187
DAFTAR PUSTAKA
Abdulhak, Ishak dan Darmawan. 2013. Teknologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Aqib, Zainal dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB dan TK. Bandung: CV. Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arifin, Zainal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. Tips Efektif Pemanfaatan Teknologi Informasi dan
Komunikasi Dalam Dunia Pendidikan. Jogjakarta: DIVA Press.
Besari, Sahari. Teknologi di Nusantara: 40 Abad Hambatan Inovasi. 2008. Jakarta: Salemba Teknika.
Dahar, Ratna Wilis. 2011. Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Darmadi, Hamid. 2009. Kemampuan Dasar Mengajar. Bandng: Alfabeta.
Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Alfabeta.
Depdiknas. 2006. Permendiknas No 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi. Jakarta: Depdiknas.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
_____Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. 2015. Pedoman Skirpsi. (Edisi Revisi). Kudus: Universitas Muria Kudus Press.
Hamalik, Oemar .2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hamdayama, Jumanta, 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif Dan Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.
Kadir, Abdul dan Triwahyuni, Terra Ch. 2013. Pengantar Teknologi Informasi. Yogyakarta: ANDI.
Majid, Abdul. (2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Miro, Fidel. 2012. Pengantar Sistem Transportasi. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Nasution, Arman Hakim dan Prasteyawan, Yudha. 2008. Perencanaan dan Pengendalian Produksi. Yogya : Guna Widya.
Pujiati, Retno Heny. 2008. Cerdas Pengetahuan Sosial untuk kelas 4 SD/MI. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Nasional. Hal 176-177.
Purwanto, M. Ngalim. 2013. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Putri, Dian Andini. 2014. Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Example Non-Example Siswa Kelas IV SD 1 Rendeng Kudus Tahun Pelajaran 2013/201. Disertasi tidak diterbitkan. Kudus: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. (14 Desember 2016)
Radjiman A.Triyono. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial 4: untuk SD Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Hal 146-148.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sapriya. 2007. Pendidikan IPS. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Sapriya. 2009. Pendidikan IPS. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Setiadi, Elly M. dkk. 2007. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pemelajaran PPKN. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sudjana, Nana. 2016. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiono, Dendy. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia Pustaka.
Sunggudek, Nolpin dkk. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Model Pembelajaran Example Non Example Kelas V SDN Unu Kecamatan Bulagi Selatan. Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol. 5 No. 9 ISSN 2354-614X. (14 Desember 2016)
Suprayogi. 2011. Pendidikan Ilmu Sosial. Semarang: FIS UNNES.
Suranti dan Eko Setiawan Saptiarso. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial 4: untuk SD Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Hal 191-196.
Surjadi, A. 1983. Membuat Siswa Aktif Belajar. Bandung: Angkasa Offset.
Suwandi, Sarwiji. 2011. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) & Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: Yuma Pressindo.
Tantya Hisnu dan Winardi. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 4: untuk SD Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas. Hal 183-190
Trianto, 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
