• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGUMUMAN PEMBATALAN PROSES PEMILIHAN LANGSUNG Kode Lelang 1288422

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGUMUMAN PEMBATALAN PROSES PEMILIHAN LANGSUNG Kode Lelang 1288422"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PENGUMUMAN PEMBATALAN PROSES PEMI LI HAN LANGSUNG Nomor : 002/ ULP/ LT/ V/ 2017

Tanggal : 10 Mei 2017

Nama Paket : Pematangan Lahan Rumah Tradisional Desa Matano Kec. Nuha

HPS : Rp. 456.400.000

(Empat Ratus Lima Puluh Enam Ribu Empat Ratus Ribu Rupiah)

I nstansi : DI NAS PARI WI SATA, KEBUDAYAAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

1. Berdasarkan hasil evaluasi Untuk Paket Pematangan Lahan Rumah Tradisional Desa Matano Kec.

Nuha dengan Kode Lelang (1288422) dinyatakan “GAGAL LELANG”, Karena Tidak ada calon

penyedia yang memenuhi syarat pada tahap evaluasi.

2. Dengan dasar tersebut diatas maka dilakukan pembatalan lelang.

Demikian pengumuman ini kami sampaikan untuk digunakan sebagaimana mestinya.

Pokja ULP

Kab. Luwu Timur,

TTD

PEM ERINTAH KABUPATEN LUW U TIM UR

UNIT LAYANAN PENGAD AAN

Jl. Soekarno Hatta No. Telp. 0474 – 321006 Fax (0474)321038

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Efektivitas Model Pengukuran Kreativitas dalam pembelajaran Hemisphere Kanan (HK) untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas V dalam Mata Pelajaran IPA Sekolah Dasar..

A CASE STUDY OF A THREE-YEAR- OLD INDONESIAN BOY’S PERLOCUTIONARY ACTS TO INDIRECT SPEECH ACTS Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. TABLE

The Use of YouTube Videos in Helping Young Learners Improve Their Vocabulary Practice .... Analysis of Students’ Responses toward YouTube Videos

[r]

categorizing the speech acts found in The Jakarta Post readers‟ forum 2). distinguishing the variations made when a speech act was realized. 1.2 Statements

“A Priori Validity of Summative Test Items Developed by EFL Teachers (A Case Study at a Junior High School in Cimahi)”. A

Practically, this study is expected to give information to EFL teachers in developing test items instrument in terms of the content validity and the construct validity so