• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKR 1206122 Abstract

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "S PKR 1206122 Abstract"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Anggini Wulan Audina, 2016

Pengaruh Kompensasi Dan Disiplin Kerjaterhadap Kinerja Guru Tidak Tetap Di Smk Handayani Banjaran

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK

PENGARUH KOMPENSASI DAN DISIPLIN KERJATERHADAP

KINERJA GURU TIDAK TETAP DI SMK HANDAYANI

BANJARAN

Oleh:

Anggini Wulan Audina 1206122

Skripsi ini dibimbing oleh:

Dr. Hj. Nani Imaniyati, M.Si.

Penelitian ini dilakukan di SMK Handayani Banjaran. Permasalahan yang menjadi kajian dalam penelitian ini adalah belum optimalnya kinerja guru. Fokus kajiannya diarahkan pada faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja guru. Kompensasi dan disiplin kerja merupakan faktor yang diduga memiliki pengaruh terhadap kinerja guru. Oleh karena itu penelitian ini mengkaji tiga variabel yaitu

kompensasi (variabel X1) dan disiplin kerja (variabel X2) dan kinerja guru (variabel

Y).

Penelitian ini menggunakan metode survey eksplanasi (explanatory survey).

Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Responden dalam penelitian ini berjumlah 35 orang guru tidak tetap di SMK Handayani Banjaran. Teknik analisis penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kompensasi berada pada kategori cukup efektif, disiplin kerja berada pada kategori cukup tinggi, dan kinerja guru berada pada kategori cukup tinggi; (2) kompensasi dan disiplin kerja baik secara parsial maupun simultan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kinerja guru.

(2)

Anggini Wulan Audina, 2016

Pengaruh Kompensasi Dan Disiplin Kerjaterhadap Kinerja Guru Tidak Tetap Di Smk Handayani Banjaran

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTACT

THE INFLUENCE OF COMPENSATION AND DISCIPLINE WORK ON

NON-PERMANENT TEACHER TOWARD TEACHERS PERFORMANCE IN

SMK HANDAYANI BANJARAN

By:

Anggini Wulan Audina 1206122

This paper is guided by: Dr. Hj. Nani Imaniyati, M.Si.

This research was conducted in SMK Handayani Banjaran. The problem studied in this research was teacher performance which is not optimal. The focus of studies directed to factors that influences the performance teachers. Compensation and discipline work believed to be factor that influences teacher performance. Therefore, this study examined three variables: Compensation variables (X1),

discipline work variables (X2), and performance variable (Y).

This method applied in this study was explanatory survey. Data were collected by using questionnaires. Respondents in this study consisted of 35 non- permanent teachers in SMK Handayani Banjaran. The analysis technique of this study used simple regression analysis and multiple analyses.

The results of data analysis showed that: (1) compensation was on fairly effective category, discipline in work was in efective category, and the performance of teachers was in the fairly high category; (2) Based on the results of the regression analysis, it is showed that the compensation and discipline in working, both partially and simultaneously, have a significant influence on employee performance.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 59.88 KB )

Dokumen terkait

S PKR 1203464 Chapter5

memiliki pengaruh yang cukup kuat terhadap kinerja guru tidak tetap, dengan. analisis korelasi berada pada kategori cukup

S PKR 1205224 Abstract

Hasil analisis data menunjukkan bahwa kecerdasan emosional berada pada kategori sangat tinggi dan kemandirian belajar siswa di SMK PGRI 2 Cimahi berada

S PKR 1105541 Abstract

Hasil penelitian menunjukan bahwa Variabel X yaitu komunikasi pembelajaran berada pada kategori cukup efektif dan Variabel Y yaitu motivasi belajar siswa

S PKR 1105841 Abstract

Begitupun tingkat kinerja pegawai berada pada kategori tinggi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Terdapat pengaruh motivasi intrinsik dan disiplin kerja

S PSIPS 1100122 Abstract

berada pada kategori “Baik”, untuk indikator kedua berada pada kategori “Cukup”, indikator ketiga berada pada kategor i “Baik” , indikator keempat pada kategor i

S PKR 0801050 Abstract

Hasil penelitian menunjukkan : (1) Lingkungan Kerja Internal berada pada kategori kondusif, (2) Tingkat Kinerja pegawai berada pada kategori yang tinggi, (3) Terdapat

S PPB 1202361 Abstract

Hasil penelitian menunjukkan (1) kecenderungan dukungan sosial guru BK berada pada kategori tinggi, (2) kecenderungan self-efficacy guru BK berada pada

S PKR 1203456 Abstract

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Competency Based Training berada pada kategori efektif; (2) tingkat penguasaan kompetensi siswa berada pada kategori tinggi;