IMADIKLUS PenetapanRekomendasiIkatan

(1)

IMADIKLUS

IKATAN MAHASISWA PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH Site : http://imadiklus.com email : [email protected]

KETETAPAN KONGRES II

IKATAN MAHASISWA PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH (IMADIKLUS)

Tentang

Penetapan Rekomendasi

Ikatan Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah se-Indonesia

Menimbang:

1. Bahwa perlunya pembaharuan yang sesuai dengan kemahasiswaan dalam era Reformasi

2. Bahwa pembaharuan dan pemberdayaan kehidupankemahasiswaan yang lebih membangun dan positif perlu segera dilaksanakan.

3. Bahwa dinamika kemahasiswaan merupakan bagian yang integral dengan Sistem Pendidikan Nasional.

4. Bahwa untuk memberikan jaminan kepastian hukum terhadap jalannya kongres IMADIKLUS.

5. Bahwa untuk memberikan kepastian hukum terhadap hasil-hasil kongres IMADIKLUS.

Mengingat: Anggaran Dasar pasal 9, pasal 10 dan pasal 11

Memperhatikan:

1. Hasil-hasil Pembahasan Komisi C Kongres II IMADIKLUS. 2. Hasil sidang pleno kongres II IMADIKLUS

Memutuskan:

Menetapkan : Anggaran Dasar Ikatan Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah

Ditetapkan di : Balai PKTK Surabaya Pada Tanggal : 11 Desember 2009 Pukul : 22.30 WIB

Keputusan ini berlaku sejak ditetapkan bila ada kekeliruan dapat ditinjau ulang

(2)

IMADIKLUS

REKOMENDASI IDE/ DALAM USAHA PENCAPAIAN TUJUAN KONGRES

INTERNAL

1. Penggagasan IMADIKLUS sebagai pusat (central) kemajuan dan perkembangan

himpunan mahasiswa PLS di Indonesia, dengan mengaplikasikan :

 Diadakanya kompetisi artikel keilmuan pendidikan luar sekolah sebagai motivator pengembangan himpunan mahasiswa dalam keilmuan PLS.

 Sharing program-program unggulan antar himpunan mahasiswa PLS

2. Penggagasan IMADIKLUS sebagai penggerak eksistensi himpunan mahasiswa PLS di

dalam masyarakat, dengan pengaplikasian :

 action real kegiatan imadiklus

 sharing cara pengembangan program PLS dari masing-masing PT

3. Penggagasan IMADIKLUS sebagai penggerak peran dan kedudukan Himpunan

mahasiswa PLS di keormawaan PT dengan pengaplikasian :

 Pandangan masing-masing PT akan peran dan kedudukan himpunan mahasiswa pls di keormawaan tiap PT

 Wacana program-program unggulan himpunan mahasiswa PLS masing-masing PT dan pengaruhnya dalam keormawaan PT

4. Penggagasan Imadiklus sebagai penggerak Himpunan Mahasiswa PLS yang mampu

menjadi Pengontrol dari kebijakan di Masing-masing PT se-indonesia.

EKSTERNAL

1. Penggagasan pembentukan Undang-Undang Tenaga Pendidik dan Kependidikan PLS

Sebagai usaha pencapaian :

● Pengakuan status secara hukum tenaga pendidik dan kependidikan PLS

● Meningkatkan kesejahteraan Tenaga Pendidik dan Kependidikan PLS

● Standarisasi kwalitas Pendidik dan Kependidikan PLS

2. Penggagasan Imadiklus sebagai wadah aspirasi mahasiswa PLS se-Indonesia dengan

(3)

IMADIKLUS

 Jaringan Komunikasi menyebar dan menyeluruh mengenai isu dan perkembangan PLS melalui media

 Penjadualan rutin komunikasi nasional mahasiswa PLS se-Indonesia guna sharing perkembangan PLS di Indonesia

 Follow up aspirasi dan pertanyaan-pertanyaan terkumpul dari pengkajian isu-isu

dan kebijakan di PLS dengan penjadualan kunjungan umum mahasiswa PLS

se-Indonesia ke Dirjen

3. Meminta kejelasan dan penegasan kurikulum PLS

4. Merekomendasikan kepada Dirjen PNF-I agar membentuk lembaga atau badan pengawas

dalam mengawal dana-dana yang keluar dan di keluarkan oleh pemerintah.

5. Merekomendasikan kepada dirjen PNFI agar lembaga yang bergerak dibidang PLS yaitu