• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Sertifikasi, Motivasi Berprestasi, dan Komitmen Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Sertifikasi, Motivasi Berprestasi, dan Komitmen Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 3 Tanjung Morawa"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

113

DAFTAR PUSTAKA

BUKU :

Amstrong, Michael, 2006. Humman Resorce Managemen PractiseI, Philadelphia, Universitas Press

Arikunto.S, 2006. Prosedur Penelitian. Bumi Aksara, Yogyakarta

Djaali, H. 2008, Psikology Pendidikan, Bumi Aksara, Jakarta

Dirjen PMPTK, 2007. Pembinaan dan Pengembangan Sertifikasi Guru. Depdiknas, Jakarta

Ecols, Sadily.H, 2003. Kamus Indonesia-Inggris, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta

Hasibuan, SP Malayu, 2008. Organisasi dan Motivasi, Dasar Peningkatan Produktifitas Cetakan ke-4, Bumi Aksara, Jakarta

_______, 2008, Manajemen Sumberdaya Manusia, Bumi Aksara, Jakarta

Kunandar, 2007. Guru ProfesionalImplementasi KTSP & Sukses Sertifikasi Guru, Raja Grafindo Persada, Jakarta

Kuncoro M. 2009. Metode Riset Untuk Ekonomi Bisnis, Penerbit Erlangga, Jakarta.

Mathias, L Robert & Jacson Jhon, 2002. Manajemen Sumberdaya Manusia,

Terjemahan oleh Jimmy s, Salemba Empat, Jakarta

Mangkunegara, A.P. 2006. Evaluasi Kinerja SDM. PT.Refika Aditama, Bandung _______. 2004. Manajemen Sumberdaya Manusia Perusahaan, PT. Remaja

Rosdakarya, Bandung.

Mulyasa, Enco. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Remaja Rosdakarya, Bandung.

_______. 2006. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Remaja Rosdakarya, Bandung.

_______, 2003.Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam Konteks Menyukseskan MBS & KBK, Remaja Rosdakarya, Bandung

Muslich, Masnur. 2007. Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidik. Bumi Aksara, Jakarta.

Ramdhani, Neila. 2012. Menjadi Guru Inspirasi, Titiun Fondation, Jakarta

(2)

114

Robbins P, Stephan and Judge A, Timothy, 2007. Prilaku Organisasi Alih Bahasa Dina Angelica, Edidi 12, Salemba Empat, Jakarta

_______, 2009. Prilaku Organisasi, Salemba Empat Jakarta

Sedarmayanti, 2000. Tata Kerja dan Produktifitas Kerja. Cv. Mandar Maju, Bandung

Sopiah, 2008. Prilaku Organisasi, PT. Andi, Yogyakarta

Situmorang, syafrizal helmi, Muslich Lutfi, 2014, Analisis Data untuk Riset Manajemen dan Bisnis, Edisi ketiga, USU Press, Medan

Sugiyono, 2012, Metode Penelitian Bisnis, CV Alfabeta, Bandung

Supardi, 2013. Kinerja Guru. Edisi satu. Rajawali Press, Jakarta

Sutrisno, Edy. Budaya Organisasi, Edisi pertama, Kencana, Jakarta

Terry, George R, 2003. Dasar-dasar Manajemen. Bumi Aksara, Jakarta

Tim Instruktur, 2010. “Materi Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG), UNIMED, Medan

Uno, Hamzah. 2008. Profesi Kependidikan. Bumi Aksara, Jakarta

Pedoman Penyusunan Portofolio, 2009. Sertifikasi Guru Dalam Jabatan, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi

Yamin M, Maisah, 2010. Standarisasi Kinerja Guru. Gunung Persada Press,, Jakarta

SKRIPSI

Julianti, 2011. Pengaruh Program Sertifikasi Terhadap Kompetensi Profesional Guru Akuntansi SMA/SMK Se-Kota Tebing Tinggi, Skripsi. Fakultas Ekonomi, UNIMED, Medan.

JURNAL

Cangia, Wina 2014. “Komitmen Guru Yang Sertifikasi dalam Melaksanakan Tugas di SMK Negeri Kelompok Bisnis Managerial Kota Padang”, Jurnal Administrasi Pendidikan, Volume 2 No.1 Halaman 781-831

(3)

115

Bastian, Rosita, 2012. “Hubungan Kepuasan Kerja, Motivasi dan Komitmen Normativ dengan Kinerja Guru SMP Negeri 1 Labuhan Batu Selatan”, Jurnal Tabularasa PPS UNIMED Volume 9 No 2.

Hurmaini, H. 2011. “Dampak Pelaksanaan Sertifikasi Guru dalam Proses Pembelajaran Studi Pada Madrasah Tsanawiyah Jambi”, Volume 26 Nomor 4, Halaman 509

Istiarini R, Sukanti, 2012. “Pengaruh Sertifikasi Guru dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru SMA N 1 Kulonprogo”. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol X No 1 hal 98-113.

Melati K Fatiah, at all, 2013. “Pengaruh sertifikasi guru dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru SMA N 5 Surakarta”. Jurnal Pendidikan UNS, Vol 2 No 1 hal 72 s/d 82

Ret, Sujidan. 2010. “Pengembangan Profesionalisme Guru dan Dosen Melalui Sertifikasi”

Widayati, Ani, 2013. “Studi Tentang Musyawarah Guru Mata Pelajaran Akuntansi dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Akuntansi SMKk di DIY”. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. 11 No 1

Mustafa, M.N & Outhman, 2010. “ The Effect of Work Motivation on Teachers

Work Performance in Pekan Baru Senior Hight Schools”, Vol 3 No 2

Wahyuni U, Dewi, et al, 2014. “Influence of Organizational Commitment,

Transactional Leadership, and Servant Leadership to the Work Motivation, Work Satisfaction and Work Performance of Teachers at Private Senior High Schools in Surabaya”. Education Reserce International, Vol 3(2) Halaman 82-96

Wardana, S Dendik, 2013. “ Motivasi Berprestasi Dengan Kinerja Guru yang Sudah Sertifikasi”. Volume 1 No 1

WEBSIDE

Subagio. 2011.

http://subagio-subagio.blogspot.com/2011/06/peran-pendidikan-dalam-menciptaka02.html. (22 Maret 2015)

Juniarari. 2011. http://juniarari.blogspot.com/2011/11/komitmen-organisasi.html (6 Juni 2015)

Referensi

Dokumen terkait

disimpan pada suatu file dan kemudian mengolah data tersebut dengan menggunakan metode Fast Fourier Transform sehingga didapatkan pola suara yang diinginkan. Setelah

Paba bab 1: Pendahuluan, menguraikan tentang ruang lingkup ilmu ekonomi moneter dan berbagai isu atau pokok bahasan dalam ekonomi moneter, definisi dari uang,

Jawaban dibuktikan dengan melihat label penetapan atau logo BSE dan melihat perbandingan antara jumlah siswa dengan jumlah buku per mata pelajaran yang tersedia...

Penelitian ini menggunakan kelas percobaan tanpa kelas pembanding yang sebelum perlakuan diberikan tes awal ( pretest ) untuk memperoleh data motivasi peserta

Chaitin’s algorithmic approach would help to elucidate the relation between digitally encoded information and active forms , because forms and shapes are responsible for

[r]

An alternative steganographic approach was used for a cryptographic technique allowing a graphical message decryption: The message strand was encrypted by mixing it with a multitude

layers. Low-level reference neurons select cytoskeletal neurons in each subnet that have similar cytoskeletal structures. High- level reference neurons select different combinations