa ……… 23
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian ………25
B. Populasi dan Sampel Penelitian ……….26
C. Definisi Operasional dan Variabel Penelitian ………26
D. Instrumen Penelitian ………..27
Asri Rahmaniar,2014
Penerapan Model Pembelajaran Interactive Conceptual Instruction Pada Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Usaha Dan Energi Siswa SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
F. Prosedur Penelitian ………32
G. Analisis Data ……….37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Pelaksanaan penelitian ……….39
B. Pemaparan Data ………44
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ………56
B. Saran ………..56
DAFTAR PUSTAKA ………. 57
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Perangkat Pembelajaran B. Instrumen Penelitian C. Analisis Data
D. Surat dan Dokumen Penelitian
Asri Rahmaniar,2014
Penerapan Model Pembelajaran Interactive Conceptual Instruction Pada Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Usaha Dan Energi Siswa SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Sintaks Langkah Pembelajaran ………... 11
Tabel 2.2 Hubungan Komponen Pembelajaran Konseptual Interaktif……. 24
Tabel 3.1 Klasifikasi Koefisien Korelasi antara Variabel X dan Y ... 29
Tabel 3.2 Klasifikasi Daya Pembeda ... 30
Tabel 3.3 Klasifikasi Tingkat Kemudahan Butir Soal ... 31
Tabel 3.4 Hasil Uji Coba Instrumen ... 31
Tabel 3.5 Teknik Pengumpulan Data ... 32
Tabel 3.6 Kriteria Persentase Keterlaksanaan Model Pembelajaran ... 37
Tabel 3.7 Interpretasi Nilai Gain Yang Dinormalisasi ... 38
Tabel 4.1 Rekapitulasi Hasil Observasi Keterlaksanaan Proses Pembelajaran 43 Tabel 4.2 Rekapitulasi Presentase Peningkatan Skor Pemahaman Konsep Siswa………...……… 45
Tabel 4.3 Daftar Pertanyaan Diskusi pada Pertemuan 2 dan 3 ……… 50
Asri Rahmaniar,2014
Penerapan Model Pembelajaran Interactive Conceptual Instruction Pada Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Usaha Dan Energi Siswa SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 2.1 Contoh Tampilan Komik ……… 12 Gambar 3.1 One Group Pretest-Posttest Design ... 25 Gambar 3.2 Prosedur Penelitian ……… 35 Gambar 4.1 Diagram skor Pretest, Posttest, dan N-Gain Pemahaman
Asri Rahmaniar,2014
Penerapan Model Pembelajaran Interactive Conceptual Instruction Pada Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Usaha Dan Energi Siswa SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A PERANGKAT PEMBELAJARAN
A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
A.11 RPP Pertemuan 1, 2, dan 3 ……….. 62
A.2 Komik Pembelajaran ………... 72
A.2.1 Komik Pembelajaran Pertemuan 1 ………. 74
A.2.2 Komik Pembelajaran Pertemuan 2 ……… 81
A.2.3 Komik Pembelajaran Pertemuan 3 ……… 94
A.3 Hasil Judgement Komik Pembelajaran ………. 107
A.4 Kuesioner Respon Siswa ……….. 112
LAMPIRAN B INSTRUMEN PENELITIAN B.1 Kisi-Kisi Instrumen Soal ……….. 113
B.2 Lembar Judgement Instrumen ……….. 126
B.3 Hasil Judgment Instrumen ……… 129
B.4 Soal Pretest dan Posttest ……….. 139
B.5 Lembar Jawaban Pretest dan Posttest ……….. 143
B.6 Lembar Observasi Kegiatan Guru dan Siswa ……… 144
B.6.1 Lembar Observasi Kegiatan Guru dan Siswa Pert-1 ………….. 144
B.6.2 Lembar Observasi Kegiatan Guru dan Siswa Pert-2 ………….. 147
B.6.3 Lembar Observasi Kegiatan Guru dan Siswa Pert-3 ………149
LAMPIRAN C ANALISIS DATA C.1 Analisis Uji Coba Instrumen ……….176
Asri Rahmaniar,2014
Penerapan Model Pembelajaran Interactive Conceptual Instruction Pada Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Usaha Dan Energi Siswa SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
C.1.2 Rekapitulasi Reliabilitas, Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda 180 C.1.3 Perhitungan Reliabilitas test-retest ……… 181 C.2 Perhitungan Peningkatan Pemahaman Konsep
C.2.1 Rekapitulasi Skor Pretest dan posttest ……… 182 C.2.2 Perhitungan Gain yang dinormalisasi ………. 184 C.3 Rekapitulasi Hasil Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran … 186 LAMPIRAN D SURAT DAN DOKUMENTASI PENELITIAN
D.1 Surat Pengantar Penelitian ………. 187 D.2 Surat Pernyataan menjadi Penilai Instrumen ………. 188
D.3 Dokumentasi Penelitian ……… 191
